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《技術物理教學》期刊簡介

 　《技術物理教學》堅持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，推進高、中職物理教材建設，深化物理教改革，提高教與學的水平。以高職、中職、中專等物理教師和學生為主，兼顧其它層次學校的師生以及其它物理教學工作者。主要欄目有教學研究、問題討論、實驗教學、學生園地、物理學家貢獻。國家新聞出版總署收錄，內(nèi)蒙古科技期刊一等獎。
　　
　　
《技術物理教學》2012年第04期目錄

　　“討論式”教學在初中物理教學中的嘗試......................劉東生
　　初中物理熱學相關概念的教學實踐探究........................王珺
　　對傳統(tǒng)物理課堂教學評價的剖析..............................陳明運
　　對一節(jié)物理試卷分析課教學的思考............................劉利
　　高中物理教學情境創(chuàng)設實踐探議..............................徐學斌
　　高中物理課堂中如何進行有效提問初探........................劉雄
　　例析高中物理模型教學的重要性..............................范利成
　　高中物理探究教學模式實踐的探析............................張東園
　　關于提高物理課堂有效性的探究與思考........................朱維祥
　　淺談提高物理教學效率......................................徐路
　　淺談新課改下初中物理的練習教學............................潘貽平
　　小議物理教學中的提效六法..................................高愛民
　　優(yōu)化教學策略,構建高中物理高效課堂.........................許斌
　　概念教學過程中應注重物理方法教育的滲透....................邱新春
　　淺議情感教學在中學物理教學中的應用........................李秀成
　　初始年級高中物理教學要領分析..............................朱麗華
　　格物致理,高效創(chuàng)新——高中物理高效課堂之我見...............曹煒煒　　

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