出版廣角

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出版廣角 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：北大核心; 國內統一刊號：45-1216/G2; 國際標準刊號：1006-7000; 主辦單位：廣西出版雜志社; 主管單位：廣西新聞出版局; 查看出版廣角近十年數據入口>>>; 上一本期雜志：《新聞傳播》省級期刊; 下一本期雜志：《平頂山學院學報》2013

　　
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《出版廣角》期刊簡介
　　
　　《出版廣角》由廣西新聞出版局主管，廣西出版雜志社主辦的出版類學術期刊。國內刊號CN：45-1216/G2;國際刊號ISSN：1006-7000，郵發代號：48-84。

　　辦刊宗旨：出版廣角以“與中國出版同步，為中國出版服務”為宗旨。

　　主要欄目：出版廣角設有：策劃、新觀察、專欄、人物、實戰、觀點、閱讀、書架等欄目。

　　收錄情況：中國知網、龍源期刊網、萬方期刊數據庫全文收錄期刊。

　　復合影響因子：0.163 綜合影響因子：0.089

《出版廣角》2013年第02期
　　
　　皎皎行業行業佼佼......................................汪曉軍
　　第三次技術革命中的科技與出版融合......................湯雪梅
　　新形勢下中國出版業“走出去”現狀與章法................朱昌愛
　　四國演義:電子閱讀江湖志...............................陸海天
　　關于數字圖書實行書號管理的若干思考....................杜恩龍
　　紅樓論壇的魅力........................................孫建江
　　再戰2013:圖書市場預測.................................李爽
　　著力推進新聞出版七大人才隊伍建設......................劉擁軍
　　媒體融合時代,編輯人才的培養與考核機制創新.............呂莉
　　小議出版中的選題策劃與作者選擇........................王書華
　
　　　　
　　1.期刊推薦
　　網站所有的期刊均為國家新聞出版總署批準的省級、國家級、核心正規刊物，具有國內國外雙刊號。凡增刊、假刊、各類專刊、版權有爭議的未經新聞出版總署備案的非法刊物均謝絕合作與發表。
　　
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　　出版廣角最新期刊目錄

出版學教材建設的現狀、問題與對策

摘要：出版學教材建設是涉及出版學科建設、出版學自主知識體系構建、出版人才培養乃至出版強國建設的重要基礎性工程。在簡要回顧我國出版學高等教育發展歷程的基礎上，梳理我國出版學教材建設的歷史與現狀，分析出版學教材建設中存在的頂層設計不足、體系結構不完備、內容陳舊和數字化程度低等問題，進而提出進一步加強出版學教材建設的建議

孔子學院推進中國出版走出去的優勢與實踐——以英國牛津布魯克斯大學孔子學院實踐為例

摘要：在全球文化競爭日益激烈、走出去戰略不斷深化的背景下，中國出版面臨傳播路徑單一、文化適配性不足等現實挑戰。孔子學院作為國家海外傳播的重要平臺，憑借其教育資源、文化場景與本地網絡，為出版走出去提供了可持續的協同支持。梳理英國牛津布魯克斯大學孔子學院在多領域中嵌入出版資源的實踐路徑，歸納其“教學+文化+出版”三位一體運營模式的優勢，剖析其在國際形勢、數字轉型及本地協同方面面臨的現實挑戰，提出加強話語引導...

以繪本為載體實施文化“兩創”工作的實踐——以“中華優秀傳統文化少兒繪本大系”為例

摘要：“中華優秀傳統文化少兒繪本大系”通過中華優秀傳統文化全景全貌系統呈現、精髓魅力深入展現、服務場景全方位構建，有效實現了中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展，對少兒出版和文化傳承工作提供了有益借鑒。少兒出版要堅持以兒童為本位，通過創新性的內容呈現和多元化的應用場景推動少兒出版融合發展

身體在場與認知延伸：具身認知視角下的數字繪本數字敘事創新

摘要：數字繪本隨著數字閱讀的普及逐漸興起，但其沿用傳統敘事方式，缺乏對身體感知與交互的考慮，不利于其固有敘事性特點的發揮且影響讀者的閱讀體驗。為此，從具身認知視角出發，分析并歸納國內外數字繪本的數字敘事現狀與困境，將有助于解決相關問題。在此基礎上，從認知的涉身性、體驗性、環境嵌入性三個方面提出數字繪本的數字敘事路徑優化策略，以滿足讀者的沉浸式體驗與認知需求，為我國數字繪本的設計和服務提供借鑒

馬克思主義出版觀指導下中國特色出版學科專業的建設路徑

摘要：中國特色出版學科專業建設是出版領域一項打基礎、利長遠、管根本的戰略性工程，需將馬克思主義出版觀融入其中，將習近平文化思想貫徹落實到中國特色出版學科專業建設的各方面和全過程。在頂層設計層面，確立馬克思主義出版觀的指導地位，筑牢出版學科專業建設思想根基。在教材建設層面，在馬克思主義出版觀指導下，大力推進原創性出版學科專業教材建設。在教師培養層面，堅持立德樹人，知行同頻，大力培育出版學科專業建設的筑夢人...

生態學視角下出版學教材建設現狀與路徑研究

摘要：推動出版學教材質量建設，是深化出版高質量建設，服務教育強國建設與文化強國建設的應有之義。面對當前出版學教材建設所面臨的結構松散、內容滯后、形態單一等問題，以生態學理論剖析出版學教材生態系統所具備的要素和特性，基于此提出“編—審—用—評”四維一體的動態有機體系以及具體的實踐路徑，即頂層機制設計、數字技術賦能、動態信息反饋，推動出版學教材生態系統的可持續發展，以為高質量出版人才培養提供有力支撐

生成式人工智能驅動下的出版學科知識體系創新：理論重構與跨界實踐

摘要：隨著生成式人工智能（GenAI）的快速發展，出版學科知識體系正經歷深刻變革。傳統知識體系以靜態顯性知識為核心，GenAI則推動其向動態隱性知識轉移，并重塑知識建構主體為人機協同模式。GenAI對出版知識體系的顛覆性影響主要體現在知識建構主體、知識核心屬性和知識建構過程的轉變等方面，應基于出版知識體系優化的理論框架，建立人類監督的機器學習框架，健全算法透明性倫理規范以及建構“價值敏感設計”方法論，探...

中外學術出版機構知識服務能力比較研究

摘要：以學術出版機構為研究主體，從發展理念、平臺建設、服務維度三個角度梳理中外學術出版知識服務的發展現狀。通過比較可知，雖然我國學術出版業知識服務發展迅速，在文獻服務、用戶業務與管理、增強用戶能力等領域取得一定進展，但與國際知名學術出版機構相比仍存在一定差距。我國學術出版機構應以用戶需求為戰略方向，強化信息技術支撐作用，以建立知識服務平臺為抓手，在服務延展方面加強全生命周期鏈條的合作來優化我國學術出版知...

社交符號、場景裂變與AI適配：消費主義背景下出版新媒體營銷增效路徑

摘要：在數字技術發展重塑消費主義的背景下，圖書的功能已從知識載體擴展為社交符號、身份標識與情感媒介。短視頻、直播等新興營銷場景加速了出版渠道分化，傳統出版渠道與Z世代碎片化閱讀需求的沖突，根源在于出版營銷供給與Z世代“符號消費”和“情感認同”需求間的錯位。在消費主義盛行的背景下，出版新媒體營銷應構建以“符號創造—場景創新—AI適配”為核心的發展策略，推動出版機構超越“流量戰”，把握圖書消費的符號本質，實...

動態交互與多元共創：平臺社會視域下出版價值的重構

摘要：在平臺社會背景下，出版業的價值邏輯與實踐范式正在進行系統性重構。平臺社會通過數據化運行機制重塑出版業的生產與運營模式，推動出版價值內涵在社會治理效能強化、數據整合協作創新、價值共創統籌驅動三個方面升級重構。為實現出版價值的有效轉化，出版業有必要從數據管治、數字韌性提升、“雙效”統一等維度探索實踐路徑，從而在技術賦能下實現內容生產與服務革新，在平臺語境中錨定文化坐標，實現社會價值與商業活力的共生共榮...

人工智能生成物的署名標識義務探析

摘要：隨著人工智能的迅速崛起，在人工智能與人類智慧深度交融的當下，大模型生成內容正重塑人類的創作生態，其生成物的署名問題日益凸顯，引發了廣泛的法律和倫理爭議。通過對大模型訓練與內容生成機制的研究，提出基于區塊鏈的貢獻度量化模型，旨在精確衡量人類與人工智能在創作過程中的貢獻程度，并創造性地提出構建“人類—人工智能”二元署名體系，明確在大模型生成內容中的權利歸屬與責任界定，從而為解決大模型時代的署名困境提供...

出版數據要素市場化的價值邏輯與法律規制

摘要：出版數據要素市場化面臨制度層面的堵點、難點，具體表現為出版數據產權界定的制度性困境、交易秩序的特殊失范、跨境流通的監管適配困難等。造成這些困境的原因主要有產權制度的結構性缺陷、交易規制的工具性缺陷和監管體系的工具性缺陷等。加快推動出版數據要素市場化的進程，亟須通過體系化的規制創新重塑出版數據要素市場的權利結構、交易規則與治理模式，構建出版數據產權的動態確權機制，優化出版數據的定價基準，變革數據監管...

生成式人工智能技術驅動下智慧閱讀媒介生態的重構

摘要：基于技術哲學與媒介生態理論，聚焦AIGC賦能下智慧閱讀的讀者本體演化邏輯，系統梳理閱讀主體從傳統印刷時代“受眾模式”、數字媒介融合期“用戶模式”到生成式AI時代“智能體模式”的三階演進路徑。“智能體模式”以技術協同交互性與類腦決策自主性為核心特征，標志著閱讀行為從單向接收、雙向互動的范式邁向人機共創的多模態融合新范式。該模式通過參與式生產互動、“數字靈韻”復歸、從“技術義肢”到算法大腦的認知延伸，...

具身、場景與社交：數字時代閱讀實踐的升維變革

摘要：數字技術的迅猛發展重塑了閱讀生態，推動閱讀實踐從傳統的靜態、封閉、線性模式向融合具身性、場景化與社交性的新樣態升維。聚焦“具身”、“場景”與“社交”三大維度，探討數字時代閱讀實踐的變革邏輯：在具身層面，技術重構身體感知與認知，通過多模態交互、感官協同與儀式再造，實現從“文本閱讀”到“身心體驗”的轉變；在場景層面，空間被技術賦能重構，形成虛實交織的全場景閱讀網絡，推動文化符號的意義再生產；在社交層面...

符號轉譯與認同協商：故宮文創短視頻的多模態敘事傳播

摘要：以故宮文創短視頻為研究對象，嘗試構建視覺修辭與多模態傳播的理論耦合框架，探索視覺修辭通過多模態協同進行文化意義生成與再生產的機制，回應國潮傳播中視覺話語的建構邏輯、技術規訓與認同協商的交織關系。通過視聽綜合化的多模態協同文化生產，故宮文創短視頻完成了符號拼貼與敘事重構，打破了視覺修辭、文化認同與多模態傳播研究之間的理論壁壘，為傳統文化在媒介融合語境下的創新表達提供了參考路徑

網絡銷售平臺圖書版權治理的協同進路

摘要：隨著數字經濟的深度發展，網絡銷售平臺成為圖書流通的核心渠道，在促進文化普及的同時，也面臨日益嚴峻的盜版圖書治理挑戰，對圖書產業生態健康構成系統性威脅。基于對不同類型網絡銷售平臺盜版特征的差異化分析，系統梳理盜版圖書從顯性傾銷到隱蔽傳播的多元形態及其對圖書生態鏈的全維度侵蝕。基于協同治理理論提出構建“平臺主導—多方參與—協同聯動”的系統性解決方案，通過強化平臺全鏈條責任、推動政府—行業—消費者多元共...

基于讀者接受與評價的國際中文教育圖書海外傳播研究

摘要：讀者接受與評價是衡量國際中文教育圖書質量的重要指標。利用Python語言數據處理工具獲取海外讀者對國際中文教育圖書的評價文本數據，并使用情感分析技術量化呈現海外讀者對此類圖書的態度，選取讀者最有共鳴的評價進行質性文本分析。研究發現，海外讀者對于國際中文教育圖書的評價以積極為主，但國際中文教育圖書在海外傳播中存在內容質量欠佳、國際競爭激烈、傳播渠道單一等問題，就此提出加強圖書多模態資源的建設及國際交...

從工具智能邁向生態智變：AIGC賦能智慧出版知識生產革新

摘要：智慧出版時代，AIGC技術在知識生產過程中的深度整合將推動傳統出版業知識生產體系發生系統性變革。聚焦AIGC技術賦能下智慧出版知識生產體系革新問題，從知識生產的主體、內容、工具及模式四個維度闡述AIGC主導下的智慧出版知識生產革新。研究認為，AIGC技術通過賦能生產主體多元化和人類角色演變，推動知識生產從人類主導到人機協同演化；賦能從知識文本到有聲讀物及可視化的智能生產，實現多模態內容生成與表達革...

平臺化視角下的出版智能轉型——基于對28家出版上市公司的考察

摘要：隨著媒介深融的推進，智能化與平臺化風云際會，厘清二者的邏輯關聯、打通二者的實踐路徑，有利于出版業把所面臨的新變量轉化為發展新增量。基于28家出版上市公司平臺化與智能化轉型的實踐路徑分析，指出出版智能轉型應當與平臺化轉型實現系統耦合：平臺為出版智能轉型提供了更高的可供性，智能轉型要在平臺關鍵場景中落地。從平臺視角出發，出版智能轉型實踐需面向出版級智能平臺構建，參與平臺生態治理，從而推進出版業的系統性...

智慧出版時代編輯“數智版權”素養構建路徑

摘要：我國出版業正沿著智慧出版道路發展，出版業核心資產已轉變為“數智版權”，而編輯素養仍與智慧出版存在一定的錯配，編輯亟須建構起相應的“數智版權”素養。編輯的“數智版權”素養是在“數字版權”素養基礎上的提升，由意識、知識、能力三個維度構成。為建構編輯的“數智版權”素養，應在出版學科學業教育內單列“數智版權”課程，開展編輯“數智版權”繼續培訓和教育，并且激勵編輯充分利用智能技術自主提升“數智版權”素養

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