【雜志簡介】

　　《深圳職業技術學院學報》(ISSN 1672-0318 CN 44-1572/Z)是由廣東省教育廳主管、深圳職業技術學院主辦的綜合性學術刊物，國內外公開發行。

　　本刊的主要欄目有：機電與信息工程、應用化學與生物技術、哲學與社會科學、教育教學。其中，機電與信息工程、應用化學與生物技術欄目主要刊登科學技術領域的最新科研成果和技術創新，強調創新性，突出技術性及實用性。哲學與社會科學欄目主要刊登經濟、管理、文、史、哲等領域的最新研究成果，既重視基礎理論，又強調理論研究為決策和管理服務，突出應用性特色。教育教學欄目則主要報導教育教學領域，尤其是高職教育領域的最新進展，該欄目以深圳職業技術學院為依托，力圖團結國內外教育理論專家和實際工作者，打造具有中國特色的高職教育體系。本刊2002年6月創刊，現為《中國期刊全文數據庫(CJFD)》、《中文科技期刊數據庫》、“萬方數據——數字化期刊群”、《中國核心期刊(遴選)數據庫》全文收錄期刊;《中國學術期刊綜合評價數據庫(CAJCED)》統計源期刊;英國《科學文摘》(INSPECDatabase)、美國《化學文摘》(CA)、《人大復印資料》、《教育文摘周報》等文摘類刊物、數據庫收錄轉載期刊。2005年榮獲首屆全國職業技術院校學報評比“十佳學報”。

　　辦刊宗旨：根據高等職業院校的學科與研究特點，從生產、服務、管理的實際需要出發，強調創新性，突出技術性、實用性及應用性特色;堅持面向國民經濟主戰場，重視發表理論密切聯系實際、有重要應用價值和指導意義的文章。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　本刊為《中國期刊全文數據庫(CJFD)》、《中文科技期刊數據庫》、“萬方數據——數字化期刊群”、《中國核心期刊(遴選)數據庫》全文收錄期刊;《中國學術期刊綜合評價數據庫(CAJCED)》統計源期刊;英國《科學文摘》(INSPECDatabase)、美國《化學文摘》(CA)、《人大復印資料》、《教育文摘周報》等文摘類刊物、數據庫收錄轉載期刊。2005年榮獲首屆全國職業技術院校學報評比“十佳學報”。

　　【欄目設置】

　　主要欄目有：機電與信息工程、應用化學與生物技術、哲學與社會科學、教育教學。

　　雜志優秀目錄參考：

　　指向美好人生*--以“標簽性經歷”為中心的佛大通識教育 孫曉玲，SUN Xiaoling

　　學習型組織理論視角下高職院校黨組織學習能力調查 陳玉婷，黃志堅，CHEN Yuting，HUANG Zhijian

　　城市轉型期社區公園管理養護的困境及其治理--以深圳市寶安區為例 任恒，REN Heng

　　志愿服務在社會服務中的功能及其提升策略*--基于廣東省1338名志愿者的實證分析 倪赤丹，NI Chidan

　　創新驅動•攜手發展•圓夢鵬城

　　論《詩經》中的食物加工及飲食慣制 張連舉，ZHANG Lianju

　　沈從文創作與外國文學淵源之探討 江玉梅，JIANG Yumei

　　從雷蒙•威廉斯“流程”理論看鳳凰衛視節目編排 王卓慧，WANG Zhuohui

　　如何加強大眾傳播的效果--以兩件星巴克熱點新聞事件為例 胡巾煌，侯叢然，HU Jinhuang，HOU Congran

　　高職院校財經類畢業生職場成功的要素分析*--以深圳職業技術學院金融專業畢業生為例 鄭紅梅，高法文，方浩文，ZHENG Hongmei，GAO Fawen，FANG Haowen

　　MOOC時代的高職課程建設 鐘慈方，ZHONG Cifang

　　成人高等教育業余大專“定制式”人才培養模式探析 付小平，FU Xiaoping

　　依托技能競賽促進優秀高技能人才培養 鄧志君，DENG Zhijun

　　電學中的對稱美及其在高職電工基礎教學中的運用 徐茜，XU Xi

　　對“工作過程系統化”課程開發的理性思考*--高職應用英語課程開發例析 李璉，黃文星，LI Lian，HUANG Wenxin

　　中高職銜接研究綜述 許笑平，XU Xiaoping

　　社會學論文：從符號學的視角下解讀哈雷文化

　　摘要：基于對符號學的認知和理解，分析哈雷戴維森摩托車公司在特定歷史環境下所形成的特征符號原型，解讀其品牌文化的豐富性和美國歷史的延續性。并通過分析哈雷戴維森公司在歷史發展過程中形成的獨特符號，歸因其品牌符號對品牌文化的理論指導和現實意義。

　　關鍵詞：符號學,特征符號,啥雷,品牌文化

　　引言

　　1903年，著名的哈雷戴維森摩托車公司(簡稱“哈雷”)在美國中東部密爾沃基創建。一個世紀以來，哈雷歷經兩次世界大戰、經濟大蕭條、收購與回購和國際市場的競爭等重重洗禮，卻依然雄風凜凜。哈雷一直是自由大道、原始動力和狂野生活的象征。哈雷帶給我們的不僅僅是摩托車，更代表了一種自由、激情的生活方式，他們是生動的美國歷史故事，是兩個輪子上的美國精神。站在符號學的角度下分析哈雷獨特的文化符號，對企業鑄造自身價值體系以及對企業文化的永久傳承具有重要的理論意義及實踐意義。

　　深圳職業技術學院學報最新期刊目錄

深圳建設全球先進制造業中心的內涵、條件與對策

摘要：深圳加快建設全球先進制造業中心對區域經濟和國家發展都有重要的意義。全球先進制造業中心應具備創新要素集聚、競爭優勢明顯、引領轉型變革、治理能力突出等四大特征。深圳先進制造業的發展擁有規模大、實力強、高度集聚的產業集群、優秀的創新和研發能力、智能綠色的發展趨勢、較好的政府治理能力等優勢。但同時也存在創新人才、創新基建、創新成果、制度建設和資源環境等方面的短板。建議深圳市進一步完善人才引進機制、加強創新...

DeepSeek通用人工智能技術賦能高校思政課的嵌合邏輯、應用策略及風險防范

摘要：作為國產先進人工智能大模型，DeepSeek在深度學習、智能交互、跨平臺整合及安全性等方面表現優異，是人類文明新形態的技術體現，對賦能思政課教學創新意義重大。教學設計方面，有助于課程內容的智能化設計和馬克思主義基本理論的具象化闡釋；課堂教學方面，有助于打造人機協同、互動深度的“雙師思政課堂”；精準思政方面，可提供差異化思政資源和個性化的教學支持；教學評價方面，可基于語義分析、課程數據分析進行教學效...

基于本地化部署大模型與RAG技術的高校智能問答系統研究與實踐

摘要：在高校智慧校園建設背景下，研究聚焦于本地化部署大模型與RAG技術的應用，致力于解決師生獲取精準知識的難題。研究通過本地化部署大模型構建本地知識庫，筑牢數據安全防線，利用RAG技術實現即時響應、自動檢索、信息總結與答案生成的智能問答系統。該系統不僅簡化了師生獲取信息的流程，提升了工作效率，同時為大模型在高校信息化建設中的應用提供了新思路與實踐案例。然而，隨著知識庫數據的持續增長和業務類型的多樣化，系...

氮化鎵高電子遷移率晶體管（HEMT）的原理、結構及應用場景研究

摘要：本文對氮化鎵高電子遷移率晶體管（HEMT）的原理、結構及應用場景進行了研究。通過分析氮化鎵材料的能帶結構、電子遷移率及耐壓特性，揭示了其在高功率、高速度及高電壓應用場景下的優勢。提出了氮化鎵HEMT的結構改進思路，包括晶格匹配、背部勢壘等方法，以提高其載流子濃度及異質結壽命。同時，探討了氮化鎵HEMT在手機快速充電器、汽車充電器、飛機有源相控陣雷達等電子信息新技術領域的應用價值，指出了其在集成電路...

《中華人民共和國刑法修正案（十二）》視域下新增背信罪的規范解構與程序控制

摘要：《中華人民共和國刑法修正案（十二）》將非法經營同類營業、為親友非法牟利、徇私舞弊低價折股等背信類罪名擴展至民營企業，標志著我國背信犯罪治理體系從有限規制邁向平等保護的立法突破。然而，學界對罪名擴張的泛刑化風險、程序濫用隱患及企業自治空間壓縮等問題爭議未歇。本文在闡述增設背信罪必要性的基礎上，系統分析其構成要件，包括犯罪主體、犯罪行為和犯罪后果的認定，并探討如何通過實體限定與程序控制來防止罪名適用的...

體育社會學轉型：借鑒、挑戰及研究路向——始于計算社會學的分析

摘要：計算社會學的興起為體育社會學的范式轉型提供了理論啟示與方法論支持。本文從計算社會學的產生歷程及其數據處理優勢、復雜模擬能力、因果推斷方法、微觀與宏觀整合機制和跨學科方法創新等特點出發，探討了體育社會學在理論視角、數據方法、研究對象和問題結構等方面的轉型趨勢。同時指出體育社會學轉型過程中所面臨的密集型數據處理、因果識別、網絡實驗設計、跨學科整合、數據倫理與計算邊界及數字鴻溝等挑戰，并提出產學研計算中...

粵港澳大灣區視角下深圳老年教育發展的路徑

摘要：在全球人口老齡化加劇與粵港澳大灣區建設的雙重背景下，深圳老年教育的創新發展成為應對人口老齡化、提升城市競爭力的重要課題。研究發現，深圳老年教育呈現規模擴張迅速、需求多元、地域融合性強及資源整合加速的特點，但也面臨頂層設計缺失、社會資本參與不足、師資課程短缺等困境。通過剖析香港多元化辦學、澳門國際合作與社區教育結合的發展模式，提出深圳老年教育在制度建設、資源整合、技術賦能、多元模式、社會參與等創新路...

論職業倫理教育與職業技術特點的結合

摘要：職業倫理是接受職業技術教育的學生應當具備的基本素質之一，但在職業技術教育中，職業倫理教育卻往往流于形式，未能充分顯示出其應有的價值。為了破解這一尷尬局面，從事專門的職業倫理教育的教師應當努力學習一些職業技術方面的基本知識，這樣才可能避免陷入以外行來教導內行的誤區，也才有可能成為以身作則的表率；而職業技術教育學校，則應當為職業倫理方面的教師提供相應的學習條件并將職業倫理教育的效果作為考核職業倫理教師...

第三方機構參與校企合作賦能產教融合的實踐探索——以D職業學院為例

摘要：隨著我國經濟結構轉型升級和產業技術快速發展，職業教育深化產教融合的需求日益迫切。傳統校企合作模式面臨企業參與度不足、供需匹配不暢、合作機制不穩等挑戰，而引入第三方機構的校企產教融合成為地方高職院校的重要探索方向。通過第三方平臺整合資源，協調校企合作，D職業學院形成了“學校—第三方機構—企業”三元主體協同辦學的機制，在課程與教學實施、資金及資源配置以及辦學成效等方面取得了良好的成績。然而，實踐表明，...

2025年“一帶一路”職業技術教育學術年會綜述

摘要：<正>5月23日至24日，由中國職業技術教育學會主辦，深圳職業技術大學、中國職業技術教育學會外語教育工作委員會、國際合作交流工作委員會、21世紀海上絲綢之路職業教育分會、職業技術本科教育研究聯席會議共同承辦的2025年“一帶一路”職業技術教育學術年會在深圳舉行。本次會議以“新擔當、新作為、新空間”為主題，旨在深入探討職業技術教育在共建“一帶一路”高質量發展新階段中的新擔當，在促進人的全...

《深圳職業技術大學學報》稿約

摘要：<正>《深圳職業技術大學學報》（ISSN 2097-6453CN 44-1759/Z）是由廣東省教育廳主管、深圳職業技術大學主辦的綜合性學術刊物，雙月刊，國內外公開發行。該學報為《中國期刊全文數據庫（CJFD）》《中文科技期刊數據庫》《中國核心期刊（遴選）數據庫》全文收錄期刊，《中國學術期刊綜合評價數據庫（CAJCED）》統計源期刊，中國人文社會科學期刊AMI綜合評價（2022版）職院...

深圳職業技術大學本科專業簡介——智能網聯汽車工程技術

摘要：<正>一、專業背景發展智能網聯汽車產業被認為是我國從汽車大國邁向汽車強國的必由之路。2024年，深圳發布《關于加快發展新質生產力進一步推進戰略性新興產業集群和未來產業高質量發展的實施方案》，提出：舉全市之力集聚資源，以超常規力度支持培育智能網聯汽車等7個戰略重點類產業集群。智能網聯汽車整車及關鍵零部件研發、制造、測試等行業領域有約70%的崗位需求為本科層次人才

名師風采

摘要：<正>樓潔，副教授，管理學博士，現任深圳職業技術大學國際商務專業主任，深圳市海外高層次人才、南山區領航人才。秉承德業并進、知行合一的教學理念，開展教學十余載。開發《跨境電商數據分析與應用》課程并出版數字教材一本，該MOOC課程面向全國開課四輪，擁有六千余名學員。共發表高質量論文18篇，主持、參與國家級、省部級、市廳級、校級科研、教研項目與橫向課題20余項。先后獲得廣東省職業院校技能大賽...

世界一流大學建設的邊界、眼界及境界

摘要：世界一流大學建設成就能夠展示我國高等教育高質量發展成效。世界一流大學建設需要闡明世界一流大學的確切內涵，明晰世界一流大學的中國特色，探明提升我國世界一流大學國際影響力的現實路徑。這也是高等教育高質量發展和高等教育強國建設不可回避的理論話題、政策議題和實踐課題。我國世界一流大學建設應認真厘清建設的國別邊界、文化邊界和中國旨趣，以此凸顯中國對世界一流大學建設的貢獻。提升對全球精英人才的吸引力、對國際社...

“非升即走”境遇下高校青年教師身份認同：困境與出路

摘要：身份認同是高校教師專業發展的重要內在驅動力。隨著“非升即走”制度成為我國高校人事制度的主要改革方向，高校青年教師身份認同建構受到前所未有的挑戰。通過對實施“非升即走”制度高校的部分青年教師的深度訪談和敘事探究發現：在“非升即走”境遇下，高校青年教師面臨著職業身份認同喪失、處境身份認同逃離、專業身份認同迷失、個人身份認同失衡四大困境。未來完善高校青年教師身份認同需從四個方面入手：從“經濟人”到“學術...

師生融合：“茶文化”嵌入“一站式”學生社區的運行邏輯

摘要：推進高校文化治理，是實現高校治理體系和治理能力現代化的應有之義。中華優秀傳統文化蘊含著促進師生關系提質增效的文化效能。基于符號互動論視角，研究發現，通過引入“茶文化”符號并將其嵌入“一站式”學生社區，成功將師生互動場景從“教學空間”轉向“生活空間”，構建了平等、對話的師生關系。符號互動觸發了師生雙方的認知重塑和行為轉變，推動了師生關系的新平衡，促進權力扁平化、信任資本積累和共同意義生產。師生融合的...

王亞南教育思想的文化意蘊、獨特品格及當代啟示

摘要：王亞南教育思想的文化內涵可以概括為：文化教育是上層建筑；光明的時代方有昌明的科學；惟進步的社會斯能尊重科學；理性與自由是社會進步的原動力；指導思想須和百家爭鳴方針統一。從文化的角度審視，王亞南的教育思想具有社會實踐性、開放包容性、獨立批判性和時代超越性的特征。王亞南教育思想的文化底蘊依然閃耀著智慧的光芒，在今天仍然對學術事業的發展具有重要啟發意義

美國課后服務的課程建設及啟示——以21世紀社區學習中心計劃為例

摘要：“雙減”背景下，學校與社區課后服務的課程建設是提高課后服務質量的關鍵要素。美國21世紀社區學習中心計劃提供了學術支持課程、學術充實課程、大學和就業準備課程以及掃盲支持等多維度課程，有助于滿足學生的不同需求，促進學生學業進步及綜合素養提升。21世紀社區學習中心計劃的課程建設為我國提升課后服務課程質量提供一定啟示，社區與學校需緊密聯結協作建設課程，著力設計多元化課程體系并完善課程評估機制

21世紀以來美國鄉村教育少子化趨勢及其教育應對

摘要：全球范圍內人口出生率普遍呈現下降趨勢，鄉村地區少子化趨勢對鄉村教育的發展產生了重要影響。美國鄉村教育系統在應對少子化挑戰方面采取了多方面的策略，值得我國借鑒。首先，通過保育基金、福利、教育和就業支持，提高鄉村地區女性生育意愿，并在經濟層面緩解育兒負擔。其次，支持小規模學校的發展，并鼓勵因地制宜的教育方案，以確保教育資源的合理配置。此外，通過完善鄉村教師政策吸引更多優秀的教育人才到鄉村地區從教，并提...

博士后站設立與深圳企業創新——基于深圳上市公司的經驗證據

摘要：作為國內吸引博士后人才最多的城市之一，深圳制訂了完善的博士后管理、支持體系。基于深圳上市公司數據，探討了博士后站設立對企業創新能力的影響。研究發現：博士后站的設立顯著提升了企業的創新能力，尤其是高等級站點對企業創新的推動作用更為顯著，但站點的設立時間對創新能力的影響并不顯著。博士后的資助強度和企業性質發揮調節效應，資助強度越大，站點設立對企業創新的正面效應越明顯，且這種效應主要體現在非國有企業中。...

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