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宿州學院學報
關注()【雜志簡介】
《宿州學院學報》是反映高等教育改革和科學研究的綜合性學術期刊,貫徹黨的“雙百”方針,繁榮學術研究,堅持高學術品位,保證高質量編排,為促進學校的教學和科研服務。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄 獲獎情況
安徽省高校學報優秀期刊
2005、2007、2009年三度獲安徽省高校學報優秀三等獎
【欄目設置】
主要欄目:法理分析、思想研究、問題探討、特色評析、收集與管理。
雜志優秀目錄參考:
宿州市農村文化建設存在的問題及對策 陳月芳,王秀榮
自發型家庭農場與政府主導型家庭農場基本狀況之比較 楊陽,張德元
安徽省岳西縣“大別山”高山蔬菜品牌建設之路徑 朱宜娟,周萍萍
論我國貨幣政策中間目標的有效性 萬光彩,陳燕
主體人視閾下生態環境問題的成因及其對策 袁蛟嬌,王樂
產業結構優化與城市轉型關聯分析:理論與實證 楊洋,朱道才
制造業信用風險研究--基于上市公司的實證分析 宋華,殷明月
安吉汽車物流運輸模式優化論析 齊晗
析我國當前反就業歧視的困境 盛鈞俁
九華山佛教裝飾蓮花圖形的地域性特征 王凌楓
完善高校基建檔案管理工作實現其信息資源價值 陳旭陽
《金瓶梅》中休閑體育的民俗透視 榮曙光
安徽宿州方言音系(上) 唐愛華,王臨惠,蔣宗霞,宋輝,張德歲,張苗
安徽“蒙城諺語”的認知分析 陸俠
現代漢語諺語和慣用語的異同 桑悅
國內外語語音能力研究論析 吳明會
一個自由的存在--從存在主義視角解讀《覺醒》中的埃德娜 楊玉萍
古今“中國風”觀照下的方文山歌詞 余鑫,吳娜娜
詩樂相和意韻悠遠--論古詩詞藝術歌曲發展的歷史轍跡及審美內涵 李亞希
拉赫瑪尼諾夫《#c小調前奏曲》作品分析 丁運成,王琦
一種圖像中值濾波的加速算法研究 時慧琨,王源,SHI Huikun,WANG Yuan
基于 NSCT 與 PCA 的彩色圖像數字水印算法研究 劉兆春,袁光輝,王晨旸
評職稱發表論文:關于素質教育思想的哲學思考
摘 要:全面實施素質教育是對中國教育的科學總結,也是指導今后教育實踐的保證。要全面實施素質教育首先必須深入研究、深刻理解、全面貫徹,要在實踐中把握好素質教育的客觀性,做到一切從實際出發,把握好素質教育的整體性,它是一項巨大的系統工程,把握好素質教育的實踐性,在科學世界觀指導下,敢于探索、勇于實踐。
關鍵詞:哲學思考,思想,素質教育,客觀性,評職稱發表論文
素質教育是通過科學的、抽象的理論形式來反映我國教育實際的,從形式上看他是主觀的,從內容看是客觀的,是客觀內容與主觀形式的統一。素質教育是一個非常龐大而復雜的系統工程,它由許多子系統組成,包括社會各界的普遍理論與大力支持。不了解其中各子系統的聯系和關系,就不能把握其整體,不能從整體上把握事物,就不能認識其本質和規律性。
宿州學院學報最新期刊目錄
木犀草素聯合白楊素應用對人腎癌細胞A498凋亡的影響
摘要:探討白楊素與木犀草素聯合應用對人腎癌細胞A498凋亡的影響。收集處于對數生長期的人腎癌細胞A498,實驗分為對照組、木犀草素組、白楊素組、二者聯合應用組。利用CCK-8法測定白楊素、木犀草素和二者聯合應用對A498細胞生存率的影響。使用激光掃描共聚焦顯微鏡(CLSM)測定細胞內活性氧(ROS)含量與線粒體膜電位的變化,并用流式細胞儀檢測細胞凋亡狀況。當木犀草素濃度為40μmol/L時,A498細胞...
抖音短視頻中安徽旅游形象的建構和傳播研究——以“安徽文旅”政務抖音號為例
摘要:本研究以“安徽文旅”政務抖音號為研究對象,運用Python爬蟲獲取點贊量較高的130條短視頻,采用扎根理論對其主題進行編碼分析,提煉出符號內容打造、互動傳播機制、政府市場協同三大核心維度,并依據互動儀式鏈理論提出了旅游形象建構和傳播模型。研究發現,“安徽文旅”政務抖音號通過內容創新力、情感驅動力、算法駕馭力與資源整合力的協同作用,推動安徽旅游形象在持續互動中實現認知強化與情感認同的螺旋式建構,進而...
“蘇超”商業生態系統的運行機制研究——基于博弈論分析與啟示
摘要:以江蘇省城市足球聯賽為典型案例,基于博弈理論視角,系統解構其在商業價值迅速增長的內在動因。研究發現,“蘇超”聯賽的商業成就得益于政府、贊助企業、媒體平臺、參賽方及消費者所構成的多元博弈系統,促成了價值共創的收益循環。然而,該模式在實踐中仍面臨“搭便車”、收益分配失衡及符號價值異化的博弈困境。基于此,研究提出構建政府與市場協同治理模式、優化收益分配與價值反哺機制、強化文化符號的長期價值管理,為地方性...
地方高校學報作者群體特征分析及建議——以《宿州學院學報》2015—2024年數據為例
摘要:作者群體是地方高校學報學術生命力的核心載體,深入剖析這一群體特征,對推動學報高質量發展具有重要意義。本研究以《宿州學院學報》2015—2024年發表的2 068篇人文社科類論文(含學術論文及教研論文)為樣本,對學報作者群體特征展開系統探析。研究發現,青年作者參與率下降、作者職稱層次有待提升、稿源輻射范圍有待擴展;高產作者和高被引論文數量有待增加;作者合作廣度有所拓展;谶@些發現,學報可從三方面推...
固有手性研究前沿在“有機化學”教學方法中的應用
摘要:對映異構作為立體異構章節的重要組成部分,是本科“有機化學”教學內容的重點之一。當前教材對于手性分子的種類僅提及中心手性、平面手性、軸手性和螺旋手性四大類。將固有手性型對映異構研究前沿融入課程教學,能夠顯著加深學生對手性化學發展的理解。通過前沿文獻分享、小組討論和思維導圖制作等教學方式,不僅能有效提升教學的專業性與時效性,而且能讓學生感知前沿科學研究的魅力,充分激發他們的學習熱情和對科研的興趣
Fe-Cu電子協同與結構調控的碳基催化劑及其鋅-空氣電池性能研究
摘要:文本以ZIF-L為前驅體,采用共沉淀與一步高溫熱解的方法,制備具有三維導電網絡和Fe-Cu雙金屬協同效應的FeCux-CNTs碳基材料。通過調控Cu的摻雜比例,實現了對催化劑微觀形貌與電子結構的調控。物相和結構表征結果表明,Fe、Cu摻雜可以在材料中原位生成大量碳納米管,并與ZIF-L衍生的二維碳基體相互交織,共同構成三維導電網絡結構。適量Cu的引入提高了材料中吡啶氮的含量,...
八元數值細胞神經網絡(μ,ν)-偽概周期解的存在性
摘要:針對連接項含有時滯的八元數值細胞神經網絡,研究(μ,ν)-偽概周期解的存在性與唯一性問題。八元數代數的乘法不滿足結合性和交換性,分析其八元數值細胞神經網絡的動力學行為具有重要意義。首先,提出一種不依賴于系統分解的方法,將原始細胞神經網絡轉化為積分方程,由于(μ,ν)-偽概周期解所構成的空間是完備的,因此建立一個適配的Banach空間。其次,在積分方程的基礎上,通過綜合運用壓縮映射原理、勒貝格控制收...
耐酸納濾膜回收再生廢鉛蓄電池中電解液的研究
摘要:針對廢鉛蓄電池中電解液的回收難題,采用耐酸納濾膜分離實現資源化回收。本研究通過微濾預處理(0.22μm陶瓷膜)有效去除廢電解液中PbSO4、PbO2等懸浮不溶物,為后續納濾奠定基礎;采用耐酸納濾膜(截留分子量150~250 Da),考察了濃縮比、操作壓力等參數對硫酸回收率及重金屬離子截留率的影響。結果表明:當濃縮比(滲透液/濃縮液)從1∶1提升至4∶1時...
沱湖保護區周邊土壤-水稻重金屬地球化學特征
摘要:為探究沱湖保護區周邊農作物-根系土重金屬分布特征及富集規律,文本采集了工作區水稻樣品8件、根系土樣品8件,測試分析了樣品中As、Cd、Cr、Pb、Hg等5種重金屬含量及pH值特征;運用相關性分析、地累積指數法(Igeo)、污染負荷指數法(PLI)、生物富集系數法(BCF)等方法對研究區重金屬特征開展評價。結果表明:沱湖保護區周邊農田土壤處于弱酸性環境,重金屬含量受到人類活動影...
龍橋鐵礦地下深部采場巖爆傾向性預測評價與防治
摘要:為評估龍橋鐵礦深部采場礦巖的巖爆傾向性,采集該礦深部代表性巖樣開展室內力學試驗,獲取相應的力學參數與應力-應變曲線。本研究基于巖石脆性指數判據、谷-陶巖爆判據和線彈性能判據進行綜合分析,并針對深部開采提出了巖爆防治建議。分析結果表明,除線彈性能判據中砂巖區域段表現為具有中等巖爆傾向外,其余結果均表明龍橋礦業開采至-490 m中段,深部巖體整體表現為無巖爆傾向或弱巖爆傾向性,深部巖體整體區域穩定性較...
常規三軸壓縮條件下巖石本構模型
摘要:基于對巖石材料內部結構特征的分析,巖石材料抵抗外界應力的機制可分為兩個部分,即彈性應力和摩擦應力。剪應力是剪應變的四次多項式函數。當不考慮材料彈性的非線性和摩擦應力時,該模型可退化為胡克定律。巖石初始壓密效應存在臨界值。當圍壓超過臨界值時,巖石初始壓密效應消失,據此提出了臨界狀態方程。體積應變可分解為由剪應力單獨引起的體積應變項與平均體積應力單獨引起的體積應變項之和。采用公開發表的文獻中6組不同來...
3D打印技術及其在教學科研中的應用——以宿州學院為例
摘要:針對應用型本科院校基于3D打印技術開展教學科研進展緩慢的現狀,文本首先綜述了3D打印技術的原理及成型過程,然后以宿州學院為例,歸納總結了3D打印技術相關軟硬件環境建設及其在宿州學院教學與科研中的應用情況,最后分析了當前存在的問題及解決措施,可為同類院校開展3D打印技術相關教學與科研工作提供借鑒
高校課程思政“四二三”模式的教學探索與實踐——以“城市軌道交通客運組織”課程為例
摘要:立足立德樹人這一根本任務,堅持專業教育與立德樹人齊頭并進、協同育人,是當下高校專業課教師面臨的新挑戰。本文以“城市軌道交通客運組織”課程為例,在深挖并融入思政元素的基礎上,構建并探究課程思政教學“四二三”模式:教學設計四步走,即對標核心素養、精準學情分析、優化教學策略、構建多維評價;教學實施兩步走,即總項目實施、分課堂教學;學習效果三步走,即任務驅動教學、全程多角度評價、堅定專業自信。在此基礎上,...
基于科教融合和以賽促學人才培養模式的探索與實踐——以“機械原理”課程教學為例
摘要:服務辦學定位和培養創新人才是高校課程教學的重要目標。以“理論夠用、突出實踐”為教學特色,依托“機械原理”課程教學對培養創新型、應用型專業人才的教學模式進行探索與實踐。將本科生參加學科創新競賽指導與課程理論教學相融合,強化學生的知識運用和理論轉化能力。實踐教學表明,新的課程教學模式有效激發了學生的學習興趣、增強了學生自主學習的內在動力和動手能力,學生的創新意識和實踐能力顯著提升
“化工原理”課程教學改革探索與實踐——基于新工科背景的卓越工程師教育培養計劃
摘要:基于新工科背景的卓越工程師教育培養計劃,結合應用型本科院校特點,探索工程技術人才培養新模式!盎ぴ怼苯虒W團隊從強化教師工程實踐能力、推行線上線下混合式教學、優化“化工原理”課程設計、融合化工仿真與實習實訓、開展課外創新實踐活動等方面對“化工原理”課程進行改革,將理論教學融入實踐教學,不僅提升了“化工原理”課程教學效果,還培養了學生的創新能力和工程實踐能力
鄉村振興背景下文化建設推動鄉村旅游經濟高質量發展的路徑探析——以休寧縣齊云山鎮為例
摘要:在鄉村振興戰略加快推進的背景下,文化建設推動鄉村旅游經濟高質量發展具有重要的現實意義。休寧縣齊云山鎮擁有豐厚的歷史文化資源。文本從文化資本視角,對齊云山鎮的鄉村資源進行挖掘和整理,利用實地調研、訪談、問卷等方式,深入調查文化建設與鄉村旅游融合發展的實踐情況,梳理當前面臨的文化資源挖掘不足、鄉村旅游品牌影響力薄弱、數字化滯后等問題。文本通過文化資源的轉化,探究文化建設推動鄉村旅游經濟高質量發展的路徑...
鄉土資源在地化開發的價值意蘊、現實困囿及應然路向
摘要:鄉土資源的在地化開發是實現鄉村學校課程內涵式建設的物質基礎,具有厚植鄉土文化底蘊、活化課程內容體系和充盈兒童精神生活世界等價值。通過邏輯分析、文獻分析等方法發現當前鄉土資源的開發正遭遇鄉村本土資源面臨“嚴重失語”、資源開發主體陷入“文化焦慮”、資源開發場域呈現“空間脫域”和資源開發方式流于“單向度化”等現實困囿。為回應當下鄉土資源在地化開發的現實訴求,應充分尊重鄉土資源的稟賦特色,重構資源開發主體...
AIGC技術賦能大運河(安徽段)文化遺產的復建與傳播路徑研究
摘要:在數智技術迅速演進與文化遺產數字化轉型加速的背景下,大運河(安徽段)因遺產形態隱匿、資料來源碎片化與敘事資源薄弱,形成“難復建、難呈現、難傳播”的系統性困境。為回應這一難題,文本通過綜述大運河文化研究與數字化保護路徑,并結合AIGC(Artificial Intelligence Generated Content,人工智能生成內容)應用成果,對其多模態生成、文化語義理解與風格遷移等能力進行分析,...
民間性與適應性:泗州戲由鄉村進入城市前后的戲服形態探析
摘要:從戲服演變的視角切入,串聯泗州戲發展的關鍵節點,展開關于戲服形態與劇種轉型之間的互動關系的討論,認為“民間性”與“適應性”是影響泗州戲戲服藝術特征形成的重要因素!懊耖g性”是身份基石,“適應性”是演化動力,體現出泗州戲由鄉村進入城市過程中戲服形態既吸收又堅守的雙重發展邏輯。這一辯證發展邏輯,不僅鞏固了劇種自身鄉土性的藝術魅力,也為其在“戲改”時期的進一步繁榮奠定了堅實的實踐基礎
花鼓燈文化元素在現代展示空間設計中的應用
摘要:花鼓燈蘊藏著淮河流域農耕文化的豐富內涵。在傳承中斷與文化語境消解的現實困境中,從“三道彎”這一動作形態出發,探索其在現代展示空間中的視覺轉化路徑,具有重要實踐價值與現實意義!叭缽潯钡那特征被精確提取并歸納為一套動態向靜態轉變的設計理論模型。據此,在汽車展廳方案設計中,“三道彎”的S形軌跡被提煉成三條連續曲線路線,利用半徑、弧度以及高差參數化實現沉浸式觀展體驗!叭缽潯币劳泻诵囊卣归_轉譯的...
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