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　　期刊簡介：

　　《出版發行研究》南大核心論文發表，創刊于1985年，是新聞出版總署主管、中國出版科學研究所主辦的出版行業的學術性、資料性刊物。它是適應我國出版體制改革、總結出版工作豐富的實踐經驗、開展出版學的理論研究、加強國內外學術交流、探索出版工作規律的需要而創辦的。刊物全方位服務圖書、期刊、音像制品及電子出版物的出版發行的各個領域，內容涵蓋出版生產、出版管理、出版研究、出版教育等多個層面。

　　期刊欄目：

　　理論探索、改革論壇、編輯工作研究、期刊研究、網絡出版

　　期刊收錄：

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)百種重點期刊

　　出版發行研究雜志社征稿要求：

　　1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

　　4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。

　　閱讀推薦：黑龍江民族叢刊

　　《黑龍江民族叢刊》是民族學專業學術類期刊。旨在交流民族工作經濟,促進民族學研究。發表有關民族工作、民族理論、民族經濟、民族教育、民族歷史、民族學、民族風俗等方面的信息。開展民族文學、民族語言等方面的研究。讀者對象為民族學研究的專家、學者和民族工作者。 有英文目次及文摘。黑龍江省一級期刊。

　　出版發行研究最新期刊目錄

AGIL模型視角下“三農”數字出版的現實梗阻與方法解構——基于對“農技耘”App的分析

摘要：“農技耘”App作為“三農”數字出版的典型平臺，能夠為推動“三農”數字出版業的高質量發展提供管窺。基于帕森斯的AGIL模型解析，可以發現該平臺在運營過程中存在系統適應不足、目標達成錯位、資源整合失序和模式維持低效的現實梗阻。在AGIL模型提供的系統發展框架下，“三農”數字出版要實現可持續性的高質量發展，應全力突破行業技術壁壘，精準把控內容供需適配，聯動推進出版資源互促，協同建構雙維運行根基

同人文化的物質媒介與參與機制：基于青年文化社群同人印刷制品的民族志考察

摘要：過往的同人文化研究往往重點關注網絡社區交流和情感認同，文章則從其中被遮蔽的物質性出發，考察了青年文化社群中同人文化的物質載體，圍繞其中最核心的實體化形式“印刷制品”展開民族志調研和深度訪談，描繪了印刷制品被當做情感和儀式的物質承載并促進參與文化規模性擴張的現象。從印刷制品的角度，文章指出，以印刷制品為代表的實體承載是同人文化將影響力擴大至整個文化市場的重要媒介，應當更加關注被網絡社會交往所遮蔽的物...

關于出版的價值延展與行業躍遷——出版深度融合發展大家談

摘要：<正>出版深度融合發展是壯大數字時代出版主陣地的必然選擇。在這一進程中，新質生產力持續提速行業的轉型升級，行業邊界也不斷被打破，衍生出更加多元化的文化服務生態。解構與重塑中，出版底座與生態智慧如何對接？技術引入和能力內化如何適配？機構視野與時代律動如何同頻？日前，在2025文化強國建設高峰論壇出版深度融合發展論壇上，三組專題對談就行業普遍關注的問題展開研討

《庭院一角》(鋼筆寫生/水彩寫生)

摘要：<正>作品描述的是美好時光下景觀庭院的一角,具有一定的美學價值。小小的古樸庭院是自然之境,唯有樹木樸實地生長、水景靜靜地流淌,體現出一種安靜和諧的氣息,這是屬于新時代的美、幸福生活的美,體現了自然和生命的和諧共處,也展現出生活中最美好的一面

《沐光古城設計意象研究》(紙本水彩畫)

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《詩意水鄉》(布面丙烯畫)

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《校園小景》(布面丙烯畫)

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《寶藏綿陽—綿陽市博物館六大展廳科普繪本》

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彭林、王鏡皓作品

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麥嘉雯、李沿睿作品

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潘博作品

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《野蠻生長》(木版畫作品)

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《哈爾濱中央大街》(文創產品設計)

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《醒茶》(文創產品設計)

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《古韻葵香》(文創產品設計)

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徐一琳作品

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《宮檐瓦上閑》(插畫設計)

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概覽全球數字教育 洞察中國數字教育發展方位

摘要：<正>《全球數字教育發展指數報告2024——世界圖景與中國方位》作者:中國教育科學研究院著書號:ISBN 978-7-5191-4424-1定價:33.00元教育科學出版社2025年4月出版本報告從全球視角出發,采用基于證據的評價方法,構建了全球數字教育發展評價指標體系和證據庫,對全球數字教育發展水平進行了綜合性評價

《運河人家》(布面丙烯畫)

摘要：<正>~

《超維蜃景——水上多維藝術體驗空間設計》(空間設計)

摘要：<正>建筑以錯落的階梯為筆觸,勾勒出水上生長的立體迷宮。運用錯落的臺階等立體結構元素,對空間進行巧妙解構,創造出視錯覺帶來的驚喜體驗,使知覺轉化為內在的想象,促發身體行為與建筑的互動關系。臺階與透光玻璃交錯攀升,在晨昏光影中折射出離散的幾何幻象。藤蔓狀霧管在階梯間隙吐出蠶絲般的薄霧,使穿過綠植的光束顯出丁達爾效應的神性軌跡。當夕陽斜射入鏤空透明墻體,光電媒介、綠植、幾何元素交相掩映,光...

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