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湖北教育

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期刊周期:月刊
期刊級別:省級
國內統一刊號:42-1033/G4
國際標準刊號:1003-4390
主辦單位:湖北省教育廳
主管單位:湖北省教育廳
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   本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。

  湖北教育欄目設置主要欄目:卷首語、特別關注、課改前沿、校本研究、語文在線、數學教苑、教師書架、教學經緯、課間雜談、成長千千結、觀點摘編。

  湖北教育收錄國家新聞出版總署收錄 核心期刊:

  中文核心期刊(1992)

  期刊榮譽:

  社科雙效期刊

  閱讀推薦:河南教育

  《河南教育(基教版)》教育期刊,雜志是一份面向高校師生的綜合性教育期刊,曾榮獲“河南省社會科學二十佳期刊”、“一級期刊”。由河南省委高校工委、河南省教育廳主管,河南教育報刊社主辦、出版,面向國內外公開發行的學術性期刊。

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  湖北教育最新期刊目錄

從晏子拒侍談“公仆”本色

摘要:<正>近看《晏子春秋》,里面有這么一則故事:春秋時期的齊國,晏子侍于景公,朝寒,公曰":請進暖食。"晏子對曰":嬰非君奉饋之臣也,敢辭。"公曰":請進服裘。"對曰:"嬰非君茵席之臣也,敢辭。"公曰":然夫子之于寡人何為者也?"對曰:"嬰,社稷之臣也。"公曰:"何謂社稷之臣?"對曰":夫社稷之臣,能立社稷,別上下之義,使當其理;制百官之序,使得其宜;作為辭令,可分布于四方。"自是之后,君...

老子思想政治教育方法探析

摘要:<正>老子,姓李名耳,又稱老聃,中國春秋時期楚國苦縣厲鄉曲仁里(今河南省鹿邑縣太清宮鎮)人。他不僅是世界百位歷史名人之一,我國古代偉大的哲學家和思想家,更是道家學派的創始人。老子的思想方法大多體現在《道德經》中"。道",老子思想中抽象的哲學范疇;"德",同"得"。故《道德經》亦可

現代消費的倫理困境及其對策

摘要:<正>以消費主義為主流價值觀的現代消費不僅是需要的滿足,而且是追求難以徹底滿足的欲望。占有——欲望滿足——欲望的更大發動——更大規模的占有,這就是消費主義指導下的現代消費模式,人的自我存在不斷陷入這種消極的、被動的消費模式中。現代消費在給人類帶來物資滿足和享受的同時也使人類陷入了困境。如何使人們走出消費倫理困境和消費誤區,怎樣建立一種科學、合理的消費模式,也是我國當前致力于建設社會主義...

馬克思主義人格化是提高社會管理能力的根本保證——三談領導文化

摘要:要提高領導創新社會管理能力,必須全面準確認識社會主體及其結構,必須正確認識領導的性質及其價值,必須科學理解馬克思主義人格化的歷史必然性和重要意義。馬克思主義人格化是提高領導創新社會管理能力的根本保證

新建本科院校推進學習型黨組織建設的思考與實踐——以黃岡師范學院為例

摘要:黨的十七屆四中全會關于建設馬克思主義學習型政黨的戰略部署,體現了新形勢下黨的建設的新要求。就新建本科院校而言,建設學習型黨組織,對于推動學校實現科學發展、質量發展、特色發展、跨越式發展具有更為重要的意義。本文結合黃岡師范學院的實際,對推進學習型黨組織建設進行了若干思考,并對實踐效果進行了概括

試析青年黨建工作的問題與對策

摘要:<正>胡錦濤總書記在紀念中國共產黨成立九十周年大會上指出:"我們黨從成立之日起,就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年……青年是祖國的未來、民族的希望,也是我們黨的未來和希望。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年,傾聽青年心聲,鼓勵青年成長,支持青年創業。黨對青年寄予厚望,人民對青年寄予厚望。"青年是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的希望,也是一個政黨

關于建設學習型學生黨支部的思考

摘要:<正>學生黨支部作為高校最基層的黨組織,是各高等學校黨建工作的基本平臺與重要組成部分。黨的十七屆四中全會提出了"建設學習型黨組織"的號召,學生黨支部,應當響應中央號召建立合格的"學習型學生黨支部",擔負起其應有的職責"。學習型組織"最早是以商業企業為構建平臺的一種新型組織模式構想。它作為一種能熟練地創造、獲取和傳遞知識,同時善于修正自身行為的新型組織結構,能夠使一個

在選用人才上必須堅持“五德”用人導向

摘要:<正>胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立九十周年大會的講話中指出":要堅持把干部的德放在首要位置,選拔任用那些政治堅定、有真才實學、實績突出、群眾公認的干部,形成以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備的用人導向。"這一重要論述,指明了新形勢下黨委和領導干部選用人才的標準和方向,對于確保黨的先進性和純潔性,確保黨和國

為“官”當有高品位

摘要:<正>做人要有品位,為官更要有高品位。明代哲學家王陽明曾用金子比喻人品官德,純度越高,品位就越高。近日,國家公務員局發布《公務員職業道德培訓大綱》,培訓內容包括中國古代如何加強官德修養。政府在社會道德體系建設中,扮演著相關制度制定者、執行者和維護者的角色,官員則具體承載了這種要求。作為社會道德的示范者,官員必須擁有良好的官德。因此,加強和改進官員

政策網絡:公共政策創新的視角

摘要:本文從政策網絡的視角分析我國公共政策創新,要求我們重視政策網絡在政策創新過程中的作用,通過培育網絡主體的公共理性,構建協商民主與政策網絡的良性互動,加強政策網絡的學習機制等,從而形成合理、優良的創新政策,保證公共政策創新對社會的持續作用

網絡問政——互聯網時代的政府管理創新

摘要:在互聯網時代,網絡在信息傳遞、信息整合中發揮著重要作用。網絡問政是我國電子政務實踐中產生的創新形式,作為信息時代的新產物,網絡問政以其方便性、及時性、互動性、開放性等特征,逐步得到廣大網民的認可,且被寄予較高的希望。在當前,有效地推進我國網絡問政的發展,是一項極具理論意義和現實意義的課題

建立健全網絡監督舉報機制的基本維度與原則

摘要:<正>伴隨著經濟社會的快速持續發展,信息化水平的深入和普及,人民生活出現了許多新氣象。近兩年來",網絡問政"不斷深入、高潮迭起;"網絡反腐"成績斐然,開始井噴。黨中央順應時代,乘勢而為,在十七屆四中全會上鮮明地提出了"健全反腐倡廉網絡舉報和受理機制、網絡信息收集和處置機制"的新要求,積極地順應了人

政府機關女干部晉升標準的實證研究

摘要:<正>培養和造就大批女性人才,特別是政府機關女干部,對于深化改革、推動民主政治建設具有至關重要的作用。職務晉升作為組織選拔激勵人才的重要措施及成員職業生涯發展的重要方式,保持其公正性,對于組織人力資源開發及組織績效的提升具有至關重要的作用。其中,晉升標準作為保證職務晉升公正性的關鍵因素,已成為國內外組織職務晉升問題研究所關注的焦點。順應國內外社會對女性領導人才

清查評比表彰項目重在斬斷利益鏈

摘要:<正>全國評比達標表彰工作協調小組負責人稱,2006年至2009年期間,全國共清查出評比達標表彰項目148405個,保留了4218個項目,總撤銷率為97.16%。評比達標表彰項目實行總量控制,除已批準的保留項目之外,原則上不再新增常設項目。(9月26日《新京報》)三年清查出14萬個評比表彰項目,撤銷率逾97%,這一連串數字能說明成績,更折射問題。開展必要的評比達標表彰活動,是鼓勵先進、...

大學生村官成長與新農村基層領導力研究

摘要:<正>近些年來,不少大學生任村官,為新農村建設輸送了一批高素質的基層干部隊伍,為農村注入了新鮮活力,為強基固礎培育了生力軍。但大學生村官的成長環境亟待關注,其培育機制需要創新與完善。一、農村基層政權現狀與客觀要求1.基本現狀就調研的情況來看,目前農村村級基層政權主要存在以下幾個突出問題。就村民來看,主要表現在:一是民主法制意識淡薄。農民受教育的程度直接影響其民主法制意識的強弱。據調查統...

試論群體極化視域下的大學生網絡輿論危機

摘要:<正>群體極化(group polarization)的概念最早是由美國當代哲學家、芝加哥大學法學院教授凱斯·桑斯坦提出的,指的是群體成員通過一定形式的互動后進一步肯定了原來已存在的某種傾向,從而形成了群體共識。原來同意這一觀點的人更加堅定自己的信念,原來被群體成員反對的觀點和傾向,則受到更多的排斥。群體極化現象在今天的網絡虛擬空間中體現得越來越明顯,網絡溝通呈現出間接性、匿名性、開

對領導決策失誤問責的思考

摘要:<正>決策就是作決定。領導決策是指領導者根據信息、環境、條件,對可供選擇的、優化的、實現目標的方案所做出的決定。領導決策失誤是指由于主客觀多種原因而導致領導者錯誤決策,從而造成重大損失的現象。導致領導決策失誤的原因很多,在現實生活中,對領導決策失誤的問責成為一件難事。而領導決策失誤比貪污受賄更可怕。因此,健全領導決策失誤責任追究制度,完善民主決策機制,提高決策科學化水平是一項刻不容緩的...

領袖與跟風者的區別在于創新——來自喬布斯的啟迪

摘要:<正>當代創新天才史蒂芬·喬布斯經歷56年人生奮斗,為人類文明作出了重大貢獻,獲全球人們廣泛的贊譽。他的名言"領袖與跟風者的區別在于創新",明確地把"領導"與"創新"聯系起來。這正是當今時代性、創造性的體現。喬布斯的創新理念與實踐,是人們極其寶貴的思想財富,本文簡要談幾點體會。一、特立獨行——創新者的品格"向特立獨行想法與眾不同者致敬。"這是喬布斯的名言,表明了喬布斯作為當代杰出的創新...

領導干部要深刻把握科學發展主題

摘要:<正>《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》和《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》明確指出":十二五"時期要"以科學發展為主題"。把握科學發展這個主題,是貫徹落實科學發展觀的集中體現,也是能否完成"十二五"時期目標任務的關鍵。那么,領導干部如何才能深刻把握科學發展這個主題呢?一般來說,可以從思想、實踐和生活三個維度來把握,從思想上把握就是要形成...

領導的“三為”之道

摘要:<正>如何為政、為人、為學,融"三為"一體,揮灑自如,成就事業,造福于民,這是古今領導的一個永恒話題。古往今來,凡能把握"三為"之道者,大都是杰出的領導者。品味經典,縱覽歷史,領悟領導"三為"之道,可用三句話表述,即為政有止,為人有度,為學有識。一、政界無形,為政有止孔子說"政者正也。子帥以正,孰敢不正?""其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"(《論語》)東漢

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