高校輔導

所屬欄目：教育期刊熱度：時間：

高校輔導 關注(): 期刊周期：雙月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：37-1471/C; 國際標準刊號：1674-9618; 主辦單位：山東大學; 主管單位：山東大學; 上一本期雜志：小學語文國家教育期刊; 下一本期雜志：長春師范學院學報人文社會科學版

　　《高校輔導員》雜志，是經國家新聞出版總署批準海內外公開發行，由教育部主管、山東大學主辦的綜合性社科類學術期刊，是全國高校輔導員工作研究會會刊。國際標準連續出版物號為ISSN1674-9618，國內統一連續出版物號為CN37—1471/C，郵發代號：24-257，雙月刊，大16開。創刊以來，《高校輔導員》雜志致力于展示全國高校輔導員隊伍職業化、專業化建設研究成果，為廣大輔導員提供豐富的精神食糧，努力成為輔導員工作與理論創新的平臺和廣大輔導員工作交流、理論探索的園地，為加強高校輔導員隊伍建設服務。以推動輔導員工作研究，提高輔導員實踐水平，推動輔導員隊伍建設為宗旨，致力于解讀宏觀政策，展示輔導員隊伍建設成果，探討輔導員隊伍建設思路，推動輔導員工作交流，為各級領導、高校輔導員提供借鑒。

　　高校輔導員欄目設置工作研究、理論縱橫、政策解讀、前沿話題、高層論壇、工作創新、熱點聚焦、調查報告、典型宣傳、輔導員之聲、學習經緯、信息廣角。

　　高校輔導員收錄國家新聞出版總署收錄　維普網、萬方數據庫、知網數據庫全文收錄。

　　閱讀推薦：輔導員

　　《輔導員》雜志，立足教育教學，傳播最新教育理念，報道最新教育動態，交流最新教學方法，關注教師心理健康，聚焦教師職業生涯，為一線教師、校長以及青少年教育工作者、教育管理研究人員搭建交流、發展的平臺。以中小學教師為主要讀者，兼顧學生家長及關心熱愛教育事業的人士。

　　高校輔導最新期刊目錄

數字時代大學生“逆向就業”的行動邏輯與價值引領

摘要：數字時代就業競爭加劇的現實境遇催生了一批以大學生為典型代表的青年呈現就業新樣態。他們不再全然遵循傳統意義上向綜合條件優越的城市流動的就業特點，而是更加理性尋求職業發展與生活空間，實現物質需求與情感滿足的雙重平衡。在嚴峻的就業壓力與生活負擔下，大學生群體容易在未充分考量的情況下做出前往二、三線城市或者鄉鎮發展的抉擇，會陷入個人職業發展不確定、社會適應融入不確定、城市建設支持不確定等多重迷茫。高校應積...

大學生赴基層就業的現狀分析與對策研究——基于上海“雙一流”建設高校的實證調研

摘要：引導大學生赴基層就業，既是高校落實立德樹人根本任務的內在要求，也是破解大學生就業結構性矛盾的可行路徑，更是抓好后繼有人這個根本大計的應然探索。工作性質、個人抱負和求職規劃是影響大學生赴基層就業的主要動機因素，高校引導對大學生赴基層就業意愿具有顯著正向影響，但也面臨覆蓋面有限、滿意度不高等現實挑戰。高校應從強化思想引領、加強政策宣講、開拓實踐資源、推動點面結合、完善激勵手段等方面入手，進一步增強基層...

高校思政公眾號傳播效能及優化策略研究——基于73個全國高校共青團思政類重點建設公眾號的分析

摘要：高校強化微信公眾號的傳播效能，既是做好新形勢下思想政治工作的新要求，也是順應網絡思想政治教育新常態的必然趨勢。目前高校思政公眾號建設水平不斷提高，但同時也存在進一步優化完善的空間。平臺體系日益完善，但效能有待提升；內容供給日益豐富，但深度有待挖掘；運維機制日益成熟，但策略有待優化。立足馬克思恩格斯政治傳播思想的視角，高校優化提升共青團思政類公眾號的傳播效能，應當堅持思想為魂、內容為王、受眾為本，著...

生成式人工智能對大學生學術誠信的影響機理及教育引導路徑研究

摘要：生成式人工智能憑借擬真性輸出與知識重組能力，在革新學術生產技術條件的同時，也引發了大學生學術誠信的異化危機，即學術成果與學生主體割裂、學術勞動退化為技術依附、創造性本質異化為工具理性附庸、學術共同體蛻變為數據網絡。這一異化過程的作用機理在于，擬真性、隱匿性、易用性的技術特性助推學術不端行為，原創性模糊、價值弱化、群體傳染引發的認知重構動搖學術倫理根基，檢測失靈、法律真空、教育缺位的制度縫隙縱容學術...

教育家精神引領高校輔導員隊伍建設：邏輯淵源、核心要義及實踐進路

摘要：以教育家精神引領高校輔導員隊伍建設，是凝聚教育強國思政引領力、落實立德樹人根本任務的應有之義。教育家精神在價值、實踐、目標等層面引領高校輔導員隊伍筑牢思想政治教育底色、回歸專業化發展本色、構建協同育人新格局。高校可從深化理論認知、完善制度保障、強化實踐培育等維度著手，通過構建系統化的學習研究體系、健全多維度的支持體系、打造階梯式的成長平臺，切實發揮教育家精神對高校輔導員隊伍建設的引領作用

DeepSeek（深度求索）在高校思想政治教育中的應用價值、倫理風險和應對路徑

摘要：生成式人工智能DeepSeek （深度求索）以大數據采集與圖譜構建技術、個性化智能系統和人機交互技術為高校思想政治教育創新提供了技術支撐。DeepSeek （深度求索）的技術屬性賦能高校實施精準思政、社會屬性助力高校拓展思想政治教育形式，這展現出特有的作用機理。DeepSeek （深度求索）在高校思想政治教育中的應用也帶來了教育本質偏離、思想引領弱化、數據隱私泄露的風險挑戰。高校需要不斷提升Dee...

學科特色與黨建融合：高校輔導員研究生黨建工作能力提升論析

摘要：高校輔導員基于學科特色開展研究生黨建工作，是推動研究生黨建工作提質增效的現實需要，是推進高校學科建設高質量發展的重要途徑。當前，高校輔導員實現黨建工作與學科特色有機融合的能力相對欠缺，以學科思維審視黨建工作的能力亟待提升，構建與學科相匹配的黨建工作體系的能力有待加強。高校輔導員加強研究生黨建工作，要注重融入學科元素，提高學科素養，彰顯學科內涵，增強主體協同，提升工作合力

新時代高校輔導員在科創競賽中的育人策略研究

摘要：在高等教育深化改革與創新驅動發展戰略疊加推進的新時代背景下，高校輔導員在大學生科創競賽育人中的作用愈發重要。輔導員在科創競賽中發揮宣傳者、動員者、引路者、總結者等作用，也面臨著來自學生、自身和外界環境等諸多方面的挑戰。輔導員要強化組織宣傳，提升指導效能，激發學生主動參與活動積極性，高校要優化輔導員工作分配，建設多主體協同育人隊伍，還要完善綜合評價體系，創造良好科創資源環境

數字化賦能高校思想政治教育：何以可能與何以可為

摘要：數字化技術迭代發展視域下，思想政治教育數字化轉型已成為高校落實立德樹人根本任務，提升思想政治教育穿透力和引領力的戰略選擇。數字化賦能高校思想政治教育進程中面臨技術困境、認知困境、倫理困境三重挑戰，高校應充分發揮數字化“智能生態”“精準畫像”“見微知著”的效能價值，通過強化思想價值引領，寓教于“數”，構建新型教育主客體關系，合力打造“人機智治”一體化協同育人平臺，實現育人效能的躍遷

網絡圈群對高校思想政治教育的影響和對策

摘要：隨著網絡信息技術的發展，網絡圈群已經成為大學生網絡社交的重要渠道。網絡圈群重構了大學生信息交互和社交的模式，成為高校思想政治教育的重要場域，對創新思想政治教育活動載體、提供個性化教育資源有著積極影響。同時，網絡圈群所具有的主體去中心化、信息碎片化、傳播效能流量化、話語泛娛樂化等特點，給高校思想政治工作帶來話語權被削弱、話語體系被解構、價值號召力被減弱的挑戰，可能帶來群體極化、信息繭房等不良影響。高...

風險與應對：網絡群體極化對大學生價值觀形塑的影響研究

摘要：在現代技術驅動下，網絡群體呈現被錯誤思潮裹挾的趨勢。這種由算法篩選強化、情緒共振催化、權力重構固化形成的復合機制，導致大學生價值觀面臨認知固化、理性弱化、判斷偏化三重困境。面對圈層分化、泛娛樂化和去中心化導致的網絡群體極化現象，及其引發的大學生價值觀形塑困境，需從價值引領、技術賦能、秩序重構三方面發力，通過倡導理性思考、優化網絡生態、構建社會共識，推動群體認知從非理性向理性轉變，進而引導大學生價值...

青年“祛魅”現象：現實表征、成因透視與引導路徑

摘要：“祛魅”是人們用來對抗精神內耗、破解慕強和自卑心理、紓解焦慮情緒的一種方式，青年“祛魅”現象是一種以重構自我認知為內核的青年亞文化現象。這一現象具體表現為在話語符號上實現從宏觀轉向微觀的話語變遷，在認知方式上完成以自我取代他者的認知重構，在社會心態上呈現理性盲從交織疊加的多幅圖景。青年“祛魅”現象的出現是時代動因、主體需求、媒介推動、社會思潮等多重因素綜合作用的結果，但背后也隱藏著消解主流意識形態...

青年“反向消費”的熱衷成因、潛在風險與應對之策

摘要：“反向消費”是當代青年在其消費觀念指導下理性自覺的消費行為，它是在數字技術嵌入電商和社交媒體的技術催化下以及青年群體消費與就業雙重發展趨勢的客觀塑造下萌生的青年消費現象。“反向消費”可能帶來青年人的精神內耗與圈層固化，容易滋生市場主體的價格陷阱與品質弱化，出現部分市場監管部門對市場趨勢誤判及法規滯后等潛在風險。風險應對要從引導各市場主體遵規守紀、助力青年人樹立理性消費觀念、營造青年人日常消費新生態...

高校“一站式”學生社區文化建設路徑探析

摘要：以文化建設賦能“一站式”學生社區建設是推進高校學生思想政治工作改革創新的有效舉措。“一站式”學生社區文化建設要求堅持政治引領，確保“一站式”學生社區文化建設正確方向；堅持育人旨歸，把握“一站式”學生社區文化建設的著力點；堅持系統聚力，增強“一站式”學生社區文化建設資源供給；堅持兼收并蓄，拓展“一站式”學生社區文化建設輻射邊界。針對文化供給品位意識不強、主體創新動力不足、場域資源聯結存在壁壘、運行管...

高水平大學學業困難學生成因剖析及應對策略

摘要：在高水平大學中，即便生源都是高考中的佼佼者，也會出現一批結構性的失意者——學業困難學生。從主觀和客觀以及積極和消極的雙重維度出發，學業困難可以劃分為“乏力型”“迷茫型”“擺爛型”三種主要類型。高水平大學學業困難學生群體的形成是在大學場域中一定結構性力量推動的結果，競爭資源匱乏、心理機能異化以及教育支持缺位三者導致了學業困難學生的形成。消解該困境需要高校構建更加靈敏的學業預警系統、更加完善的家校協同...

天津大學以“三個聚焦”推動新時代輔導員隊伍建設高質量發展

摘要：<正>天津大學始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,立足建設教育強國的宏偉目標,以“三個聚焦”全面推進新時代高校輔導員隊伍專業化職業化專家化發展,不斷完善輔導員人才體系、健全發展保障機制,實現輔導員隊伍自我革新與長遠發展

青年“搭子”社交的樣態表征、原因分析及“破局”策略

摘要：“搭子”是當今青年群體的一種新形態，是集按需、脫嵌和淺型于一體的新型社交方式。“搭子”社交遵循情感需求的重塑變革，適應算法推薦的精準匹配，尊重社交行為的自覺追隨，對個體的心理祛魅、信息技術的賦能及社交生態的改觀等產生了重要影響。為了保障青年權益和健康發展，我們要以“破局”為出發點，通過“破壁與糾偏—破圈與強化—破解與重構”解決青年“搭子”社交的倫理障壁、信息裹挾和自我形塑等問題，進一步營造良好的社...

數字消費主義背景下青年精神生活的困局與破解

摘要：數字消費主義是一種傳播資本主義意識形態并異化個體精神生活的異質性思潮。在數字消費主義背景下青年精神生活呈現出自我虛擬化、消費符號化、需求快餐化和注意力分散化的現實圖景。數字消費主義背景下青年精神生活的困局緣于數字資本異化精神消費的經濟驅動、數字算法重塑青年認知的技術驅動和心理需求映射身份認同的內在驅動。我們可以通過設置“紅綠燈”、規范數字資本運行，完善技術倫理、推動數字技術向善發展，涵育獨立精神、...

網絡暗語：青年社交的自我呈現及引導策略

摘要：網絡暗語是當代青年人開展社會交往的一面鏡子，它兼具動態性、創新性、隱喻性等特征，是青年置于“前臺”的自我呈現，借此傳遞碎片交流、設置社交屏障、塑造自我人設。網絡暗語帶來對交往方式、教育引導和社會信任的挑戰。思政話語要面向青年受眾“入圈”、延伸思政陣地“融圈”、實現輿論引導“破圈”，主動祛除網絡暗語神話化，實現一端連接青年需求、另一端延展育人功能的目標

十五載初心如磐新時代使命在肩——寫在《高校輔導員》創刊十五周年之際

摘要：<正>時光荏苒，使命在肩；薪火相傳，星光燦爛。《高校輔導員》創刊十五年以來，始終堅持正確的政治方向，全面落實辦刊宗旨，積極引領新時代高校思想政治工作理論探索與實踐創新，致力于展示高校思想政治工作高水平研究成果，支持高校輔導員隊伍專業化、職業化、專家化發展，在高校思想政治工作戰線獲得廣泛認可。《高校輔導員》堅持立足學術前沿，研究成果更加豐富。刊物設置思政聚焦、行思論理、工作方略、調查研究...

　　相關教育期刊推薦

　　核心期刊推薦

查看更多教育期刊

久久精品99_国产精品视频免费一区_91精品视频播放_国产伦精品一区二区三区视频免费

高校輔導