《體育世界》雜志創(chuàng)辦于1972年，是全國創(chuàng)辦最早的體育雜志之一，“中國期刊方陣”的“雙效”期刊，曾多次代表中國優(yōu)秀期刊到國外參展。從2001年元月起，刊期由半月刊改為旬刊。

　　體育世界：學(xué)術(shù)版欄目設(shè)置研究報告;文獻(xiàn)綜述;簡報;專題研究。

　　體育世界：學(xué)術(shù)版收錄國家新聞出版總署收錄　收錄情況：中國知網(wǎng)、維普資訊科技期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　體育世界：學(xué)術(shù)版征稿要求1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者(一般為導(dǎo)師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。

　　2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右)，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3～5個)。

　　閱讀推薦：體育研究與教育

　　《體育研究與教育》是由山西師范大學(xué)主辦的體育科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)期刊。國內(nèi)外公開發(fā)行。尤為注重山西地方民族體育的研究。本刊創(chuàng)刊于1986年，發(fā)行方式為自辦發(fā)行。主要面向全國大、中、小學(xué)體育教師、各級教練員、科研人員、體育工作者，以及熱愛體育工作的各界人士。

　　體育世界學(xué)術(shù)版最新期刊目錄

高校體育課程思政建設(shè)研究

摘要：文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法，探討高校體育課程思政建設(shè)的價值、困境，并提出實(shí)踐路徑。研究認(rèn)為，高校體育課程思政建設(shè)的價值在于錘煉學(xué)生的意志品質(zhì)、塑造學(xué)生的健全人格以及培養(yǎng)學(xué)生的良好思想道德修養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，高校體育課程思政建設(shè)存在學(xué)校對體育課程思政建設(shè)的重視度不夠、教師課程思政開展能力不強(qiáng)、思政元素挖掘和育人資源融入不充分、課程思政的學(xué)科融合有待提高的問題。據(jù)此，提出如下路徑：建立健全高...

關(guān)于利用校區(qū)內(nèi)體育社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能研究

摘要：該研究基于《關(guān)于利用校區(qū)內(nèi)體育社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能研究》（課題編號：2023718）所構(gòu)建的研究框架，探討利用校園體育社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能的策略和效果，通過多種方法，深入分析了西咸新區(qū)灃西新城四所學(xué)校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀和學(xué)生技能培養(yǎng)情況。研究發(fā)現(xiàn)，體育社團(tuán)種類多樣，活動豐富且質(zhì)量高，但存在資源和指導(dǎo)不足等問題。文章提出的策略包括制定個性化訓(xùn)練方案、加強(qiáng)師資建設(shè)、完善管理激勵機(jī)制、與校外組織合作、創(chuàng)新活...

新時期陜西體育博物館數(shù)字化建設(shè)路徑研究

摘要：該研究基于《新時期陜西省體育博物館數(shù)字化建設(shè)研究》（課題編號：2023531）所構(gòu)建的研究框架開展。在全球博物館數(shù)字化轉(zhuǎn)型和國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略大潮中，博物館的數(shù)字化建設(shè)既是文物資料保護(hù)的一種技術(shù)途徑，也是提升民族文化自信的重要措施。陜西體育博物館是我國第一個省級通史性的體育專題博物館，它的數(shù)字化建設(shè)實(shí)踐對區(qū)域性體育文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳播起到了示范性作用。該研究著眼于新時期陜西體育博物館數(shù)字化建設(shè)之路...

“雙減”政策下競教結(jié)合對青少年運(yùn)動員全面發(fā)展的影響

摘要：“雙減”政策旨在減輕中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)壓力，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造有利環(huán)境。在此背景下，青少年運(yùn)動員這一特殊群體面臨著兼顧學(xué)業(yè)與高強(qiáng)度體育訓(xùn)練的雙重挑戰(zhàn)。研究發(fā)現(xiàn)，“競教結(jié)合”能夠通過優(yōu)化學(xué)校與運(yùn)動隊協(xié)作機(jī)制、提升教師與教練的協(xié)同能力、創(chuàng)新實(shí)施模式以及整合政策資源，為青少年運(yùn)動員在運(yùn)動技能、學(xué)業(yè)發(fā)展、心理健康和社會適應(yīng)能力等方面提供全方位支持。由此提出科學(xué)設(shè)計和實(shí)踐優(yōu)化“競教結(jié)合”模式的建...

運(yùn)動干預(yù)改善孤獨(dú)癥譜系障礙研究進(jìn)展——基于腸道菌群調(diào)節(jié)理論

摘要：該研究通過梳理國內(nèi)外文獻(xiàn)，以孤獨(dú)癥譜系障礙患者為研究對象，探討了運(yùn)動干預(yù)對其腸道菌群及癥狀的影響機(jī)制。研究結(jié)果表明，運(yùn)動干預(yù)能有效調(diào)節(jié)腸道菌群組成，增強(qiáng)腸道屏障功能，改善免疫反應(yīng)和代謝產(chǎn)物，從而減輕孤獨(dú)癥譜系障礙（Autism Spectrum Disorder,ASD）相關(guān)癥狀。此外，運(yùn)動干預(yù)的作用機(jī)制可能通過“微生物-腸-腦軸”實(shí)現(xiàn)，但具體劑量效應(yīng)和協(xié)同反應(yīng)仍需進(jìn)一步驗證。建議未來應(yīng)開展跨學(xué)科...

運(yùn)動員正念與心理彈性的關(guān)系：自我效能感的中介效應(yīng)

摘要：目的：探討運(yùn)動員正念與心理彈性的關(guān)系以及自我效能感的中介效應(yīng)。方法：采用正念五因素量表、自我效能感量表和青少年心理彈性量表，在西安體育學(xué)院抽取294名包括33個項目的國家二級及以上水平運(yùn)動員進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果：運(yùn)動員正念水平與心理彈性呈正相關(guān)（r=0.121,P<0.05），運(yùn)動員自我效能感與正念、心理彈性呈顯著正相關(guān)（r=0.168,0.459;P<0.01）；運(yùn)動員正念水平對心理彈...

深度對話：足球社會化發(fā)展的探索與思考

摘要：<正>7月14日，《體育世界》青年編委、北京體育大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授夏天與《體育世界》聯(lián)袂打造的全新欄目“對話《體育世界》”迎來首播。特邀《體育世界》編委會主任、陜西師范大學(xué)體育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師史兵做客直播間，深度聚焦“足球社會化發(fā)展”這一命題，探尋足球運(yùn)動在社會中扎根生長的內(nèi)在邏輯

初中校區(qū)內(nèi)體育社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能的研究

摘要：該研究基于《關(guān)于利用校區(qū)內(nèi)體育社團(tuán)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能的研究》（課題編號：2023657）所構(gòu)建的研究框架開展。校區(qū)體育社團(tuán)作為學(xué)校體育工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要板塊之一。通過文獻(xiàn)綜述和實(shí)地調(diào)查，文章客觀、系統(tǒng)地分析了西咸新區(qū)校區(qū)體育社團(tuán)體育項目的發(fā)展與現(xiàn)狀，針對性地調(diào)研了目前利用校區(qū)體育社團(tuán)促進(jìn)學(xué)生提高運(yùn)動技能所面臨的主要矛盾與困難，總結(jié)校區(qū)體育社團(tuán)優(yōu)勢，提出培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能的可行...

智慧體育場館服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建

摘要：該研究基于《智慧體育場館服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的構(gòu)建研究》（課題編號：2023376）所構(gòu)建的研究框架，旨在構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的智慧體育場館服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系，以提升體育場館的智能化管理水平和用戶體驗。通過文獻(xiàn)分析法、德爾菲法、層次分析法（AHP），篩選出涵蓋智能硬件設(shè)施質(zhì)量、智能軟件系統(tǒng)質(zhì)量、用戶智能化體驗、數(shù)據(jù)管理與利用、智能化運(yùn)營與管理、安全性與應(yīng)急管理六個維度的評價指標(biāo)。研究結(jié)果顯示，用戶智能...

從“強(qiáng)體”到“鑄魂”：青少年體育與社會主義核心價值觀的耦合機(jī)制分析

摘要：新時代體教融合戰(zhàn)略推動青少年體育從“強(qiáng)體”向“鑄魂”轉(zhuǎn)型。研究基于具身認(rèn)知與結(jié)構(gòu)化理論，構(gòu)建“身體實(shí)踐—制度互動—價值內(nèi)化”動態(tài)耦合框架，揭示青少年體育與社會主義核心價值觀的協(xié)同機(jī)制。研究表明，二者在目標(biāo)與內(nèi)容上高度契合，體育實(shí)踐的具身體驗與政策制度協(xié)同驅(qū)動價值觀內(nèi)化，破解了“重技能輕精神”困境。文章在實(shí)踐層面提出課程嵌入具身化模塊、賽事制度化展演、文化生態(tài)構(gòu)建及動態(tài)評價等方案，優(yōu)化了“家校社”協(xié)...

數(shù)字化背景下智慧體育課堂信息化手段的高效運(yùn)用——以乒乓球正手平擊發(fā)球+正手攻球為例

摘要：智慧體育課堂被視為新時代體育教學(xué)的一種創(chuàng)新模式，其核心目的在于通過教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式的革新，以及智能化、信息化手段的有效運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)效益的最大化。這一模式著重提升學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為以及體育品德三大核心素養(yǎng)。研究者將信息化手段高效地應(yīng)用于乒乓球正手平擊發(fā)球與正手攻球的教學(xué)中，利用智慧體育課堂來強(qiáng)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。通過信息化手段，教師能夠精確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并據(jù)此進(jìn)行個性化的評價，進(jìn)...

日本體育動漫對體育發(fā)展的影響及其對我國的啟示

摘要：文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法，梳理了體育動漫對日本體育發(fā)展的影響脈絡(luò)，結(jié)合我國國情提出了對我國體育動漫及體育事業(yè)發(fā)展的啟示，以期為我國的體育發(fā)展提供有益借鑒。研究表明：體育動漫在激發(fā)日本民眾對體育的興趣、推動體育文化傳播以及對體育人才培養(yǎng)等方面具有積極作用。啟示：體育動漫要挖掘本土體育文化，注重故事性和人物塑造，提高制作水平；體育事業(yè)方面要加強(qiáng)體育文化宣傳、完善體育人才培養(yǎng)體系、推動體...

警察體育文化在公安院校教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新研究

摘要：該研究聚焦警察體育文化在公安院校教學(xué)中的傳承與創(chuàng)新，運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、案例分析法等方法，對警察體育文化的內(nèi)涵、功能以及與公安院校教學(xué)的關(guān)系進(jìn)行剖析，揭示了公安院校教學(xué)中警察體育文化傳承在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊伍、校園文化建設(shè)等方面存在的問題。在此基礎(chǔ)上，提出了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面的創(chuàng)新傳承策略，并構(gòu)建了政策、資源、評價等保障機(jī)制。研究成果對豐富公安教育...

“PBL+TBL”教學(xué)法在大學(xué)體育氣排球選項課中的實(shí)踐研究

摘要：為了探討“PBL+TBL”教學(xué)法在大學(xué)體育氣排球選項課教學(xué)中的應(yīng)用效果，隨機(jī)選取吉首大學(xué)2023級選修大學(xué)體育氣排球課的學(xué)生作為實(shí)驗對象，包括實(shí)驗組（82人）和對照組（81人）。采用“PBL+TBL”教學(xué)法和傳統(tǒng)教學(xué)方法分別對實(shí)驗組和對照組學(xué)生進(jìn)行為期16周的授課，授課結(jié)束后對兩組學(xué)生的身體形態(tài)與素質(zhì)及氣排球基本技術(shù)水平進(jìn)行評估。結(jié)果顯示，“PBL+TBL”教學(xué)法對學(xué)生的身體形態(tài)無顯著影響，但可使...

人工智能賦能義務(wù)教育體育與健康課程評價改革的策略研究

摘要：人工智能的快速發(fā)展為義務(wù)教育體育與健康課程評價改革提供了新契機(jī)。該研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等方法，探討人工智能賦能義務(wù)教育體育與健康課程評價改革的價值、困境與策略。研究發(fā)現(xiàn)，人工智能賦能義務(wù)教育體育與健康課程評價改革在優(yōu)化評價維度、提升評價效能、推動教師專業(yè)發(fā)展等方面具有獨(dú)特價值，但同時存在分析評價制度與數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)缺失、技術(shù)濫用與教師智能素養(yǎng)不足、數(shù)據(jù)隱私與倫理問題等現(xiàn)實(shí)困境。基于此，該研究提...

高校乒乓球“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)模式研究與實(shí)踐探索

摘要：研究聚焦“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)模式在高校乒乓球教學(xué)中的應(yīng)用。通過對高校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀的深入剖析，揭示了乒乓球傳統(tǒng)教學(xué)模式在教學(xué)方法、理論實(shí)踐融合和競賽體系構(gòu)建等方面存在的諸多弊病。“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)模式以其獨(dú)特優(yōu)勢，在提升學(xué)生乒乓球技戰(zhàn)術(shù)水平、培養(yǎng)學(xué)生競賽意識和合作精神等方面意義顯著。因此，研究通過文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法，論述“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)模式在高校乒乓球教學(xué)中的實(shí)踐途...

翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：翻轉(zhuǎn)課堂是提升高校體育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等方法，探討翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學(xué)中的價值、困境與路徑：價值在于優(yōu)化教學(xué)模式、促進(jìn)理念革新、提高教學(xué)效果；困境體現(xiàn)為傳統(tǒng)觀念桎梏、資料整合欠缺、教學(xué)聯(lián)動不強(qiáng)、評價體系滯后。據(jù)此提出優(yōu)化路徑：樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)觀，打造線上線下融合的資源庫，設(shè)計多元連貫的教學(xué)活動鏈，構(gòu)建科學(xué)多元的教學(xué)評價體系

六步“作戰(zhàn)式”教學(xué)模式在400米障礙教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：在新時代“健康第一”教育理念與軍事訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化轉(zhuǎn)型的雙重背景下，該研究以新體育課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合軍隊?wèi)?zhàn)斗體能訓(xùn)練改革要求，構(gòu)建了六步“作戰(zhàn)式”教學(xué)模式，并應(yīng)用于400米障礙課程教學(xué)實(shí)踐。該模式以“任務(wù)驅(qū)動-戰(zhàn)前訓(xùn)練-任務(wù)實(shí)現(xiàn)-研討交流-效果評估-總結(jié)提升”為框架，強(qiáng)調(diào)“學(xué)戰(zhàn)一體、訓(xùn)評結(jié)合”的教學(xué)邏輯，旨在通過情境化、對抗性訓(xùn)練提升學(xué)生的運(yùn)動能力、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)及心理抗壓水平。當(dāng)前“400米障礙”...

高中運(yùn)動訓(xùn)練與體育教學(xué)的關(guān)系及協(xié)同發(fā)展路徑研究

摘要：高中運(yùn)動訓(xùn)練與體育教學(xué)的協(xié)同發(fā)展對提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及培養(yǎng)體育人才具有重要意義，且能推動體育教育理論發(fā)展。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、邏輯分析法等研究方法分析高中運(yùn)動訓(xùn)練與體育教學(xué)的概念和內(nèi)涵，探究高中運(yùn)動訓(xùn)練與體育教學(xué)的關(guān)系。得出結(jié)論：未來應(yīng)從確立協(xié)調(diào)發(fā)展理念、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)、創(chuàng)新教育教學(xué)手段、優(yōu)化教學(xué)資源配置、樹立體育安全意識五個方面構(gòu)建高中運(yùn)動訓(xùn)練與體育教學(xué)協(xié)同發(fā)展的具體...

高校體育教學(xué)開展體能訓(xùn)練的必要性及對策分析

摘要：體育教學(xué)是高校教學(xué)體系的重要組成部分，承擔(dān)著提高學(xué)生身體素質(zhì)的重任，同時對培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和提高學(xué)生思想品質(zhì)至關(guān)重要，對高校學(xué)生的體能素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，值得深入研究。文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等研究方法探討體能訓(xùn)練的定義及作用，論述高校體育教學(xué)中開展體能訓(xùn)練的必要性，提出強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)、秉持“因材施教”教學(xué)理念、構(gòu)建科學(xué)發(fā)展體能評價體系等三...

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