溫州職業技術學院學報

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溫州職業技術學院學報 關注(): 期刊周期：季刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：33-1276/Z; 國際標準刊號：1671-4326; 主辦單位：溫州職業技術學院; 主管單位：溫州職業技術學院; 上一本期雜志：三明學院學報綜合性學報; 下一本期雜志：術語標準化與信息技術國家級期刊

　　《溫州職業技術學院學報》(季刊)創刊于2001年，是浙江省教育廳主管、溫州職業技術學院主辦的綜合性學術期刊。2008年、2011年被評為“中國高職高專核心期刊”;2010年被評為“中國高校優秀科技期刊”和“全國高校優秀社科期刊”;2012年被評為“第五屆華東地區優秀期刊”。

　　《溫州職業技術學院學報》主要刊登溫州研究、高職教育、后示范建設、經濟與管理、應用技術、政治?法律、文學?藝術、思政工作、課程改革、教與學等方面相關學科的理論探討、科學實踐及其研究成果。

　　溫州職業技術學院學報欄目設置溫州研究、高職教育、后示范建設、經濟與管理、應用技術、政治法律、文學藝術、思政工作、課程改革、教與學等方面相關學科的理論探討、科學實踐及其研究成果

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　　閱讀推薦：內蒙古師范大學學報

　　《內蒙古師范大學學報(教育科學版)》(月刊)創刊于1988年，由內蒙古師范大學主辦。分高等教育和基礎教育兩大板塊，每板塊各6期，其中單月為高等教育板塊，雙月為基礎教育板塊，刊登各學科教育科學類論文，旨在為內蒙古自治區以及全國的教育發展服務。本刊被國內外多家數據庫和文摘雜志列為固定期刊源，并加入“萬方數據——數字化期刊群”及《中國學術期刊(光盤版)》和“中國期刊網”。

　　溫州職業技術學院學報最新期刊目錄

潮來有信：溫州工業經濟運行形勢分析與預測(2025—2026)

摘要：2025年，溫州工業經濟頂壓前行，保持強勁活力，有效實現了量的合理增長與質的穩步提升。基于規模以上工業企業運行數據，綜合運用周期研判與結構分析方法，分析工業經濟的運行態勢發現：生產端在庫存周期切換中保持穩健，新動能正逐步主導工業經濟的“韌性”增長，傳統產業通過結構升級提升效率；當前的效益改善更多源于短期的成本博弈與價格觸底反彈，受制于成本剛性，“以量換利”邏輯面臨邊際效用遞減的現實，利潤修復的內生...

共同富裕視角下溫州市城鄉融合發展水平及影響因素

摘要：為評估共同富裕目標下溫州市城鄉融合進展，研究構建了涵蓋創新發展、經濟發展、生產生活、信息交通與共建共享五個維度的評價體系，對2014—2023年的溫州城鄉融合發展成效進行測度與分析。研究表明：溫州市城鄉融合發展水平顯著提升，實現了從低融合度向高級階段的跨越；城鄉融合發展均衡性逐步增強，經濟與共建共享融合差距縮小，但創新與生產生活融合仍是短板；影響因素方面，數字普惠金融、農業機械化、科技創新均能顯著...

嵌入性視角下溫州海外人才回歸的場模型與演化機制

摘要：揭示海外人才回國嵌入的內在動態機制，可解決溫州等地面臨的“引而不嵌、回而難融”現實困境。基于場理論與嵌入性理論，構建“場力—嵌入—風險”動態演化模型，采用隨機微分方程與數值仿真方法，分析嵌入程度、風險水平及嵌入方式的協同演化路徑。研究發現：嵌入程度在引力與阻力的博弈中逐步收斂于凈場力為零的穩態水平，且與風險水平呈現顯著負向協同演化關系，制度干預可有效抑制風險積累；嵌入方式經歷從“政策主導”到“結構...

“浙里康養”背景下溫州養老機構運營效率

摘要：在“浙里康養”背景下，以溫州228家養老機構為樣本，運用數據包絡分析(DEA)對其運營效率進行測度。結果顯示，溫州養老機構整體運營效率偏低，床位供給數與實際入住數之間存在一定偏差，效率損失主要體現在純技術效率相對不足，且不同縣市區之間存在明顯差異。同時，溫州養老機構運營主體以社會力量為主，但社會化供給并未轉化為效率優勢，資源配置、運營管理和服務轉化能力仍有提升空間。基于此，溫州養老服務改革應在保留...

職業教育賦能新質生產力：可為、難為與能為

摘要：生產力的每一次躍遷都離不開創新人才的賦能與科學技術的革新。職業教育作為新質人才的孵化器、科技創新的蓄水池、產業升級的助推器，在推進新質生產力的發展方面有巨大的潛力與可為之用。職業教育體系不完善、產教聚合力度不充分、新質人才核心競爭力不突出等構成了職業教育賦能新質生產力的難為之隱。樹立以服務發展為宗旨、以促進就業為導向、以能力培養為核心、以產教融合為路徑、以國際視野為引領的職業教育新理念，建立從中職...

高職學生職業素養發展性評價：價值意蘊、體系構建與實施策略

摘要：發展性評價有利于應對高職學生職業素養評價中標準統一化、方法片面化、主體單一化等結構性挑戰，契合職業教育從“知識本位”向“能力導向”轉型的趨勢。基于“品德鑄魂、素養強基、生命賦能”三位一體的核心理念，構建包含3個一級指標、12個二級指標的職業素養結構模型，并以此為基礎建立發展性評價體系。該體系在指標分層設計、多元主體協同、過程動態監測、等級劃分與權重配置等方面體現系統化與精細化特征，通過“積分記錄-...

增能理論下高職家庭經濟困難學生精準就業幫扶路徑

摘要：在當前大學生“就業難”背景下，高職家庭經濟困難學生因社會資源與經濟資本匱乏，就業困境更為突出。調研表明，溫州地區高職家庭經濟困難學生就業問題成因可歸結為個體失能、關系失調、環境失衡三個因素。基于社會工作增能理論，系統分析個體、人際、環境三個維度對就業能力的影響，探索“個體增能、人際聚能、環境賦能”的立體化幫扶路徑。實證研究發現，三個維度與就業能力有顯著關聯，且各維度均對就業能力產生獨立影響；幫扶路...

AIGC賦能高職工科教改的機遇、挑戰與應對——以工業機器人現場編程課程為例

摘要：人工智能生成內容(AIGC)技術的興起，為高等職業教育工科類課程教學改革帶來了新的機遇與挑戰。工業機器人現場編程課程的探索和實踐表明，AIGC技術能夠提供個性化學習支持、模擬復雜工程場景、輔助程序分析與優化，有效緩解傳統教學中實踐資源有限、個性化指導不足等困境。然而，AIGC技術在應用過程中也面臨技術依賴風險、空間邏輯理解局限、人機協同邊界模糊以及倫理規范缺失等現實挑戰。未來改革需著眼于構建以人為...

多維差異與路徑優化視角下的高校青年教師教學能力提升——基于溫州商學院的實證分析

摘要：高校青年教師教學能力是提升教育教學質量的核心要素。以溫州商學院為例，通過問卷調查和深度訪談方法，對333名40周歲以下青年教師進行實證分析，系統探討其教學能力現狀、多維差異特征及影響因素。研究發現，青年教師在教學基礎與知識能力、教學實踐與互動能力、教學發展與反思能力三個維度呈現顯著差異，性別、教齡、學科背景、師范經歷等因素對教學能力形成多維影響機制，其中非師范背景教師教育理論薄弱、男性教師課堂互動...

生前預囑的規制不足與優化路徑

摘要：2022年6月，《深圳經濟特區醫療條例》的修訂對生前預囑制度進行了創新性規定。然而，這一規定雖具有一定特色，但對生前預囑的規制較為概括，無法充分滿足民眾對于生前預囑的迫切需求。同時，人口老齡化趨勢的加劇以及醫療資源分配不均等問題，都要求我國盡快完善生前預囑的相關立法。一方面，生前預囑的具體構成要件尚待完善，在主體資格限制、預囑人具有醫療決策能力的要求及撤銷權的行使等方面均缺乏明確規定；另一方面，在...

社會美育賦能鄉村振興的實踐機制與創新路徑

摘要：社會美育作為超越單一場域的綜合性社會實踐，其賦能鄉村振興的過程是美學資本、文化資本、社會資本相互轉化與協同增益的系統性過程。基于鄉村振興產業、人才、文化、生態、組織振興的戰略框架，以“藝術鄉建”政策與實踐為背景，可有效厘清社會美育助力鄉村振興的內在機理與實踐路徑。社會美育通過美學經濟賦能產業價值重構、多元協同激活人力資本、文化記憶活化重塑鄉土認同、生態美學引領人居環境優化、協同治理創新提升組織效能...

宋濂與王袆交游考

摘要：宋濂與王袆乃元末明初浙東翹楚，因同師事黃溍而定交，亦師亦友，終生知己。元末，宋濂被薦而拒，王袆求而不得，而朱元璋一招即起，且終身追隨，同入禮賢館，為《元史》總裁官，入職翰林院，教育太子及皇子，建章立制，為明朝的建立和發展做出貢獻。二人學承呂祖謙、朱熹統緒，融會諸家，經史并重。談詩論文，坐而論道，互撰序跋傳贊，相互揄揚、扶持，卻因胡惟庸而家破人亡。從最初的君臣遇合，繼而君臣相得，到最后君要臣死，上演...

同治《贛州府志·藝文志》文學書寫的贛州城市感知

摘要：同治《贛州府志·藝文志》編纂于咸同兵燹后江南社會秩序重構的關鍵期。該志作為研究城市感知機制的特殊樣本，其文學書寫有從“江山之助”文學地理主題的延續，轉向“文助江山”書寫實踐的新趨向。一方面，歷代文學書寫持續拓展并重構著城市空間形象。藝文志對清水塘、夜話亭等景觀的書寫，展現了從自然地理空間到“忠烈遺存”“理學道場”等文化符號的生產過程；城墻的雙重書寫和街巷記憶的選擇性敘述揭示了士紳階層的文化焦慮與意...

促進學術期刊高質量發展的理論邏輯、現實困境與路徑優化

摘要：學術期刊高質量發展，必須遵循馬克思主義文化發展理論的要求，特別是習近平文化思想的內在要求。當前，學術期刊的高質量發展普遍存在出版與學術研究供給不適配、學術不端與學術誠信問題頻出、學術期刊編輯隊伍的綜合素質參差不齊、學術期刊傳播方式有待優化等問題。要進一步提升學術期刊建設質量，就必須提高學術期刊出版與學術研究供給之間的契合度，不斷提高學術期刊的服務意識，打造一支綜合素質過硬的學術期刊編輯隊伍，嚴厲打...

我校黨委書記方益權榮獲第九屆黃炎培職業教育獎“杰出校長獎”

摘要：<正>2025年12月,第九屆黃炎培職業教育獎揭曉,我校黨委書記方益權榮獲“杰出校長獎”。這一榮譽不僅是對其個人職教耕耘的高度認可,更是學校堅定踐行黃炎培職業教育思想、長期扎根職業教育沃土的生動體現。據悉,黃炎培職業教育獎是中華職業教育社于2007年設立的職業教育領域綜合性獎項,每兩年評選一次,是職業教育領域唯一的全國性綜合獎項。下一步,學校將以獲評第九屆黃炎培職業教育獎“杰出校長獎”...

我校6種教材入選“十四五”國家及部級規劃教材名錄

摘要：<正>2026年初,教育部公布了第二批“十四五”職業教育國家規劃教材名單,我校申報的5種教材成功入選(具體見表1);人力資源社會保障部技工教育和職業培訓教材工作委員會辦公室公布了第五批技工教育和職業培訓“十四五”規劃教材目錄,我校申報的1種教材成功入選(具體見表2)。人選職業教育國家規劃教材與人力資源社會保障部規劃教材,是學校長期以來高度重視教材建設工作、深入推進教育教學改革的重要實踐...

基于數字貿易模塊化課程的系列教材開發與數字資源建設

摘要：基于數字貿易模塊化課程的系列教材開發對促進新時代高職院校財經商貿類專業發展、推進教育強國建設的重要性，對數智時代高質量專業教材的開發作了理論探析，結合數字貿易系列教材和數字資源開發實例，分析了當前財經商貿類專業教材存在的問題。由 “數字貿易系列叢書”的開發背景和內容及形式特色可見，在對數字貿易相關專業整體方案深入分析的基礎上，將人才培養方案中各門課程進行有機的模塊組合，將專業課程和教材作為一個整體...

人與自然和諧共生現代化的三重超越性意蘊

摘要：人類社會邁向現代化的征程中，人與自然的關系始終是文明演進的核心議題。西方生態現代化、傳統社會主義生態現代化以及后發國家依附性現代化三種模式，雖然在特定歷史階段和地域范圍內取得了一定成效，但也逐漸暴露出自然缺位、主體迷失與發展異化的局限性。面對全球可持續發展的現實訴求，將“綠水青山就是金山銀山”理念置于人與自然和諧共生現代化的時代框架予以審視，不僅能從價值理念、歷史演進與實踐路徑三重維度突破既有理論...

檢察機關提出生態環境損害懲罰性賠償請求的實現路徑

摘要：生態環境損害懲罰性賠償是“用最嚴格制度最嚴密法治保護生態環境”的制度體現，檢察機關提出的生態環境損害懲罰性賠償請求，有政治基礎，有法律依據，在法理層面具備權利支撐。當前，檢察機關提出生態環境損害懲罰性賠償請求存在法律制度供給不足、參與角色定位不清和司法程序運轉不暢等一系列現實問題。一方面，要明確檢察機關在訴前階段的監督者角色定位，通過督促磋商和督促訴訟的形式提出生態環境損害懲罰性賠償請求。另一方面...

醫康養融合視角下老年語言服務的探索與實踐

摘要：隨著人口老齡化程度的不斷加深，全面、科學建立老年語言服務體系，切實提升老年語言服務質量，已成為“健康中國”戰略和建設老年友好型社會的關鍵一環和重要任務。在國家政策舉措不斷完善、養老產業日趨發展的當下，政企協同及社區護工養老服務水平日益提升，但醫療、康復、養老的深度融合，需要更多有相關專業背景的老年語言服務者。為此，具備醫康養專業建設基礎的高校特別是高等職業院校，要不斷提升教育教學水平，采用“醫療+...

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