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銅陵職業技術學院學報

所屬欄目:教育期刊 熱度: 時間:

銅陵職業技術學院學報

銅陵職業技術學院學報

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期刊周期:季刊
期刊級別:省級
國內統一刊號:34-1248/Z
國際標準刊號:1671-752X
主辦單位:銅陵職業技術學院
主管單位:安徽省教育廳
上一本期雜志:《唐山學院學報》教學論文
下一本期雜志:《泰州職業技術學院學報》學報論文發表

  【雜志簡介】

  《銅陵職業技術學院學報》是由銅陵職業技術學院主辦的以思想政治理論研究、高等教育理論與實踐、哲學、經濟、法律、醫療衛生、計算機應用、體育等學科為主的綜合性學術期刊。本刊注重高職教育的特色性,提升專業水平。弘彰文化積淀的學術性,強調教研互補實踐性和系結國內外職教動態信息的交流,力求把刊物辦成融匯我校辦學方向、高品質、高質量的學報。主要讀者對象為高等院校的師生及有關科研院所、企事業單位的管理、科技人員。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄

  ASPT來源刊

  中國期刊網來源刊

  【欄目設置】

  主要欄目:理論前沿、高職教育論壇、醫學研究、信息技術研究、課程教育研究。

  雜志優秀目錄參考:

  1. 推進新生代農民工市民化對策研究 銅陵市2010-2011年度市校合作項目課題組

  2. 沃勒斯坦的現代世界體系理論 強軍鋒,蘇棟,邵榮華

  3. 論青年學生馬克思主義信仰的確立 熊志強

  4. 問題教學法的精髓:哲學式探究在思修教學中的實踐 范艷

  5. 團體心理輔導在高職心理健康教育課程中的應用 俞瑤

  6. 探索高職院校校園文化建設的新路徑 何紅,張開福

  7. 華蟾素聯合鴉膽子油乳治療晚期復發實體腫瘤的臨床觀察 汪飛,王躍華

  8. 布-加綜合癥病因和治療的研究進展 王敏,左勝梅

  9. 15例胎盤早剝臨床分析 夏夷,朱桃花,王芬,曹曉明

  10. 自制小兒輸液固定板在臨床中的應用分析 夏秀琴

  11. 計算機管理模式下電子病案信息技術的研究 王文君,邢鑰

  12. 50例妊娠期肝內膽汁淤積癥的臨床分析和護理干預 侯菊,楊娟

  13. 1例磷霉素鈉致過敏性休克的護理體會 畢秀芳,方霞青

  14. 無痛電子結腸鏡檢查術護理體會 汪潔

  15. 胸腔置管接持續低負壓吸引治療自發性氣胸病人的護理體會 王芬

  16. 肝病患者應用靜脈留置針的觀察與護理 蕭昱

  17. 語料庫在英美文學教學中的應用——淺析《哈克貝利·芬歷險記》的語言特征 蔡華燕

  18. 從認知語義學及喬氏理論看高職英語詞匯及閱讀教學中的應用 姚堯

  19. 淺析英語詩歌中常用的修辭方法 許元勇

  教學與研究雜志:參與式教學評價體系研究

  摘 要:參與式教學模式下,對教師教學工作和學生學習效果的評價不能照搬傳統教學模式下的評價指標,應當針對參與式教學模式的特點設計一套獨特的評價體系,這樣才能最大限度地發揮參與式教學法的積極功能,促進教學質量的不斷提高。

  關鍵詞:參與式教學,評價體系,評價指標

  一、構建參與式教學評價體系的意義

  參與式教學法是以學習者為中心,教師充分運用靈活多樣的教學手段,鼓勵學習者積極參與教學過程的一種教學方法。這種教學方法與傳統的講授式教學法的最大區別就是學生成為了課堂教學活動的主體,教師則從傳統課堂的講授者變為了參與式課堂的組織者。這樣的教學模式對于調動學生的積極性,培養學生的思考能力和實踐能力具有傳統教學模式不可比擬的優勢。

  銅陵職業技術學院學報最新期刊目錄

動態異構網絡在科研合作關系與成果質量預測中的應用

摘要:在大數據和人工智能迅速發展的背景下,科研合作成為推動學術創新和提高研究質量的重要途徑。然而,現有的科研合作預測方法在合作質量感知、動態建模和信息融合方面存在一定局限,難以全面反映科研合作的時序性和多維特征。為解決這一問題,本文提出了一種基于動態異構網絡的科研合作質量感知關系預測方法。通過構建多視角動態圖譜,結合圖神經網絡(GNN)和自注意力機制,捕捉節點時序演化特征,實現對合作關系和成果質量的聯合...

產教融合背景下高職院校電子商務專業“專創融合”創新創業教育研究

摘要:產教融合成為職業教育高質量發展的核心方向,“專創融合”是高職電商專業回應產業高質量發展需求、提升人才培養質量的必然選擇。作為職業教育改革的重要方向,“專創融合”強調專業教育與創新創業教育的深度耦合、雙向賦能。本研究聚焦產教融合背景下的電子商務專業“專創融合”創新創業教育,旨在通過剖析政策邏輯、產業需求與教育現狀,揭示課程脫節、師資短板、資源錯配等深層矛盾,探索“崗位導向課程重構”“雙師雙能型師資培...

江蘇省數字鄉村建設對鄉村振興的影響機制分析

摘要:在數字經濟驅動鄉村振興的戰略背景下,江蘇省作為經濟強省與城鄉融合發展先行區,其數字鄉村建設成效具有重要示范意義。本文基于2014-2023年江蘇13市面板數據,從數字基礎設施、數字產業發展、數字科技農業三維度構建評價體系,采用AHP-熵值法測度相關指數,通過固定效應與中介效應模型實證分析。研究發現:數字鄉村建設顯著促進鄉村振興(基準模型系數2.3163、控制變量模型0.9787),在五大維度表現突...

基于CiteSpace的預康復在婦科腫瘤領域研究熱點的可視化分析

摘要:目的:分析國內外預康復在婦科腫瘤領域的研究熱點及趨勢,為該領域研究提供參考。方法:檢索中國知網及Web of Science數據庫建庫至2024年12月收錄的婦科腫瘤預康復相關文獻,運用CiteSpace軟件繪制發文量、發文作者、合作機構、關鍵詞等可視化圖譜,進行文獻計量和可視化分析。結果:共納入中國知網數據庫文獻338篇,Web of Science數據庫文獻415篇。發文量總體呈上升趨勢,國外...

生成式人工智能賦能高校“四史”教育的路徑探析

摘要:生成式人工智能時代,借助技術優勢推進“四史”實踐教學提質增效是時代發展的必然要求,也是“四史”教育實踐教學的內在要求。“四史”教育作為中國共產黨黨史、新中國史、改革開放史與社會主義發展史的系統性教育,本質上是一部中國共產黨“為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同”的實踐史,承載著深厚的歷史底蘊與時代價值。生成式人工智能賦能高校“四史”教育有利于深化“四史”教育內涵的闡述、重塑“四史”教育的教學范...

基于本地大模型的題海星璇系統設計與實現

摘要:本研究針對目前校園環境下傳統紙質考試中紙張資源浪費、教師閱卷效率低、閱卷標準不統一、在線考試中難以避免考生作弊以及主觀題難以評分等問題,設計并開發了一種基于本地大語言模型的題海星璇系統。該系統為離線設計,提供選擇、判斷、填空以及簡答題四種題型,在客觀題上進行對比評分,而主觀題上使用大模型智能評分。通過實驗表明,該系統提高教師的閱卷效率72.56%,并且與人工評分一致性達到95.2%,能夠為學生提供...

“雙元賦能、三位一體、四階遞進”電子信息類專業現場工程師培養模式研究

摘要:當前,電子信息產業正從傳統制造向智能制造深度轉型,對現場工程師綜合能力要求顯著提升。針對傳統理論主導、校企合作淺層化培養模式與產業需求脫節引發的人才供需結構性矛盾,分析電子信息類專業現場工程師培養的時代必然與現實困境,提出“雙元賦能、三位一體、四階遞進”創新培養模式并系統論證,為解決電子信息產業人才緊缺提供系統方案,可提升學生工程實踐與職業遷移能力,深化產教融合與校企協同,推動職業教育現代化

“講好中國故事”背景下高職英語課程思政實施路徑研究

摘要:隨著我國國際影響力的不斷提升,“講好中國故事”已成為新時代的重要任務。高職英語作為一門公共必修基礎課程,具有融入課程思政的獨特優勢,是高職院校開展課程思政的重要教育陣地。文章在“講好中國故事”背景下,圍繞高職英語課程思政建設的重要意義、存在的困境、教學啟示和實施路徑等方面開展論述,以期培養學生正確的思想觀念和語言技能,提升高職英語思政育人成效

皋陶法文化論述

摘要:關于皋陶的歷史地位問題,經現有考古資料與相關文獻考證,證明上古確有其人,皋陶本人生活在山西洪洞,其后裔主要生活在安徽六安。歷史上,皋陶提出“象刑”“五刑”“五禮”“九德”“九族”等一系列法治思想,涵蓋法律、禮儀、選官、民族、百姓、德政等諸多方面內容,形成了皋陶法文化體系。這不僅對當時乃至后世社會發展產生了重要影響,更成為了中華優秀傳統文化的重要組成部分

柴門:唐詩中的詩學世界

摘要:唐詩中的“柴門”在守護的原始意義基礎上,引申出貧困、隱逸、田園等文化涵義,并貫穿了詩歌的空間詩學和時間詩學。在唐詩的詩學世界中,詩人在柴門的文化涵義之上,進一步構建出柴門的時間詩學和空間詩學。他們從柴門啟閉的空間屬性,發展出表現詩人內心與外界的溝通與拒絕的形式;借助柴門的時間變化景象,寄托他們的思想感情,彰顯他們對時間和生命的本質思考

論戲曲元素在中國民族聲樂中的汲納與化用

摘要:戲曲,作為中華優秀傳統文化與傳統藝術的核心載體,不僅在中國音樂發展史上書寫了濃墨重彩的篇章,更是當代民族聲樂演唱者必須深入研習的課題。然而,不少演唱者在演繹戲曲題材作品時,對戲曲藝術的深層內涵缺乏透徹理解,其傳承實踐也略顯乏力。鑒于此,本文立足戲曲藝術與民族聲樂的內在關聯,從“依字行腔”的聲腔規范到“形神兼備”的舞臺呈現,系統厘清戲曲元素的融合方式與升華路徑,期待在聲樂學習過程中具有一定的實踐應用...

集束化護理對慢性乙型病毒性肝炎患者的影響

摘要:目的:探究集束化護理對慢性乙型病毒性肝炎(Chronic Viral Hepatitis B,CHB)患者的影響。方法:選取2022年10月至2024年5月銅陵市人民醫院感染科CHB住院患者64例作為研究對象,隨機分為對照組和實驗組,各32例。兩組患者均接受乙肝綜合療法,對照組實施常規護理,實驗組在此基礎上實施集束化護理。比較兩組患者的住院天數、住院總費用和護理滿意率,以及兩組患者入院時、治療后1...

教育家精神視域下學前融合教育教師內隱勝任力與職前培養路徑研究

摘要:學前融合教育教師的內隱勝任力是推動該領域高質量發展的關鍵。基于教育家精神,應從四個維度重構其內涵:踐行“全納共生”的教育信仰、建立“需求—回應”的專業情操、發展文化響應式的文化自覺以及運用ICF-CY框架的實踐智慧。針對當前職前培養中存在價值認知模糊、學科割裂、情境缺失等困境,高等師范院校應通過“一引領三遞進四路徑三保障”模式融入教育家精神,構建“融合融通”課程體系,實施“二段三階”實踐路徑,系統...

工學結合模式下校企合作一體化教學的探究——以銅陵職業技術學院為例

摘要:以立德樹人為宗旨,以三全育人為導向,以課堂教學和企業社會實踐為載體,以德智體美勞五育并舉為目標,醫學系與銅陵禾田中藥飲片股份有限公司簽訂戰略合作協議,成立校企融合共同建設實踐基地,集教學、實訓、弘揚傳統文化等于一體的藥用植物園,以安徽道地藥材銅陵鳳丹皮為基礎,共同打造中藥文化特色樣板,從課堂走進地頭,在勞動中感受快樂,為中藥文化傳播增添新活力,增強學生文化自信,全面提高學生綜合素質,引導學生成長為...

高校思想政治理論課“三維四段”式實踐教學體系構建探索

摘要:研究高校思想政治理論課“三維四段”式實踐教學創新體系,對于探索思政課實踐教學改革的新路徑、構建新方案具有重要的理論價值和現實意義。“三維”是從教育環境協同、教育內容遞進、教育要素創新三個維度出發,構建了一個涵蓋家庭、學校、政府、社會全方位參與,貫穿小學、中學、大學多層次推進,整合教師、學生、課程、學科多要素融合,貫穿于大一到大四,四個階段全程貫通的協同育人實踐教學框架。通過精心設計五門必修基礎課程...

黨的創新理論融入高校思政課教學研究——以習近平總書記考察安徽重要講話精神為例

摘要:黨的創新理論與思政課教學內容本就具有內在一致性。在黨的百年奮斗歷程中,兩者也一直同向而行、同頻共振。在實際教學、科學研究中,融入現狀皆表現出一些欠缺。將黨的創新理論融入思政課教學是全面掌握黨的創新理論之所需、落實立德樹人使命之所系、推進思政課教學改革創新之所向。可以從發揮思政課教師主導作用、提升學生主體性、完善“講深講透講活”的理實交融教學體系三個方面完成融入工作,實現思政課的內涵式發展

多中心治理理念下地方特色文化研學旅行工作研究——以銅陵市銅文化研學旅行工作為例

摘要:文化強國戰略、文旅融合和職普融通等時代背景下,研學旅行事業發展迅速,但面臨著轉型提質問題,多主體聯合組織開展活動趨勢明顯、優勢顯著。文章基于銅陵職業技術學院圖書館、銅陵市圖書館和銅陵職業技術學院銅陵(海峽兩岸)銅雕藝術研究院三方共處一地、目標一致和資源豐富等有利條件,通過完善組織機構與政策體系、強化課程開發與專業人才培養和構建協同監管與利益共享框架等手段與路徑,構建銅陵市銅文化研學旅行工作機制,探...

紅色數智賦能民辦高校創業新生態研究——以廣東省為例

摘要:本文以廣東省6所民辦本科高校為樣本,旨在檢驗“紅色數智”在高校創業生態中的適配性與治理效應;采用統一口徑的“畢業時創業率”,并與校管—導師—學生的半結構式訪談并置分析,圍繞“鏈上建黨—鏈上育創—四庫一平臺—跟蹤反饋”構建并驗證治理鏈。結果表明:節點式黨建、四庫一平臺與賽道化雙導師及校地園區聯動協同發力,顯著增強育人—孵化—轉化的一體化效能,并呈現修復后趨穩與差異收斂的總體態勢。研究結論為民辦高校完...

“互聯網+”時代廣西壯劇的傳播困局與發展策略

摘要:“互聯網+”時代,信息技術的迅速發展給傳統文化藝術的傳播路徑帶來了巨大改變。壯劇從業人員肩負著傳播中華優秀傳統文化、弘揚中華民族精神的職責與使命,但同時也擔負著無法想象的劇種傳播壓力。當前,壯劇正面臨著與時代步伐漸行漸遠、與廣大受眾審美取向漸行漸異的困境,同時,在用戶層面亦顯現出戰略思維缺失的窘迫。在此復雜多變的大環境下,探賾廣西壯劇的發展策略顯得尤為重要——需結合時代特點和年輕觀眾審美品味創新壯...

基于AI融合TPACK-V框架的高職英語教學研究

摘要:本研究基于TPACK-V理論框架,采用混合研究方法(文獻分析、問卷調查與深度訪談),系統考察了高職院校英語教學中師生AI素養的發展現狀。研究發現,AI技術的應用顯著提升了高職英語教師在技術知識(TK)與教學法知識(PK)的整合能力,優化了教學內容的呈現方式,并有效促進了TPACK-V框架中職業情境知識(VK)的構建。研究進一步提出了高職英語教師數字化能力提升策略,并通過教學實踐驗證了AI技術與TP...

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