雜志簡介

　　《鞍山師范學院學報》由鞍山師范學院主辦，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導，堅持黨的四項基本原則，貫徹“二為”和“雙向方針”，倡導理論與實踐相結合，積極開展學術交流，大力宣傳教學和科研成果，以不斷提高我校的教學和科研水平，促進學術交流為宗旨。本刊以反映我校的社會科學教學和科研成果為主，同時也反映社會上有較高學術價值的社會科學科研成果。主要刊登文學、語言、歷史、哲學、經濟、政治、教育、數學、物理、化學、機械等學科的學術論文。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　《中國期刊網》、《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄期刊

　　中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊

　　欄目設置

　　主要欄目：宋玉研究、中國政治研究、北疆民族問題研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 老子的生態哲學對我國生態文明建設的啟示 王舒琳，WANG Shu-lin

　　2. 我國中小企業私募債券發行中存在的問題及對策 楊歡朔，李煦陽，YANG Huan-shuo，LI Xu-yang

　　3. 以謝彥君教授之旅游學理論剖析我國旅游業發展中的一些問題 游慶軍，YOU Qing-jun

　　4. 高校工程建設項目全程審計內容研究 張炯輝，ZHANG Jiong-hui

　　5. 淺議收費權質押中的法律問題 沙春羽，SHA Chun-yu

　　6. 黃正色與《遼陽稿》 張士尊，ZHANG Shi-zun

　　7. 有關東漢遼東屬國問題的一些看法 蘇衛國，張旗，SU Wei-guo，ZHANG Qi

　　8. 論清代奉天私塾教育 張曉明，ZHANG Xiao-ming

　　9. 實力鞍山的內涵、影響因素和提升鞍山經濟實力的路徑--有感于“五個鞍山”建設中“實力鞍山”的思考 王福君，吳歡澄，WANG Fu-jun，WU Huan-cheng

　　10. 建設“實力鞍山”與經濟發展的綠色轉型 王壽鵬，WANG Shou-peng

　　11. 解讀菲茨杰拉德的悲劇意識 趙偉，ZHAO Wei

　　12. 俄羅斯留學生漢語聲調偏誤實驗分析 李華，李亞男，LI Hua，LI Ya-nan

　　13. 外語人才培養中母語文化缺失現象的原因及對策 郭小雪，金山君，GUO Xiao-xue，JIN Shan-jun

　　14. 荒誕的生活幸福的等待--解讀貝克特的《等待戈多》 任玲，REN Ling

　　15. 從跨文化交際角度分析中英動物詞匯之異同 秦艷輝，郝安華，QIN Yan-hui，HAO An-hua

　　16. 后現代課程觀視角下大學英語分組教學模式探析 梁宇，LIANG Yu

　　17. 以后現代課程觀的視角看2013年12月大學英語四六級改革 李鍥，LI Qie

　　人民教育雜志投稿：激發小學生在體育課堂上的學習興趣之我見

　　摘 要：校園體育關系到學生的健康成長，體育課不僅能起到讓學生強身健體、掌握運動知識技能的作用，還對學生良好品行的養成有重要意義。但是現在很多小學生都對體育課不感興趣，雖然喜歡運動，但是一提到體育課都紛紛提不起興致。如何讓體育課變成學生運動的樂園，讓學生喜歡上體育課，這是體育教師應該認真思考的問題。該文就如何激發學生上體育課的興趣進行分析，希望能給廣大教師帶來一些有益借鑒。

　　關鍵詞：小學,體育,教學,興趣

　　從生理的角度看，體育運動可以最直接、最有效地激活開啟學生的“快樂閥門”，幫助學生勞逸結合，達到腦力與體力的平衡，促進他們學習成績的提高。體育教師要讓學生養成運動的習慣，而不僅只是讓學生掌握基本的體育技能或培養一些職業運動員。體育課要面向每一位學生，讓每一位學生做到系統科學地鍛煉，還要因人而異，按學生的稟賦興趣選擇適合的運動項目，從而養成良好的體育運動習慣，并最終成為一種生活方式。要達到這一目的，就要提高學生上體育課的興趣。以下是筆者的一些實踐經驗總結。

　　鞍山師范學院學報最新期刊目錄

新時代鑄牢大學生中華民族共同體意識的三個維度

摘要：新時代鑄牢中華民族共同體意識，能夠增進大學生對祖國和民族、中華優秀傳統文化、中國共產黨和中國特色社會主義道路的認同。鑄牢大學生中華民族共同體意識，要使大學生從歷史維度上認識到，中華民族多元一體格局是鑄牢中華民族共同體意識的歷史依據和客觀基礎；從理論維度上認識到，悠久的中華優秀傳統文化與深厚的馬克思主義民族理論是鑄牢中華民族共同體意識的文化源泉和理論支撐；從實踐維度上認識到，特色的民族工作實踐體系是...

數智賦能高校中華傳統美育課程思政的邏輯重構與路徑創新

摘要：高校中華傳統美育課程思政具有重要的時代意義與育人價值。針對當前課程中存在的內容呈現疏離化、教學過程單向化、考評制度片面化的現實困境，立足數智賦能所具有的推動知識傳授與價值塑造目標融合、實現從靜觀認知至具身沉浸體驗轉變、促進從結果判斷向過程支持評價轉型的重構邏輯，高校需要系統構建美育+思政數字化資源平臺，創建數據驅動的雙向互動智慧教學模式，健全協同育人的長效保障機制，推進數智賦能中華傳統美育課程思政...

基于SSA-SVM算法的WSN異常檢測方法研究

摘要：為提升WSN中異常檢測的準確率和實用性，提出一種基于SSA優化SVM的異常檢測技術。針對WSN節點數據存在缺失與錯誤的問題，引入補償估計法進行數據預處理。采用功率譜密度法提取數據特征，并利用SSA優化SVM模型的懲罰系數與核函數參數，提升分類性能。以KDD Cup 99數據集作為分析對象，分別與傳統SVM、孤立森林算法進行對比。結果表明，所提出的方法在檢測準確率、漏報率、能耗、用時等方面均優于對比...

數字化轉型人工智能驅動企業可持續發展的實證研究

摘要：人工智能是企業數字化轉型進程中支撐高質量發展的關鍵技術力量。基于2015—2024年滬深A股上市公司數據，實證檢驗人工智能應用對企業可持續發展的影響及其內在機制。研究發現，數字化轉型人工智能應用能夠顯著提升企業可持續發展水平；融資約束在二者之間發揮部分中介作用；高管數字化背景對二者關系存在正向調節效應；驅動效應在非國有企業與中西部地區企業中相對較弱。以上結論揭示了人工智能賦能企業發展的內在機理，為...

“生物醫藥知識產權保護”案例庫建設及應用研究

摘要：在醫藥產業創新競爭日趨激烈、國際知識產權糾紛頻發的背景下，生物醫藥知識產權保護教育存在嚴重的滯后性。以實踐教學為導向，遴選10個代表性案例，構建“生物醫藥知識產權保護”案例庫，并設計互動式教學模式，旨在有效彌合傳統醫藥知識產權保護教學與實踐應用之間的斷層。結果表明，案例庫的應用顯著提升了學生在復雜研發場景中的知識產權保護能力，有效增強了轉化意識，為藥學高層次人才培養提供了可復制的教學范式

探索式教學法在斯特林公式教學中的應用

摘要：以斯特林公式為例，設計了一個基于探索式教學的課堂教學方案，并以ICAP框架為理論指導，規劃了學生從主動操作到建構理解、互動探究的教學流程。該設計能有效激發學生的學習興趣，促進其對公式形成過程的深度理解與遷移應用，是探索式教學在高等數學教學應用中的一個典型案例

OBE導向下“中學物理課程與教學論”的模式重構研究

摘要：在師范類專業認證與基礎教育課程改革的雙重驅動下，基于OBE理念，對“中學物理課程與教學論”課程的教學模式進行重構。以“反向設計、學生中心、持續改進”為原則，將畢業要求與新課標核心素養轉化為課程的知識、能力和素養目標。通過構建高校、中學和朋輩導師的實踐共同體，融入跨學科實踐項目，結合多元評價機制，實現了教學從知識灌輸向能力生成的轉變。經過實踐，2023級學生的課程成績標準差由12.6分降至6.1分（...

符號互動理論視域下高校體育課程思政建設的現實困境與發展路徑

摘要：基于符號互動理論，運用文獻資料、邏輯分析等研究方法，對高校體育課程思政課堂教學的互動主體、互動方式和互動內容三個維度進行深入分析。研究表明，符號互動理論對高校體育課程思政課堂教學互動的開展具有重要價值和積極意義，但同時也存在互動主體身份界定模糊、互動方式相對單一、認知互動與情感互動非統一性的現實困境。在此基礎上，提出“教師主導，學生主體；方式多元，雙向傳輸；優化認知，強化情感”的相應發展路徑

鞍師學人——劉兵

摘要：<正>劉兵,2004年獲中國科學院數學與系統科學研究院博士學位,現任鞍山師范學院數學學院院長,為三級教授,并擔任遼寧科技大學博士生導師及鞍山師范學院碩士生導師,兼任中國數學會生物數學會常務委員、國家自然科學基金同行評議專家。從教三十四年來,她恪守“學高為師,身正為范”的準則,在科研、教學、學科建設及社會服務等方面取得系統性突出成就

《鞍山師范學院學報》投稿須知

摘要：<正>一、稿件要求觀點明確、數據可靠、文句精煉、用字規范、標點正確。二、稿件內容順序:題目、姓名、單位、摘要,關鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻。三、稿件排版格式要求。(一)題目:20字以內,避免使用非公知公用的縮略語、字符代號及公式等。(二)姓名:多作者姓名間用逗號隔開。(三)單位:列出全稱(具體到系、室),省、市名稱,郵政編碼;作者與單位對應,依順序排列,各單位間用分號隔開。(四)...

民辦高校體育品牌可持續發展的機制構建與路徑探索

摘要：面對高等教育內涵式發展帶來的競爭壓力，民辦高校需通過特色體育品牌建設實現差異化發展。以廣東理工學院游泳項目為研究對象，運用文獻資料法、案例分析法和數理統計法，構建民辦高校體育品牌“資源、制度、文化”三維可持續發展理論模型，通過搭建“訓賽結合”訓練體系、“校、地、企”協同機制及“競技、教學、公益”三位一體文化傳播模式，實現游泳品牌突破性發展。研究提出的四維路徑可為同類院校體育品牌建設提供參考

基于大概念的高中化學大單元教學研究

摘要：在教育深化改革的背景下，大單元教學已成為一線教師落實學科核心素養的重要路徑，學科主題大概念是核心素養落地的關鍵支撐。因此，以高中化學“化學反應與熱能”為研究對象，對教學內容進行深度剖析，提煉出單元主題大概念；以“問題—情境—活動”為主線構建教學框架，并通過實驗班與對照班前測、后測成績對比，對教學設計的可行性展開實證研究，以期為高中化學教學提供可借鑒、可操作的教學設計參考

基于CEEMDAN-BP-ARIMA-GARCH模型的PM_2.5濃度組合預測研究

摘要：針對安徽省蚌埠市PM_2.5日均濃度數據的時間變化特征，提出了一種融合CEEMDAN-BP-ARIMA-GARCH的分解集成預測方法。借助完全集合經驗模態分解方法（CEEMDAN），對原始的PM_2.5時間序列數據實施多層級的分解操作；采用自回歸積分移動平均（ARIMA）模型分別對各子序列實施擬合工作，檢驗模型是否具備自回歸條件異方差效應（ARCH），若存在...

色選法去除不同粒度石英砂中雜質的實驗研究

摘要：為了去除石英砂中雜質，采用色選法對-20～+140目、-20～+60目、-60～+100目和-100～+140目石英砂進行了提純實驗。結果表明，通過色選，4種不同粒度石英砂中雜質含量均明顯降低，雜質去除率跟石英砂的粒度均勻性、顆粒大小及色選次數有關；粒度均勻的-20～+60目、-60～+100目和-100～+140目石英砂雜質去除率高于-20～+140目石英砂，粒徑最粗的-20～+60目石英砂雜質...

盧卡奇階級意識理論的當代意義探析

摘要：喬治·盧卡奇在《歷史與階級意識》中提出的階級意識理論，是20世紀馬克思主義思想史上較具原創性的貢獻之一。通過梳理盧卡奇階級意識理論形成過程中歷史性實踐的辯證尺度、總體性范疇的發展路徑，探析了這一理論在當代的重要價值。其理論對當代中國意識形態建設、市場經濟批判以及人的全面發展具有重要啟示，同時也需在當代語境中克服其黑格爾主義傾向與歷史局限性

地源熱泵技術在寒區隧道防凍領域的應用研究綜述

摘要：寒區隧道凍害問題十分普遍，傳統的防凍措施局限較多。基于地源熱泵的防凍系統應用于寒區隧道保暖，歷經多年發展，已被證實是一種高效、環保、經濟的技術。因此，對地源熱泵技術在寒區隧道防凍領域的應用研究進行系統性總結論述，詳細介紹了寒區隧道地源熱泵系統技術的工作機理，系統總結和提煉了土壤熱物性參數、埋管設計和負荷變化對地源熱泵的防凍系統運行性能的影響，并提出了一些優化措施，同時分析了存在的問題和未來趨勢，為...

論紅色基因“整合性挖掘”的理論內涵與實踐路徑

摘要：立足于新時代文化強國建設的戰略背景，針對當前紅色基因挖掘工作中存在的碎片化、淺表化、孤立化等現實問題，提出“整合性挖掘”的理論框架與實踐路徑。研究表明，紅色基因的“整合性挖掘”不同于傳統的單點式、紀念式挖掘模式，它強調系統性、整體性、互動性的挖掘理念，注重紅色資源間的內在聯系與時代價值的共生共創，其理論內涵涵蓋系統思維、文化記憶、協同治理與價值轉化等多維視角；通過構建多元主體協同機制、系統運用數字...

Co-MOF衍生納米陣列電極的制備及其電催化性能

摘要：MOF憑借其精確可調的物化特征，在電催化能源轉換領域中，如電催化水解的析氫或析氧中應用廣泛。通過水熱-退火過程，在NF上制備出系列形貌均勻的Co-MOF衍生的納米陣列材料。借助掃描電子顯微鏡、X射線衍射儀等表征手段，系統研究了不同濃度梯度配比樣品對NC-Co_xNi_yO_z電極的晶體結構、微觀形貌的調控作用，以及對材料電催化HER性能的...

鞍山師范學院安樂哲工作室

摘要：<正>鞍山師范學院始終貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,高度重視國際化開放辦學在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等方面的積極作用。安樂哲工作重于2023年10月正式成立,是踐行習近平文化思想、外交思想的積極舉措,是中外文明互鑒、國際交流的重要平臺,旨在“著力度續中華文脈、推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展”

生成式人工智能對文化主體性的雙重影響與賦能路徑

摘要：生成式人工智能深度介入文化生產與傳播全鏈條，既通過拓展創作邊界、推動文化表達民主化、賦能邊緣文化活化，為文化主體性鞏固注入動能，又能因算法偏見、數據依賴，引發創作主體性流失、歷史真實性消解、文化共同體撕裂等危機。基于二者“工具賦權—價值張力—主體重塑”的辯證關系，從宏觀、中觀、微觀三維構建調適體系，以實現技術賦能與文化主體性鞏固的良性互動，為數字時代中華文化傳承創新提供堅實支撐

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