內蒙古師范大學學報

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內蒙古師范大學學報 關注(): 期刊周期：雙月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：15-1047/C; 國際標準刊號：1001-7623; 主辦單位：內蒙古師范大學; 主管單位：內蒙古自治區教育廳; 上一本期雜志：兒童大世界兒童教育刊物; 下一本期雜志：高校社科動態高校管理雜志

　　《內蒙古師范大學學報(哲學社會科學版)》(雙月刊)創刊于1958年，是由內蒙古師范大學主辦的哲學社科類學術刊物。哲學社會科學(漢文)版創刊至今，在學校領導的大力支持下，經過幾代學報人的不懈努力，取得了驕人的成績。學術質量、學術影響不斷提升和擴大，成為在國內外有一定影響的高校人文社科版學報。其前身為于1958年創刊的原《內蒙古師范學院學報》社科(蒙、漢文)版(當時集于一刊編輯出版)，1966年停刊，1977年復刊，1984年獲準在國內外公開發行(季刊),1997年改為雙月刊。辦刊方針：嚴格把握正確的辦刊方針和宣傳導向;堅持理論聯系實際，貫徹“雙百”方針，追求學術創新,辦出學術特色，展示學校的科研水平;促進校內外的學術交流，為學校的學科建設發展服務。

　　內蒙古師范大學學報(哲學社會科學版)雜志欄目設置

　　中國北部邊疆史地研究、蒙古學、民族區域與經濟、心理學

　　內蒙古師范大學學報(哲學社會科學版)雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊全國百強社科學報社科雙效期刊

　　內蒙古師范大學學報(哲學社會科學版)雜志社征稿要求

　　1、《內蒙古師范大學學報(哲學社會科學版)》文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、《內蒙古師范大學學報(哲學社會科學版)》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、《內蒙古師范大學學報(哲學社會科學版)》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

　　4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯系方式。

　　6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

　　閱讀推薦：廊坊師范學院學報

　　《廊坊師范學院學報(社會科學版)》原：《廊坊師專學報》《廊坊師范學院學報》(雙月刊)創刊于1985年，是由廊坊師范學院主辦的社科學術刊物。本刊力求全面涵蓋各學科領域，深刻反映教育教學研究與高師教育改革的新視點和新成果，主要刊載哲學、政治、經濟、法律、歷史、語言文學、教育理論、中外教育史、數學、物理學、生物科學、化學、外語、音樂、體育、美術、計算機科學、教育科學、高等教育、高師教育與高職教育改革、成人教育、教學管理、素質教育等方面的研究論文及學術成果。

　　內蒙古師范大學學報最新期刊目錄

“民族理論與民族政策”課程的發展歷程及時代價值

摘要：“民族理論與民族政策”課程始終與中國共產黨的民族工作中心保持高度一致，作為民族地區高校和民族類高校開設的一門公共必修課和民族學專業必修課，對于鑄牢中華民族共同體意識的宣傳教育有著積極作用。“民族理論與民族政策”課程的獨特性在于其“理論-政策-實踐”的三維貫通，以及馬克思主義民族理論中國化的學術生命力。新時代，在強化鑄牢中華民族共同體意識教育背景下，“民族理論與民族政策”課程通過對馬克思主義民族理論...

制度的貫徹落實:太行抗日根據地村財政建設實貌

摘要：太行抗日根據地的村財政建設是中國共產黨在戰時環境下整合基層資源、鞏固政權的重要實踐。全面抗日戰爭時期，太行抗日根據地在村級財政制度建設方面進行了積極探索，逐步建立起標準化的財政管理體系。然而，由于基層行政能力、村干部素質及地方條件差異，政策執行呈現出靈活性和區域不平衡的特點。一方面，地方政府根據實際情況調整政策;另一方面，不同地區在政策落實進度上存在較大差異。此外，村財政統籌統支政策在執行中面臨經...

八路軍晉東南抗日根據地的扎根:以武鄉與和順為考察對象

摘要：在八路軍和山西新軍進入武鄉前，中共地方組織和山西犧牲救國同盟會(以下簡稱“犧盟會”)已通過本地黨員動員群眾，建立游擊隊，擴充犧盟會;八路軍進入后，黨、軍一體化，繼續借助犧盟會的合法性，推動反地畝攤派和反貪污等經濟斗爭，掌控縣、區政權，再以合法政權推動積極參與請愿運動的富農和富裕中農進行政治斗爭，在村政改造中使黨員數量得到擴增，黨、政、軍扎根地方。和順與武鄉的扎根路徑略有不同，中共和順黨組織基礎薄弱...

記憶之場:“兩路”精神鑄牢中華民族共同體意識的文化進路

摘要：“記憶之場”作為一個承載記憶的場域，不僅是展演記憶的敘事場所，也是重構歷史，進行宏大歷史敘事的客觀場域。記憶作為歷史表達與展演的特殊載體，是民族歷史、文化的重要根基。“兩路”精神，作為中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，在維護國家統一、促進民族大團結、鑄牢中華民族共同體意識中發揮著重要作用。立足社會現實發展，從文化語境中回溯歷史，基于符號記憶、情境記憶、價值記憶三個維度探討“兩路”精神記憶之場的呈...

新世紀以來抗戰時期中共組織建設史研究述評

摘要：新世紀以來，抗戰時期中共組織建設史研究日益受到學界關注，取得了相當數量的學術成果，已有研究主要集中在民主集中制建設、黨員隊伍建設、干部隊伍建設和黨的基層組織建設四個方面。總體而言，既有研究在史料挖掘、研究內容、研究方法、學術交流與合作等方面仍存在不足。繼續推動抗戰時期中共組織建設史研究向前發展，必須擴大史料挖掘的范圍、拓寬研究的內容和領域、加強比較研究與跨學科研究、構建學術交流與合作的長效平臺

典型形塑與政黨權力整合:晉西北抗日根據地的“張秋鳳運動”

摘要：20世紀40年代初期，受日軍“掃蕩”、國民黨封鎖及自然災害等多重因素的影響，中國共產黨領導的敵后抗日根據地普遍出現了嚴重困難的局面。樹立典型、開展大生產運動是中國共產黨應對時局的重要舉措之一。受陜甘寧邊區開展“趙占魁運動”的影響，晉西北抗日根據地于1943年在公營工廠開展了轟轟烈烈的“張秋鳳運動”。由于黨政領導高度重視、媒體廣泛宣傳、技術改進與獎勵制度的推行，以及檢查與監督體制的規范化，該運動被納...

中西政治哲學中的“家”與“國”

摘要：當我們比較中西文化的時候，中國人對“家”的重視立即顯現出其獨特性。家不僅是我們每個人的人生起點和情感重心，也是我們理解、建構社會生活和政治秩序時經常用到的一個核心隱喻。西方人當然也有家，也有對家人的深厚情感，但他們似乎從來沒有在家和更廣泛的社會、政治網絡之間架構中國式的橋梁。相反，至少從古希臘開始，西方哲學的一個經久不衰的主題，就是要將個人從家庭中脫嵌出來，以便搭建城邦、教會、民族國家、市民社會等...

論且大有對我國辯證邏輯的貢獻

摘要：且大有深入研究辯證邏輯，對辯證邏輯起源是否屬于邏輯學范疇的問題進行解答，明確研究對象，并系統地論述辯證邏輯，從研究對象、范圍和階段區分辯證邏輯與馬克思主義哲學中的辯證法。且大有探討辯證思維的概念、推理和判斷，區分辯證邏輯與形式邏輯的概念，并將辯證思維推理分為“辯證演繹推理”“辯證歸納推理”和“辯證類比推理”。他根據判斷反映客觀現實的內容，將其劃分為辯證判斷和非辯證判斷，闡明形式邏輯與辯證邏輯在判斷...

民族地區高校思政課教師鑄牢中華民族共同體意識教育能力提升研究

摘要：民族地區高校是開展鑄牢中華民族共同體意識教育的主陣地。思政課教師作為連接教學內容與學生的關鍵“橋梁”，在完成高校履行立德樹人使命、推進中華民族共同體建設、增強中華文化認同、提升思政課內涵式發展等使命方面發揮著關鍵作用。目前，部分教師還不同程度存在學科理論知識建構不足、教材內容理解不深、教學方式方法滯后的問題。因此，提升民族地區高校思政課教師鑄牢中華民族共同體意識教育能力，要進一步引導教師站穩馬克思...

語言、意識與認知——威廉·詹姆士的語言哲學視角及其影響

摘要：威廉·詹姆士在早年的心理學研究中，極為重視語言在人們的意識活動中所起的重要作用。在隨后闡發其徹底經驗主義和實用主義哲學的過程中，他更是有意識地運用語言分析方法來解決傳統形而上學問題。他關于語言的哲學思考不僅內容豐富，而且經歷了前后期轉變，直至形成一個處理一切重大哲學問題的語言哲學視角，尤其還對維特根斯坦的語言哲學產生了深遠影響。對他所采取的這一視角及其所產生的影響進行考察，可幫助我們全面而準確地理...

家庭資本對大學生婚育意愿的影響——基于N大學的分析

摘要：以北疆地區N大學學生的問卷調查數據為依據，分析家庭資本對大學生婚育意愿的影響。研究發現，家庭經濟資本與子女的婚育意愿呈顯著反向關系:相較于父母從事非農職業的大學生，父母職業為農牧民的大學生婚育意愿明顯更高。同時，家庭文化資本，即父母的教育文化程度，也與子女的婚育意愿存在顯著反向作用，具體表現為父母受教育程度為初中及以下的大學生的婚育意愿較高。以上結果表明，家庭資本與子女婚育意愿的關系并非傳統觀念所...

館校合作視域下博物館數字協同育人何為?——基于博物館實踐的新路徑

摘要：在館校合作博物館教育背景下，數字教育為館、校雙方帶來新機遇和新挑戰。針對當前實踐探索和理論研究中存在的一些問題，以中國國家博物館、故宮博物院、陜西歷史博物館和秦始皇帝陵博物院的館校特色項目為例，考察館校如何以提升學生核心數字素養為導向，探索協同育人新路徑，充分挖掘博物館教育元素或內容，精準配置博物館數字教育資源，構建博物館與學校備課與授課共同體，充分調動學生數字學習的自主性，探索具有中國特色的館校...

民之所盼政之所向:構建以人民為中心的“大民政”服務體系

摘要：民政工作是社會建設的基礎性工作。民政治理現代化是國家治理現代化的重要組成部分，也是推動民政服務高質量發展、滿足人民美好生活需要、實現共同富裕、鑄牢中華民族共同體意識的題中應有之義。本文以治理理論為基礎，從國家治理現代化出發，界定了民政治理體系與治理能力現代化的內涵及基本特征，識別了現階段民政治理理念薄弱、資源配置結構不均衡、治理主體活力不足、法制建設存在短板、治理方式和手段落后等關鍵性障礙，并針對...

沿黃民族地區農戶返貧風險評估與返貧因素識別

摘要：本研究基于青海、甘肅、寧夏和內蒙古民族聚居地區調研數據，利用可持續發展理論，從返貧主體風險因素與返貧客體風險因素出發，構建了農戶返貧風險評價指標體系，運用綜合度量模型和貢獻度模型，對沿黃民族地區農戶返貧風險與返貧因素進行了評估與識別。研究發現，沿黃民族地區農戶返貧風險程度呈現“橄欖型”態勢，中度返貧風險占比較高，低收入農戶存在不穩定致返因素;影響沿黃民族地區農戶返貧的因素依次為人力資本因素、政策制...

再現北疆——日本記錄內蒙古地區影像資料類型探析(1908—1945年)

摘要：1908年至1945年間，日本以科學考察、探險游訪的名義在內蒙古地區拍攝了大量影像。主要代表性人物有：鳥居龍藏、米內山庸夫、江上波夫、飯山達雄、多田文雄等。官方發行的畫輯和畫報主要有《亞細亞大觀》《亞東印畫輯》《北支》《支那事變畫報》等。另外，日文舊籍及數字資源平臺收錄了大量影像資料。依據內容，上述影像可分為古建筑遺跡、傳統服飾、人物肖像、社會生活、民俗活動、殖民宣傳等類型。這些影像資料大多服務于...

“動力-組織-保障”:邊民參與強邊固防的三重邏輯——基于中緬邊境黑河村的經驗啟示

摘要：強邊固防是維護邊境安全的關鍵抓手，抵邊村是開展強邊固防的前沿陣地，世居抵邊村的邊民是參與強邊固防的主體性力量。對應“何以驅動-何以運行-何以保障”的邏輯遞進關系，雙重動力、組織機制、保障體系三者構成促進邊民參與強邊固防的關鍵要素。雙重動力是激發邊民參與意愿的邏輯起點，是構建組織機制和保障體系的依據；與雙重動力相銜接的組織機制，是促進邊民參與行為組織化和規范化的邏輯基點；保障體系則是保證邊民持續高效...

群體型嵌入視角下云南邊疆地區非法跨境事件風險識別研究

摘要：作為總體國家安全格局中的重要組成部分及邊疆安全的前提與基礎，邊境安全關系國家主權、安全、發展利益的戰略大局。在云南邊疆地區“雙源性”與“多源性”的邊境安全風險之中，跨境安全事件演化進程與風險因素難以確定。運用社會網絡分析方法構建非法跨境事件網絡，發現云南邊境非法跨境呈現出三階段特征，分別表現為境外人員非法入境、境內人員非法出境、非法出境與入境共存等。運用嵌入性理論分析，風險事件總體表現為多種類事件...

西拉沐淪河流域黑頭山巖畫遺址調查與研究

摘要：內蒙古鴻德文理學院與地區文物保護管理所等單位，共同對西拉沐淪河流域兩岸巖畫進行了調查，共復核三普及新發現巖畫3 400幅，其中黑頭山巖畫引起了調查者的關注，河北岸6幅、單體45幅巖畫與附近采集的人面符號紅陶器、陶片和瑪瑙箭鏃等，構成了巖畫遺址可移動和不可移動文物較為完整的古代信息鏈，遺物題材表現出有風雨、有閃電、人與動物和諧共生，為深入闡釋新石器中期人類生產生活方式、審美信仰、符號表述提供了可能，...

新時代紅色資源數字治理的理論框架與實踐路徑研究

摘要：紅色資源記錄著中國共產黨艱苦卓絕的奮斗歷史，是我們國家和民族的寶貴財富，具有重要的政治引領價值、文化教育價值、經濟發展價值和公共服務價值。運用數字治理理論，從治理結構、治理工具和治理能力三個方面構建新時代紅色資源數字治理的理論框架和實踐路徑。治理結構方面，要完善紅色資源數字治理體系，發揮好黨政機關、管理者的合力，保障研究者、學習者、傳播者的參與權利。治理工具方面，要建設紅色資源數據倉、數據共享平臺...

教育家精神的基本內涵、時代價值與實踐邏輯

摘要：教育家精神彰顯的是教師心懷“國之大者”的使命自覺、堅定立德樹人的道德自覺和培育時代新人的發展自覺。新時代發揮教育家精神的功用，既是推進中國式現代化、建成教育強國的歷史擔當，亦是辦好人民滿意教育、打造高水平教師隊伍的時代叩問。教育家精神引領教師隊伍建設，應從知、情、意、行四個維度強化成為“四有”好老師的理論認知、增進做“經師”“人師”的情感認同、堅定做“大先生”的意志品質、注重成為“四個引路人”的實...

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