雜志簡(jiǎn)介

　　《語言與翻譯》創(chuàng)刊于1985年1月，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，宣傳黨的民族政策和民族語言文字政策，貫徹“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”的辦刊方針。它主要刊登馬克思主義語言學(xué)理論，黨的語言文字方針、政策以及實(shí)施情況;以不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)撰寫的有關(guān)突厥語族諸語言的古代和現(xiàn)代語言文字研究、名詞術(shù)語規(guī)范、正字法研究、方言調(diào)查;翻譯理論與實(shí)踐;漢語與雙語教學(xué)研究;語言與民俗研究;書評(píng)等內(nèi)容的文章。本刊主要面向突厥語學(xué)者、科研人員、翻譯工作者、民族語文工作者、“雙語”教學(xué)人員、外語翻譯工作者等讀者。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　連續(xù)3次被評(píng)為“中國少數(shù)民族語言類核心期刊”

　　1998年獲“新疆維吾爾自治區(qū)一級(jí)期刊”

　　《中國期刊網(wǎng)》全文入編期刊

　　《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊

　　中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　中國人文科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”全文收錄期刊

　　欄目設(shè)置

　　論文、語言研究、翻譯理論與實(shí)踐、雙語園地、語言與文化、探討與爭(zhēng)鳴、書評(píng)、人物介紹。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　從文化差異看語言間的異同——以英語、漢語和維吾爾語疑問結(jié)構(gòu)構(gòu)成對(duì)比研究為例 力提甫•托乎提，Litip Tohti

　　形態(tài)分布學(xué)與漢語“的”的句法地位研究 李艷花，LI Yan-hua

　　信息動(dòng)態(tài)

　　論話語視角標(biāo)記“在+X+說來” 周娟，王宇燕，ZHOU Juan，WANG Yu-yan

　　新疆漢語方言詞匯系統(tǒng)的構(gòu)成 曾緹，董印其，ZENG Ti，DONG Yin-qi

　　吐魯番地名新探 李樹輝，LI Shu-hui

　　維吾爾語動(dòng)詞“t∫iqmaq"多義范疇的語義延伸機(jī)制 李燕萍，LI Yan-ping

　　維吾爾語主謂句SV句的語義結(jié)構(gòu)分析 徐春蘭，XU Chun-lan

　　試論現(xiàn)代維吾爾語和田方言的土語劃分 圖拉普•喀斯木•友里齊，阿力木江•托乎提，Turap Kasim Yolchi，Alimjan Tohti

　　東鄉(xiāng)語保護(hù)對(duì)策研究 馬永峰，陳玉梅，MA Yong-feng，CHEN Yu-mei

　　語料庫口譯研究:問題與前景 潘峰，胡開寶，PAN Feng，HU Kai-bao

　　孔子之道及其英譯之法 楊平，YANG Ping

　　新疆旅游外宣文本中文化負(fù)載詞的英譯策略——以《英文妙語說新疆》為例 擺貴勤，趙佳佳，BAI Gui-qin，ZHAO Jia-jia

　　新疆外宣英譯特色探究——以目的論為視角 張戈，伊琳娜•伊力汗，ZHANG Ge，Yilinna Yilihan

　　赴援疆省市培養(yǎng)的普通高校畢業(yè)生語言使用與語言態(tài)度情況調(diào)查——以塔什庫爾干塔吉克自治縣為例 李素秋，LI Su-qiu

　　語料庫在維吾爾語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究 胡傳成，HU Chuan-cheng

　　政工師論文范文：產(chǎn)權(quán)管制研究范式及其現(xiàn)實(shí)意義

　　摘要：產(chǎn)權(quán)管制理論范式把“產(chǎn)權(quán)管制一公共領(lǐng)域一租金耗散”和“信息約束一管制放松一經(jīng)濟(jì)增長”這兩個(gè)定律作為內(nèi)核，并以原因、過程和績(jī)效三個(gè)假說作為保護(hù)帶。該范式把經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌理解為一個(gè)產(chǎn)權(quán)管制不斷放松的過程。在此基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步圍繞交易費(fèi)用的內(nèi)生性、外生性和內(nèi)外均等化三條邏輯構(gòu)建產(chǎn)權(quán)管制的契約范式，從而相應(yīng)得到“剩余權(quán)利全面管制的工資契約”、“剩余權(quán)利無管制的定租契約”和“剩余權(quán)利均衡管制的分成契約”三個(gè)命題，最終構(gòu)成一個(gè)基于產(chǎn)權(quán)管制契約范式的國家理論。該理論強(qiáng)調(diào)不同的產(chǎn)權(quán)管制契約類型分別對(duì)應(yīng)著不同的產(chǎn)權(quán)管制制度結(jié)構(gòu)。從而形成不同的國家組織模式。

　　關(guān)鍵詞：政工師論文范文,產(chǎn)權(quán)管制,管制放松,制度轉(zhuǎn)軌,國家理論,政治交易費(fèi)用

　　一、引言：從產(chǎn)權(quán)的國家理論到產(chǎn)權(quán)的管制范式

　　新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家Furubotn和Pejovich曾經(jīng)斷言，沒有國家理論的產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)不是一套完整的產(chǎn)權(quán)理論。為此，Barzel提出若干基于產(chǎn)權(quán)范式的國家理論。但是，該理論范式只是運(yùn)用產(chǎn)權(quán)制度變遷理論與委托代理博弈理論分析國家的起源與演進(jìn)，卻沒有解釋國家行為是如何影響產(chǎn)權(quán)的形成與執(zhí)行的。于是，umbeck建立了一個(gè)“權(quán)力制造產(chǎn)權(quán)”的理論框架。在此基礎(chǔ)上，Noah & Wengast和Acemuglu運(yùn)用現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)分析模型建立基于權(quán)力范式的國家理論。但關(guān)鍵的問題是，新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中的產(chǎn)權(quán)被理解為個(gè)人直接消費(fèi)或通過交易而間接消費(fèi)某項(xiàng)商品的能力，而國家權(quán)力給個(gè)人賦予的法權(quán)或所有權(quán)只是起到強(qiáng)化個(gè)人產(chǎn)權(quán)的作用�？梢�，產(chǎn)權(quán)與國家之間的關(guān)系構(gòu)建并不能僅僅通過國家理論的權(quán)力范式來實(shí)現(xiàn)。

　　語言與翻譯最新期刊目錄

“們”的語法意義新解

摘要：本文從個(gè)體和群體兩個(gè)概念的區(qū)分來確定“們”的語法意義：“們”附加在一個(gè)名詞性成分后面，表示這個(gè)名詞性成分的所指對(duì)象是一個(gè)有定的人的群體。這個(gè)定義包含下面四層意思：（一）“們”表示其前面的名詞性成分的所指對(duì)象是個(gè)群體。（二）“們”表示其前面的名詞性成分的所指對(duì)象對(duì)聽話人而言是有定的。（三）“們”表示其前面的名詞性成分的所指對(duì)象是人或者擬人化的物體。（四）“們”表示其前面的名詞性成分的所指對(duì)象是單數(shù)群...

老年人離題話語的語用身份建構(gòu)研究

摘要：老年人在言語交際中比較容易出現(xiàn)離題話語現(xiàn)象，這是一種偏離語篇話題、違反語篇整體連貫性而非局部連貫性的語用能力下降現(xiàn)象。本研究調(diào)查90位高校退休教師，以半結(jié)構(gòu)化采訪讓其簡(jiǎn)單談?wù)勅粘Ｉ�活、飲食起居和兒女情況，發(fā)現(xiàn)約39%的老年人產(chǎn)生不同程度的離題話語。從社會(huì)建構(gòu)主義語用身份觀視角來看，高知老年人的離題話語主要塑造了成功的教育者、歷經(jīng)艱苦的奮斗者、老有所樂的成功者和晚年生活的失意者四類語用身份形象。研究...

重動(dòng)句的句法結(jié)構(gòu)及推導(dǎo)

摘要：本文在形式語言學(xué)框架下對(duì)重動(dòng)句的句法結(jié)構(gòu)及其生成機(jī)制進(jìn)行了分析，提出：重動(dòng)句是一個(gè)“空謂詞+主謂詞”結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)的基本形式為[_VP1 NP1（域外論元）[_{V`</sub> V1（空謂詞）[<sub>VP2</sub> NP2（空論元）[<sub>V`} V2（主謂詞）XP（域內(nèi)論元/準(zhǔn)賓語/補(bǔ)語）]]]]，其中，V1與V2同形，同形的第一個(gè)動(dòng)詞是推導(dǎo)過程中...

語言能力：定義、來源、內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、評(píng)估

摘要：語言能力關(guān)涉語言起源，歷來都是語言學(xué)界研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)。文章依據(jù)前人研究成果，參考語言社會(huì)的實(shí)際，對(duì)語言能力的定義、來源、內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和評(píng)估進(jìn)行全面研究，旨在深入認(rèn)識(shí)語言和言語、靜態(tài)規(guī)則和動(dòng)態(tài)使用的本質(zhì)區(qū)別，厘清17世紀(jì)以來西方語言學(xué)研究中的混沌之處

中國譯論之“信”觀：學(xué)術(shù)演進(jìn)與困境反思

摘要：古今中外，譯論繁多，細(xì)究各家言論發(fā)現(xiàn)，“信”貫穿翻譯史的始終，是翻譯實(shí)踐的重要標(biāo)準(zhǔn)。從源頭爬疏“信”的學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，從內(nèi)容、形式、語言、文化等方面全面梳理“信”的學(xué)術(shù)演進(jìn)史，分析“絕對(duì)信”命題的解構(gòu)過程。在此基礎(chǔ)上指出，翻譯的“信”絕非靜態(tài)的文本對(duì)照，而是動(dòng)態(tài)的意義協(xié)商過程。在文化多元與技術(shù)賦能背景下，重構(gòu)“信”的內(nèi)涵需超越“源語中心主義”與“譯語中心主義”的二元對(duì)立，建立包含文化自覺、技術(shù)理性與...

中國術(shù)語翻譯研究的回顧與展望

摘要：術(shù)語翻譯是翻譯工作的重要組成部分。本研究選取1959年至2024年間中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫中收錄的2354篇術(shù)語翻譯研究文獻(xiàn)作為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)計(jì)量法，并借助可實(shí)現(xiàn)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)可視化的CiteSpace軟件展開可視化分析，發(fā)現(xiàn)我國術(shù)語翻譯研究經(jīng)歷了21世紀(jì)前的基礎(chǔ)建設(shè)期、21世紀(jì)初期的穩(wěn)步發(fā)展期以及近十年的創(chuàng)新繁榮期；研究體系具備一定的穩(wěn)定性，研究規(guī)模達(dá)到可觀的程度，顯示出跨學(xué)科擴(kuò)散的活躍發(fā)展態(tài)...

AI賦能國家通用語言文字教育的邏輯、限度與進(jìn)路

摘要：AI以深度學(xué)習(xí)和算法參與為主要特征，為國家通用語言文字教育拓展了新的發(fā)展邏輯與可能性，不僅能為國家通用語言文字教育提供教育資源支持，打破區(qū)域資源阻隔狀態(tài)，還能構(gòu)建虛實(shí)交互體驗(yàn)空間，豐富個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。但在實(shí)踐中面臨以下問題：數(shù)據(jù)可靠性不足導(dǎo)致的教育資源質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，技術(shù)依賴引發(fā)的語言教育情感共鳴弱化，以及數(shù)字素養(yǎng)差異帶來的數(shù)字鴻溝問題。需要通過系統(tǒng)化數(shù)據(jù)治理、促進(jìn)人機(jī)協(xié)作與提升參與者數(shù)字素養(yǎng)等路徑，為...

心理浮現(xiàn)、平行合并與漢語介詞疊加的形成

摘要：介詞疊加是一種較為特殊的介詞形式。以往的研究主要關(guān)注介詞疊加的結(jié)構(gòu)類型與歷時(shí)演變，較少涉及該類介詞類型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生成機(jī)制。本文指出，介詞疊加在本質(zhì)上屬于并列性的多重支配結(jié)構(gòu)，語言思維的心理浮現(xiàn)為介詞疊加的句法運(yùn)算提供了必要的詞匯選項(xiàng)。平行合并是生成介詞疊加的關(guān)鍵手段，語體、語義和韻律方面的要求是驅(qū)動(dòng)介詞疊加形成的內(nèi)在動(dòng)因

語用推動(dòng)的構(gòu)式化：構(gòu)式“（Y），想不X都難”研究

摘要：“（Y），想不X都難”是漢語口語中的屬性-評(píng)價(jià)構(gòu)式，由屬性特征Y和評(píng)價(jià)內(nèi)容“想不X都難”構(gòu)成。屬性特征Y通常具有特征顯著性、評(píng)價(jià)呈梯度、主觀高量性等語義特征，而“想不X都難”則表達(dá)程度上的必然性；在變量關(guān)系上，變量X受Y句法關(guān)系制約，二者必須構(gòu)成推斷性因果關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，構(gòu)式“（Y），想不X都難”的分布并不對(duì)稱，X的使用更偏向于說話人的期望立場(chǎng)。只有在X取期望類時(shí)，構(gòu)式才具有詼諧、幽默的含義，同時(shí)...

《語言與翻譯》稿約

摘要：<正>一、本刊繼續(xù)歡迎以下各類稿件1.語言本體研究；2.對(duì)語言學(xué)各領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究與述評(píng)；3.對(duì)翻譯理論和方法以及翻譯史的研究；4.關(guān)于第二語言習(xí)得的理論和方法的研究、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查報(bào)告。二、本刊主要欄目語言政策、語言研究、翻譯理論與實(shí)踐、語言教學(xué)研究等。三、來稿要求1. 論文篇幅以8000字左右為宜，長文應(yīng)控制在15000字以內(nèi)。本刊倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，歡迎有真知灼見、有理有據(jù)、論證嚴(yán)...

翻譯中對(duì)稱結(jié)構(gòu)的跨語言重構(gòu)策略

摘要：本文基于紐馬克翻譯理論，以余華的《活著》及白睿文的英譯本為例，系統(tǒng)分析漢英翻譯中對(duì)稱結(jié)構(gòu)的跨語言重構(gòu)機(jī)制。本研究深化了紐馬克“形式要素具有語義價(jià)值”的觀點(diǎn)，證明對(duì)稱結(jié)構(gòu)的翻譯不僅是語言形式的表層轉(zhuǎn)換，更是深層意義生成機(jī)制的跨系統(tǒng)重構(gòu)。漢語對(duì)稱結(jié)構(gòu)中“形式與意義”的統(tǒng)一，要求譯者忠實(shí)于原文形式所承載的情感與邏輯的同時(shí)，還需順應(yīng)目標(biāo)語的表達(dá)規(guī)范，達(dá)到語義翻譯與交際翻譯之間的動(dòng)態(tài)平衡。此外，本研究構(gòu)建了...

國內(nèi)外復(fù)句研究的認(rèn)識(shí)性差異及其形成背景

摘要：當(dāng)前國內(nèi)外復(fù)句研究存在較大的認(rèn)識(shí)性差異，可具體概括為“一個(gè)定位”和“兩個(gè)定性”三大問題上的分歧，“定位”即復(fù)句在句型系統(tǒng)中的定位，“定性”即包孕句和轉(zhuǎn)折句的定性。在漢語單復(fù)句理論體系的構(gòu)建過程中，句型的分類雖然參考了英文文法，但“復(fù)句”的概念卻并非直接移用自印歐語，漢語學(xué)界對(duì)包孕句及轉(zhuǎn)折句的看法，則在歷時(shí)維度經(jīng)歷了與國際學(xué)界“由合到分”的縱向轉(zhuǎn)變。鑒于現(xiàn)行漢語單復(fù)句體系存在的內(nèi)在缺陷與外在缺憾，國...

社會(huì)認(rèn)知理論下數(shù)字化閱讀對(duì)大學(xué)語文教學(xué)的影響及優(yōu)化路徑

摘要：在數(shù)字化時(shí)代背景下，數(shù)字化閱讀與大學(xué)語文教學(xué)的深度融合成為教育領(lǐng)域研究熱點(diǎn)。本文基于社會(huì)認(rèn)知理論三元交互框架，運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)分析法，揭示了數(shù)字化閱讀對(duì)大學(xué)語文教學(xué)的影響機(jī)制，從觀察學(xué)習(xí)強(qiáng)化、自我效能感提升、環(huán)境交互優(yōu)化三個(gè)維度，探索基于社會(huì)認(rèn)知理論的大學(xué)語文教學(xué)優(yōu)化路徑，以期實(shí)現(xiàn)大學(xué)生批判性閱讀能力與人文素養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展，為新時(shí)代大學(xué)語文教學(xué)改革提供理論參考與實(shí)踐依據(jù)

數(shù)智視域下烏魯木齊初中語文教學(xué)多模態(tài)資源整合與優(yōu)化

摘要：數(shù)智時(shí)代，多模態(tài)資源呈指數(shù)級(jí)增長，教育教學(xué)模式正經(jīng)歷深刻變革。本文聚焦數(shù)智視域下烏魯木齊初中語文教學(xué)，探究多模態(tài)資源的使用現(xiàn)狀，剖析其應(yīng)用過程中存在的情況、困難與挑戰(zhàn)。當(dāng)前，烏魯木齊初中語文教學(xué)硬件基本達(dá)標(biāo)，但互聯(lián)網(wǎng)多模態(tài)語言資源供給不均；教師對(duì)多模態(tài)資源平臺(tái)需求大，然而學(xué)校提供的平臺(tái)有限；且教師運(yùn)用多模態(tài)資源存在應(yīng)用深度不足、資源獲取與自制能力不協(xié)調(diào)等問題�；�于此，提出優(yōu)化對(duì)策：構(gòu)建精準(zhǔn)資源供給...

當(dāng)前我國立法語言中“和”“或者”使用失范現(xiàn)象考察

摘要：基于對(duì)自建立法語言語料庫的考察，文章發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國立法語言中“和”與“或者”存在誤用和混用的失范現(xiàn)象。“和”的誤用分為表達(dá)析取關(guān)系和有歧義的合取關(guān)系兩類，“或者”的誤用分為與句中相關(guān)詞語不匹配和與整體句義不匹配兩類，二者的混用主要存在于特殊詞語或結(jié)構(gòu)的管轄下。造成上述問題的原因包括二者表意的復(fù)雜性，合取結(jié)構(gòu)特殊的句法位置或含合取結(jié)構(gòu)的限定成分獨(dú)立表述帶來的歧義，連接項(xiàng)非典型的“相加”或“選擇”關(guān)系及...

漢語最大特征體現(xiàn)在漢語基本表意單位上

摘要：學(xué)術(shù)界對(duì)漢語特征曾有多種不同說法，如“無形態(tài)說”“有聲調(diào)說”“單音詞說”“單音語素化說”“復(fù)合化說”“復(fù)合構(gòu)詞說”，其實(shí)這些說法都是對(duì)漢語基本表意單位從不同角度不同層次進(jìn)行的探索。漢語最大特征表現(xiàn)為漢語基本表意單位是形音義的綜合體，形是其中一個(gè)不可或缺的成分。要樹立漢語基本表意單位是形音義綜合體的觀點(diǎn)，首先必須全面、完整地認(rèn)識(shí)索緒爾關(guān)于文字與語言關(guān)系的觀點(diǎn)，還索緒爾理論原貌。漢語基本表意單位形音義...

漢語方言聲調(diào)系統(tǒng)突變的地理和社會(huì)研究——解剖湖南常德核心城區(qū)4聲調(diào)方言島

摘要：在湖南省常德市市區(qū)，核心城區(qū)武陵區(qū)和它外圍的鼎城區(qū)的方言在聲母和韻母系統(tǒng)上一致，但是鼎城方言還通過聲調(diào)系統(tǒng)的差異頑強(qiáng)地保持著自己的古老特色。通過田野調(diào)查，用語言地圖描畫出一個(gè)被5聲調(diào)方言包圍的4聲調(diào)方言島。用地理語言學(xué)方法揭示語言突變和漸變現(xiàn)象，分析地理和社會(huì)原因。常德市區(qū)方言在從5聲調(diào)向4聲調(diào)演變的過程中在共時(shí)層面形成了3個(gè)“環(huán)線”：淺過渡5聲調(diào)→深過渡5聲調(diào)→4聲調(diào)。在5聲調(diào)區(qū)域內(nèi)部，還存在明...

功能語言學(xué)視域下的現(xiàn)代維吾爾語強(qiáng)調(diào)范疇表達(dá)

摘要：強(qiáng)調(diào)是人類語言中普遍存在的現(xiàn)象，是語言潛勢(shì)中的一種功能，而強(qiáng)調(diào)手段是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)功能的體現(xiàn)方式。本文基于功能主義視角，秉持“形式體現(xiàn)意義”的描寫原則，結(jié)合具體語料，系統(tǒng)梳理維吾爾語在語音、詞匯、形態(tài)句法及修辭層面的強(qiáng)調(diào)手段——各層面分別包含若干具體表現(xiàn)形式，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步剖析現(xiàn)代維吾爾語強(qiáng)調(diào)范疇的語義特征，揭示其在話語組織中的語用價(jià)值，以期為現(xiàn)代維吾爾語功能語法體系的完善提供實(shí)證支撐

民族地區(qū)國家通用語言文字環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐路徑

摘要：構(gòu)建國家通用語言文字環(huán)境是維護(hù)國家穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)交流、推動(dòng)文化繁榮的重要基礎(chǔ)。本文基于國家語言文字工作的現(xiàn)實(shí)需求，從理論維度闡釋語言環(huán)境的重要作用，重點(diǎn)解析語言環(huán)境在增進(jìn)社會(huì)溝通、實(shí)現(xiàn)文化共享、驅(qū)動(dòng)區(qū)域發(fā)展中的戰(zhàn)略價(jià)值。提出實(shí)踐路徑：完善政策保障機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地功能，培育社區(qū)語言環(huán)境，構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)語言空間等，形成全維度、多場(chǎng)景的語言環(huán)境支持體系，為提升全民語言能力注入新動(dòng)能

語言治理：基于語言景觀國際研究的視角

摘要：語言景觀是語言治理的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和政策依據(jù)，也是語言治理的重要體現(xiàn)，為語言治理提供重要參考。本文采用文獻(xiàn)計(jì)量方法分析2017年以來語言景觀的國際研究進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)：（1）語言景觀國際研究仍處于快速發(fā)展階段，中國成為最關(guān)注語言景觀研究的國家；（2）語言景觀國際研究形成交叉學(xué)科特點(diǎn)，語言意識(shí)形態(tài)與身份認(rèn)同研究、多語語言景觀研究、語言政策研究、多模態(tài)符號(hào)景觀研究、虛擬語言景觀研究、教育語言景觀研究，以及語言景觀...

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