吉林廣播電視大學學報

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吉林廣播電視大學學報 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：學報; 國內統一刊號：22-1297/G4; 國際標準刊號：1008-7508; 主辦單位：吉林廣播電視大學; 主管單位：吉林省教育廳; 上一本期雜志：《文學與藝術》省級文學期刊; 下一本期雜志：《學理論》省級文學期刊

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　　期刊簡介：《吉林廣播電視大學學報》是由吉林省教育廳主管、吉林廣播電視大學主辦的本科教育類刊物，全國廣播電視大學系統優秀期刊，國際標準刊號：ISSN 1008-7508；國內統一刊號：CN 22-1297/G4；郵發代號12-363，中國期刊全文數據庫（CJFD）、萬方數據庫全文收錄，國內外公開發行。
本刊是全國廣播電視大學系統優秀期刊。吉林廣播電視大學學報面向全國高校及科研單位辦刊，以宣傳現代遠程教育，提供學術交流平臺為宗旨，不斷提升學術水準和社會影響。重點刊載有關遠程開放教育的研究成果，倡導教學改革，活躍學術氣氛，指導吉林電大工作，培育新人，交流科研成果，為普及吉林的遠程開放教育作出積極的貢獻，為創建具有中國特色的遠程開放教育理論體系作出努力。
《吉林廣播電視大學學報》是反映教育理論和科研成果的園地，團結全國教育工作者，為教學改革，提高教育的理論研究水平，為發展教育事業做出貢獻。學報緊緊圍繞把電大建設成有中國特色的現代高素質大學這一目標，根據21世紀廣播電視大學改革發展的指導思想和基本思路，以開放性、教育現代化兩大命題為中心，積極探索教育在實踐中的新思路、新問題。

　　期刊欄目：[本刊特稿][理論探討][政治學行政學研究][哲學研究][歷史文化研究][法學研究][專題研究][教育基本理論][科技與教育][中職教育][德育研究][基礎教學研究]等。

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　　吉林廣播電視大學學報最新期刊目錄

新時期成人教育功能轉型的困境與對策研究

摘要：新時代背景下，成人教育作為社會發展的重要支柱，不僅推動了社會公共價值的創造與和諧社會的構建，還對培育社會群體的共同價值觀起到了一定的積極作用，有效保障了社會整體福祉，并激勵成人追求持續的變革性學習，從而實現職業身份與個人素養的轉型升級。針對成人教育在社會與個體層面的功能轉型中面臨的數字素養、弱勢群體培育、終身學習等困境，高校應采取積極打破數字鴻溝的窠臼，加大對成人弱勢群體的教育支持等策略，推動成人...

主旋律短視頻融入大學生思想政治教育研究

摘要：主旋律短視頻能憑借數字化手段傳播主流意識形態，筑牢思想陣地，拓展大學生思政教育維度，對豐富思政教育內容、優化思政教育方法、拓展思政教育載體、推進思政教育改革工作具有鮮明的現實意義。文章結合主流短視頻賦能大學生思政教育的價值與功能，針對其問題，提出了強化主旋律短視頻育人功能、創新教育模式和完善話語體系等策略，旨在提升思政教育的實效性和感染力

醫學研究生導學思政實踐路徑研究——以新疆某醫學院校為例

摘要：聚焦“健康中國”戰略的深入實施，培養具有高尚醫德、人文情懷、創新精神的高素質醫學人才是全面建成社會主義現代化強國的迫切需求。思想政治教育工作與醫學研究生培養成效密切相關，導師作為醫學研究生培養的第一責任人，是落實立德樹人總目標的關鍵。本文通過文獻分析法、問卷調查法、案例研究法，對當前導學思政現狀、困境進行分析，并從完善體制機制、黨團支部建設、導學團隊引領、新媒體賦能等內容入手，探索醫學研究生導學思...

文化強國背景下高校圖書館紅色文化閱讀推廣研究

摘要：在文化強國背景下，高校圖書館紅色文化閱讀推廣，旨在深化學生對紅色文化的理解，增強文化自信。因此，為解決當前推廣模式單一、激勵機制不足等問題，高校圖書館應通過豐富紅色文獻資源、創新推廣形式和加強合作交流等方式構建長效機制，有效提升學生對紅色經典的興趣和參與度，持續推動紅色文化的普及與傳承

基于產學研用協同創新的建筑設計人才培養模式研究

摘要：隨著經濟社會的快速發展，建筑行業作為國民經濟的重要支柱，其人才需求日益呈現出多元化、高端化。傳統的建筑設計人才培養模式已難以滿足行業發展的需求，迫切需要探索新的培養路徑。產學研用協同創新作為一種新型的人才培養模式，為建筑設計人才的培養提供了新的思路和方法。通過分析產學研用的內涵及建筑設計人才培養要求，明確了產學研用賦能建筑設計人才培養的優勢，并結合當前建筑設計專業人才培養問題，提出了建立健全合作機...

“課程思政”視域下師資隊伍建設探究

摘要：課程思政是我國思政教育改革發展的新戰略，也是深化思政育人的科學對策。基于課程思政視角，分析新時期師資隊伍建設的基本結構，進一步結合新時期課程思政工作形式，制定科學的師資隊伍建設方案，有效拓展高校課程思政視角下師資隊伍建設新路徑

中華優秀傳統孝文化創造性轉化和創新性發展的理論路向

摘要：文化是一個民族的精神命脈。新時代，中華優秀傳統孝文化的傳承與發展需要實現創造性轉化和創新性發展。通過闡釋中華優秀傳統孝文化的現代化內涵，從“魂脈”與“根脈”相融合的原則出發，提出了構建價值引領與目標導向并重的發展路向，為中華優秀傳統孝文化的現代化轉型注入了時代活力，實現了其在現代社會中的賡續

鄉村振興背景下大學生服務“三農”意識培育研究

摘要：在鄉村振興戰略全面推進的背景下，培育大學生服務“三農”意識對于促進鄉村振興、完善城鄉融合發展體系具有重大戰略價值。以鄉村振興與“三農”問題的內在聯系為切入點，深入分析大學生服務“三農”意識培育的意義及原則，針對當前意識培育中存在的高校與鄉村資源對接機制薄弱，教育評估體系不完善等問題，相關部門應采取深化鄉村融入式實踐，增強社會參與感、建立高校與鄉村長效合作機制，強化資源對接能力、構建多維度評估體系，...

高校勞動教育賦能大學生就業能力提升研究

摘要：勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，大學生勞動教育與高校的就業育人工作密切相關，勞動教育對促進大學生高質量就業具有重要意義。本文通過分析大學生就業能力的現狀，探討在新時代通過勞動教育提升大學生就業能力的意義，認為高校勞動教育能夠幫助學生樹立正確的勞動觀念、重塑職業價值觀、積累職業經驗、提升職業競爭力，為新質生產力提供人才支撐

“三全育人”視域下大學生心理健康教育體系構建路徑研究

摘要：新時代，高校肩負著培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要任務。心理健康教育是貫穿思想政治教育、專業課程教學與校園文化建設等多維度的系統工程，對于學生的全面發展具有深遠影響。本文立足于“三全育人”視域，從“全員育人、全程育人、全方位育人”的核心要求出發，分析了當前大學生心理健康教育的原則、內涵與困境，提出了以多主體協同、多場域聯動、多渠道推進為核心的路徑，旨在通過建立健全的心理健康教育...

“三全育人”視角下高校學生管理模式創新與實踐

摘要：“三全育人”理念為高校學生管理模式的創新提供了重要指導，旨在實現教育的全員參與、全過程覆蓋和全方位發展。通過優化管理機制，促進師生共同參與、家校社協同育人，提升學生的綜合素質和社會競爭力。針對現有模式的不足，應從全員育人、全程育人和全方位育人三個維度構建更為系統化、多元化的育人體系，以推動高校學生管理模式的革新與實踐

雙創視域下高校體育人才培養：問題剖析與路徑探索

摘要：加強大學生創新創業能力培養，全面提高人才培養質量是教育部對大學生創新教育的主要指導思想。高校應結合雙創教育的基本內涵，明確應用型高校體育人才培養問題，通過深化雙創教育與專業教育的融合深度、加強創新創業師資隊伍建設的力度、革新雙創教育與專業教育的教學形式、重構體育專業的實踐教學體系等策略，推進高校體育專業創新創業人才培養教學的開展

PDCA循環理論視域下高職院校“大思政課”建設研究

摘要：文章基于PDCA循環理論探究高職院校“大思政課”建設的底層邏輯，闡明了高職院校“大思政課”建設的現狀，詳細分析了機制建設的系統性缺失、執行力的結構性薄弱、評價體系的科學化程度不高、典型經驗的可遷移性局限的深層次原因，依據PDCA循環的理論邏輯，從建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”三個角度，提出高職院校“大思政課”質量提升的路徑，提升“大思政課”建設質量

山東省民辦高校教學協同創新模式與高質量發展研究——基于新商科聯盟

摘要：為促進高等教育高質量的發展，推動高校間教學資源共享，實現教學的協同發展十分必要。新商科聯盟的建立為校校間教學資源共享提供了平臺。山東省民辦高校作為高等教育的重要組成部分，通過新商科聯盟平臺進行教學資源共享，能夠促進山東省的民辦教育高質量發展。首先，說明了新商科聯盟基本情況；其次，分析了民辦院校在借助新商科聯盟進行教學資源共享方面存在的問題；再次，提出了建立山東省民辦高校教學協同創新模式；最后，針對...

高職基礎課程教學效果評價探究

摘要：在高等職業教育中，基礎課程對其他課程的順利開展起著重要的作用，人才的培養需要重視高等職業教育的基礎課程的建設、開展和評價。基于此，本文從高職基礎課程教學效果的現狀出發，總結了高職基礎課程教學效果評價的內涵，并對高職基礎課程教學評價的價值性和意義進行了分析，嘗試性地提出了高職基礎課程教學效果評價的具體路徑以及評價結果的應用，以期望能夠對高等職業教育人才的培養進行有益的探索和貢獻

OBE理念下應用型本科高校市場營銷課程建設研究

摘要：隨著社會經濟的蓬勃發展，對市場營銷人才的需求量持續攀升。OBE理念是以學生的學習成果為核心，正推動著市場營銷課程的建設與改革，旨在提高教育的針對性，確保學生掌握社會經濟發展所必需的知識、能力和品質。針對高校市場營銷課程建設中存在的問題，高校應采取更新課程內容、打造個性化教學手段、完善課程評價體系等對策，滿足應用型本科院校適應市場的需求，培養出具備創新思維和實踐操作能力的高素質市場營銷人才

高等教育在鄉村人才振興中的作用與實踐路徑

摘要：實施鄉村振興戰略是推進社會主義現代化國家建設的歷史使命。鄉村人才振興有助于激活鄉村的經濟、文化、生態及政治活力，精準強化人才供應，為鄉村經濟現代化、農業現代化、社會現代化發展提供了強大的人才支撐。高等教育作為推動鄉村人才振興的核心途徑，應通過構建全方位且多層次的支持體系、建立互利共贏的校地企協同機制、實施多元化、個性化賦能策略，以有效推動鄉村人才振興

語篇分析理論指導下高校英語寫作教學改革研究

摘要：語篇分析理論聚焦于超越句子層面的語言建構與使用規律，探討高級階段學習者寫作產出作為完整語篇的生成機制。語篇的本質在于通過連貫機制、銜接手段與宏觀結構模式的有機整合，形成具有邏輯性的意義整體。針對傳統寫作教學中存在的碎片化訓練、文化語境缺失等現實問題，提出了設置英語寫作沙龍活動、培養文化理念、完善英語寫作評價體系等，旨在創新英語寫作教學模式，提高學生英語寫作及語言輸出的整體質量

基于概念型教學理論的大學英語隱喻教學與課程思政的設計研究

摘要：大學英語隱喻教學旨在培養大學生英語隱喻能力，提高大學生英語水平；大學英語課程思政旨在指導大學生建立正確的價值觀和人生觀，為我國培養優秀的高質量外語人才。本研究在概念型教學理論指導下，參照概念型教學五步法，以含有思政元素的隱喻為載體，設計了大學英語概念型隱喻教學，在培養學生英語隱喻能力的同時提高學生的思政素養，為大學英語教學與課程思政的教學設計提供了參考

高等教育強國建設中的人才培養模式創新研究

摘要：高等教育強國建設為全面建設社會主義現代化國家提供了強有力的人才支撐，推動了經濟社會的高質量發展。創新人才培養模式能夠有效提升科技創新能力與產學研融合，推動科技成果的轉化，為國家的自主可控提供保障。針對高校人才選拔與培養機制不夠科學、學科設置與經濟社會發展需求不匹配、產學研融合不夠深入等問題，高校應采取優化人才選拔與培養機制、優化學科設置與人才培養結構、深化產學研融合與科技成果轉化等對策，全面提升高...

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