【雜志簡介】

　　《體育學刊》是中華人民共和國教育部主管的惟一體育學術刊物，經國家新聞出版署批準國內外公開發行，宋盡賢、楊文軒、李元元擔任編委會主任，廣東省人大教育科學文化衛生委員會副主任委員楊文軒教授任主編。2000年入選全國中文體育核心期刊，2002年被評為全國高校人文社科優秀學報，2006年獲首屆中國高校優秀科技期刊，第三屆全國優秀社科學報，2007年獲廣東省科技期刊優秀編輯部。《體育學刊》是中文社會科學引文索引、美國《劍橋科學文摘社網站：體育索引》(CSA：PEI)、波蘭《哥白尼索引》(IC)等國內外多個知名檢索期刊和數據庫的刊源，是國內同類刊物中權威雜志。

　　《體育學刊》原名《體育學通訊》，創辦于1987年，于1994年更名《體育學刊》。在各級領導的關懷和廣大體育工作者的大力支持下，《體育學刊》有了長足的進步。2002年在《人大報刊復印資料》1574種人文社科報刊排名中居前20位，在體育類期刊中居第二位。發行量在同類刊物中名列前茅。

　　【讀者定位】

　　我刊重視學術品位，追蹤學術前沿，反映體育動態，促進文化傳播，為全國近百萬體育工作者服務，發行遍及海內外幾千所大、中、小學，具有廣泛的影響。

　　【核心期刊】

　　中文核心期刊(2012)中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004) 中文核心期刊(2000)

　　雜志優秀目錄參考：

　　依法治國背景下的中國體育法治——基于十八屆四中全會《決定》的法學思考 姜熙，JIANG Xi

　　基本醫療保險基金個人賬戶(醫保卡)支付個人體育健身費用的合法性討論 董新光，張寶峰，DONG Xin-guang，ZHANG Bao-feng

　　我國體育傳統管理的危機與新型體育治理建設 張明俊，ZHANG Ming-jun

　　"舉國體制"下的競技體育異化現象分析 邵桂華，滿江虹，SHAO Gui-hua，MAN Jiang-hong

　　競技體育侵權行為的法律構成 鄭佳寧，ZHENG Jia-ning

　　社區體育組織社會資本互動的生成機制 周結友，陳瑜，ZHOU Jie-you，CHEN Yu

　　學校與社區體育設施共享的類型與發展 趙修涵，陸作生，ZHAO Xiu-han，LU Zuo-sheng

　　社會分層視野下體育消費研究進展述評 宋晴，SONG Qing

　　美國、加拿大身體活動指南研制方法探析 董如豹，DONG Ru-bao

　　體育明星偶像認同對青少年體育價值觀的影響 馬瑞，沈建華，MA Rui，SHEN Jian-hua

　　社會服務職能視域下我國高等體育院校的改革與發展 李俊峰，王華倬，LI Jun-feng，WANG Hua-zhuo

　　我國與英國、愛爾蘭、新西蘭三國體育課程標準的比較 李佑發，馬曉，LI You-fa，MA Xiao

　　我國與英美等國體育旅游專業人才培養模式的比較 單鳳霞，SHAN Feng-xia

　　Flexi-bar振動桿功能性練習對體育舞蹈教學效果的影響 何躍春，鄺悅權，張秀麗，HE Yue-chun，KUANG Yue-quan，ZHANG Xiu-li

　　我國中小學初任體育教師的專業發展現狀 董國永，王健，翟寅飛，王濤，魯長芬，DONG Guo-yong，WANG Jian，ZHAI Yin-fei，WANG Tao，LU Chang-fen

　　"職業足球(上海)國際論壇"會議紀要 譚剛

　　小學教育論文發表：小學體育游戲教學的意義與實踐

　　摘 要：在體育游戲中，學生收獲的不僅是對生活的認知，還有對自我的認識。體育老師利用加入體育游戲的方法可以很好的讓學生對體育教學內容有更精確的理解，如對動作的規范、如何抓住動作的要領和掌握的技能的技巧。

　　關鍵詞：體育,游戲,實踐

　　一、小學體育教學中體育游戲的意義。

　　1、促使學生動作更為規范。

　　在體育游戲中，學生收獲的不僅是對生活的認知，還有對自我的認識。體育老師利用加入體育游戲的方法可以很好的讓學生對體育教學內容有更精確的理解，如對動作的規范、如何抓住動作的要領和掌握的技能的技巧。單方面依靠課堂上的講解避免不了的會讓學生覺得枯燥從而降低課堂效率，體育游戲的加入讓動作在時間、空間的轉變變得更有記憶點，學生更容易接受。

　　體育學刊最新期刊目錄

國際體育賽事何以促進文明交流：基于杭州亞運會的行動者網絡分析

摘要：基于行動者網絡理論，以杭州亞運會為樣本，采用社會網絡分析法，輔以文本分析，對X平臺(原名為推特)中涉及杭州亞運會文明交流的帖子及相關賬號進行考察，探討國際體育賽事中促成文明交流的網絡行動者的主體結構及交流策略，并通過《Global Times》和《聯合早報》的媒體報道對交流策略進行印證與補充。研究認為，賽事組委會、中國媒體、國外媒體、意見領袖和個人公民搭建了多圈層復合式網絡，交流中的協商與對抗延展...

《反對在體育運動中使用興奮劑國際公約》的造法實踐與變革發展

摘要：《反對在體育運動中使用興奮劑國際公約》的制定與實施，體現了“動態納入”的國際造法模式。該模式突破傳統依賴國家間談判的立法路徑，借助“規范引入—效力確認—參照適用”三重機制，將體育領域的反興奮劑治理規則轉化為國際法規范，并推動各國在國內法層面實現協調一致。但《公約》實際推進中，監督機制、執行效力與保障措施等面臨更深刻的挑戰。未來，《公約》亟需通過建立獨立監督機制、完善規范協同框架及健全糾紛解決程序等...

群眾性體育賽事驅動區域經濟發展研究——基于“村超”與“蘇超”的類型化比較

摘要：在全民健身戰略背景下，群眾性體育賽事已成為推動區域經濟高質量發展的創新載體，但鄉村與城市模式的差異化發展邏輯尚不明確。研究采用類型化比較研究策略，以貴州省“村超”(鄉村賽事)與江蘇省“蘇超”(城市賽事)為理論樣本，系統探究兩類賽事驅動區域經濟的模式差異與生成機制。研究認為：“村超”遵循“文化引領→主體響應→制度補位→市場跟進”的邏輯形成“鄉村文化內生型”模式；“蘇超”則依托“制度先行、市場主導、主...

注冊交流糾紛體育仲裁的法教義學分析

摘要：《中華人民共和國體育法》第92條第1款第2項“因運動員注冊、交流發生的糾紛”是中國體育仲裁委員會對注冊交流糾紛行使管轄權的實定法基礎，但是因現行法律未明確其概念內涵與外延，使得該規范理解與適用缺乏一致性認識。因此有必要探研受案范圍的解釋邊界、核心概念的規范釋義及糾紛類型的管轄歸屬三大核心問題，本研究提出應對注冊交流糾紛規范作適度擴張解釋，對運動員、注冊、交流等核心概念進行規范界定，參賽資格糾紛、青...

學齡兒童中高強度身體活動變化類型與全身性及中心性肥胖新發風險的關聯：2年前瞻性隊列研究

摘要：探討學齡兒童中高強度身體活動(MVPA)變化類型特征，并分析其與隨訪末次全身性肥胖及中心性肥胖新發風險的縱向關聯。在上海市分層選取3所小學，并在各校隨機抽取三年級班級納入研究對象；經基線篩選，納入身體質量指數(BMI)與腰圍身高比(WHtR)均正常者142名，完成2年隨訪并獲得3個測量時點的有效數據。各測量時點使用ActiGraph GT3X+三軸加速度計連續7天客觀監測MVPA，并同步測量身高、...

粵港澳體育灣區建設的法治進路

摘要：粵港澳體育灣區建設是粵港澳大灣區建設在體育領域的具體實踐，是推動粵港澳大灣區高質量發展、提升整體競爭力和國際影響力的重要抓手。法治是其建設的制度支撐、基本保障和實現路徑。粵港澳體育灣區法治建設致力于促進體育要素跨境高效流通、推動體育治理協同機制有效對接和激發粵港澳大灣區體育市場自主活力。當前該法治建設主要以國家法律和中央政策為指引，通過地方立法、政策及三地政府間體育合作協議推進規則銜接與實踐落地，...

政治認同視角下體育國際話語權核心競爭力的建構何以可能？——基于CIGEPS的案例研究

摘要：基于政治認同理論視角，采用文獻資料與案例分析法，剖析我國在政府間體育組織中面臨的認知體系不完善、實踐推進碎片化、專業人才儲備不足、規則制定參與有限等現實困境，并從認知基礎、實踐路徑、支撐體系與戰略目標4個維度展開系統研究。研究提出，應通過構建多層級區域體育研究體系與智能大數據平臺奠定精準化認知基礎；打造差異化國別合作方略與品牌化交流活動深化戰略實踐；建立跨學科人才培育機制與專業化智庫網絡強化智力支...

近代中國武術的國家化建構

摘要：晚清以降，伴隨軍事技術變革與武舉制廢除，傳統武術逐漸與國家體制疏離，“義和團運動”更使武術發展由此步入低谷。而短短二十幾年后“國術”卻作為民族本位意識的新名詞而取代“武術”，成為身體技藝的新標簽。民族主義“向內”的文化拉力推動其成為民族精神載體與強國強種工具；科學主義“向外”的壓力促使其經歷知識體系的科學化轉譯與重構；國家權力“向下”的效力則將作為國民運動的武術，通過教育體系與行政網絡納入國家體制...

鄉村體育教師崗位需求與體育教育專業本科課程優化——基于全國30所地方院校的調查

摘要：基于鄉村體育教師的崗位需求，探討了地方院校體育教育專業本科課程設置存在的適配性問題及優化策略。研究認為，鄉村體育教師的崗位需求體現在：堅守鄉村體育教育事業的職業信念，適應鄉村學校條件的專業教育能力，勝任鄉村學校復合教育的綜合型素質，契合鄉村教師職業生態的專業發展能力。然而，現行體育教育專業本科課程設置與上述需求存在適配性問題，其表現為：通識教育課未能充分關聯體育教師職業，專業主干課缺乏構建全面知識...

疲勞狀態下定向運動員圖景識別的認知加工特征研究

摘要：挑選32名不同水平的定向運動員作為被試者，其中專家組和新手組分別為16人；運用功能性近紅外光譜腦成像技術，監測不同運動強度下定向運動員在圖景識別任務里大腦皮層血氧激活的變化情況，以揭示疲勞狀態時定向運動員圖景識別的認知加工特征。結果表明：在圖景識別任務中，運動疲勞會對運動員的行為學績效產生制約作用，不過專家組依舊有一定的認知優勢，呈現出較高的正確率，左側背外側前額葉即L-DLPFC腦區的激活較為明...

汪雪兒仰泳途中游技術的運動學特征分析

摘要：仰泳作為競技游泳的重要項目，但關于高水平仰泳運動員個體化運動學特征的研究仍較為缺乏。通過使用Qualisys(Oqus700+)三維運動捕捉系統，對我國高水平仰泳運動員汪雪兒的途中游技術進行分析，旨在揭示其途中游技術運動學特征與動作優化方向。研究表明：汪雪兒的仰泳途中游運動學特征：(1)因臂部技術不穩定導致頭部穩定性不足，肩、髖轉動不對稱，以及髖關節轉動不穩定；(2)右利手，存在較強的右側依賴性，...

以馬工程重點教材《體育概論》建設為契機 加快構建中國體育學自主知識體系

摘要：圍繞中國哲學社會科學自主知識體系建設這一時代命題，本研究將馬工程重點教材《體育概論》作為觀察體育學基礎理論建構的一個具體切口，分析其在學科知識組織、課程制度落實和專業人才培養中的基礎作用。研究認為，《體育概論》不是對體育常識和政策材料的簡單匯編，而是在“體育概念”這一邏輯起點之上，將體育功能、體育目的、體育過程、體育手段、體育科學、體育文化、體育體制以及體育發展趨勢等內容加以貫通，形成具有總論性質...

教育強國“六力”引領學校體育學自主知識體系構建研究

摘要：運用文獻資料、邏輯演繹等方法，對教育強國“六力”引領學校體育學自主知識體系構建進行探究。研究認為，新時代教育強國蘊含的“思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力”，可以分別從錨定基本導向、激發核心動能、夯實創新基礎、筑牢價值根基、拓展輻射范圍、提升話語地位等維度引領學校體育學自主知識體系構建。然而，當前我國學校體育學面臨的思政引領與實踐存在脫節、人才結構與競爭短板凸顯...

從被動練習到主體性實踐：體育家庭作業的異化與復歸

摘要：以馬克思主義“非異化實踐”為理論依據，建立“目的—過程—關系”三維分析框架，并運用此框架對一些學校實踐情況進行質性分析，以系統揭示體育家庭作業異化的結構特征與生成機制。研究認為：體育家庭作業的異化集中表現為三重偏離：目的上從“人的發展”窄化為“數據管理”，過程上從“自由實踐”蛻變為“強制勞動”，關系上從“家校共育”扭曲為“責任轉嫁”。為突破困境，融合馬克思主義“人的自由而全面發展”思想、中華“身心...

幼兒身體活動強度識別：基于14種機器學習技術

摘要：運用極端梯度提升(XGB)等14種機器學習(ML)技術，分別構建包含靜坐行為(SB)以及各類幼兒身體活動(PA)強度的分類模型，探索高準確率的幼兒PA強度識別辦法。研究設計遵循COSMIN標準，招募50名3～6歲幼兒，在園內佩戴Acti Graph GT3X-BT并采集不同強度PA的視頻數據。借助兒童PA強度評分量表(CARS)與ELAN工具將PA劃分為SB、低強度PA(LPA)、中高強度PA(M...

五禽戲對哮喘兒童生理機能及生活質量的干預效果

摘要：探究五禽戲對哮喘兒童生理機能和生活質量的影響。采用隨機對照實驗設計，將45名7～11歲哮喘兒童(緩解期或慢性持續期)按隨機數字表法分為對照組(control, C)、走跑組(exercise-jogging, EJ)和五禽戲組(exercise-wuqinxi, EW)。3組均用常規藥物治療，對照組不安排體育運動，走跑組、五禽戲組進行12周干預：每周5次，每次40 min，心率125～145次/m...

中國體育學自主知識體系構建與教材建設探索——第二屆構建中國體育學自主知識體系學術研討暨高校體育專業教材建設交流會議述評

摘要：研究基于2025年11月在山東體育學院組織召開的《構建中國體育學自主知識體系學術研討暨高校體育專業教材建設交流會》相關報告交流，提出中國體育學自主知識體系構建是回應國家戰略要求的主動作為、體育學科發展的內在訴求以及中國特色體育實踐要求的必然選擇；明確提出構建體育學自身的研究對象，以“身體”為邏輯起點，以理論與實踐的互動、歷史制度為發展動力，立足中國體育實踐和傳統文化，實現從移植引進到自主構建的范式...

中小學體育教師數字化教學能力模型構建與應用

摘要：中小學體育教師數字化教學能力是推進體育教育現代化的關鍵。采用探索性順序混合方法，構建包含數字化體育教學設計、實施、學習評價、安全保障及倫理治理能力5個一級指標與18個二級指標的中小學體育教師數字化教學能力模型，并利用統計方法驗證其客觀性。基于該模型對粵、桂、瓊、湘、鄂5省6市的1 052名中小學體育教師開展應用評估。結果顯示：女性教師整體能力優于男性，教齡10～24年教師表現最強，本科學歷教師表現...

從教動機與職前體育教師教學準備感及從教意愿的共變關系——基于專業社會化關鍵期的縱向追蹤證據

摘要：系統考察教育實習全過程中從教動機與教學準備感及從教意愿的共變關系。以239名職前體育教師為調查對象，采用縱向追蹤設計在教育實習前、中、后3個階段分別對其從教動機、教學準備感及從教意愿進行追蹤調查。結果顯示：適應性內在動機與適應性外在動機的初始水平對教學準備感和從教意愿的初始水平，均具有顯著預測作用(β=0.566、0.856、0.540、0.812,P<0.01)；適應性內在動機與適應性外在...

基于CFPS調查數據的體育鍛煉促進居民消費支出的實證研究

摘要：基于2020年中國家庭追蹤調查(CFPS)微觀數據，對體育鍛煉和居民消費支出之間的關系進行實證分析。結果表明：在逐步加入控制變量后，體育鍛煉對居民消費支出仍具有顯著正向影響，且模型解釋能力得到顯著提高；社會網絡在體育鍛煉對居民消費支出的影響過程中起中介作用；異質性分析表明，體育鍛煉對居民消費支出的影響在性別、年齡(分組)、戶籍上沒有差異，但婚姻狀況與體育鍛煉的交互項系數為-0.080且在1%的水平...

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