玉溪師范學院學報
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玉溪師范學院學報
關注()- 期刊周期：月刊
- 期刊級別：省級
- 國內統一刊號：53-1166/G4
- 國際標準刊號：1009-9506
- 主辦單位：玉溪師范學院
- 主管單位：玉溪師范學院
- 上一本期雜志：《中州大學學報》雜志論文發表
- 下一本期雜志：《揚州職業大學學報》職業教育論文
【雜志簡介】
1985年經云南省新聞出版局批準，創辦了雙月刊(綜合版)，16開本的《玉溪師專學報》，云南省內部報刊特許證號為85號;1988年由省新聞出版局換發內部報刊準印證：(云刊)字第208號;1995年再次換發云南省內部期刊準印證，證號為280號;1999年經國家新聞出版總署批準，《玉溪師范高等專科學校學報》成為國內發行的公開刊物。2000年玉溪師范高等專科學校升格為玉溪師范學院，學報改名為《玉溪師范學院學報》，2003年由于發展的需要由雙月刊改為月刊。
《玉溪師范高等專科學校學報》創刊以來，結合學校和本地區實際，先后開設了近20個欄目;如：語言研究，中學教材教法研究，高等教育研究，云南教育史研究，外國文學研究，中國古典文學研究，外語教學研究，美學探討，地方文史考，思想政治工作研究，黨建理論研究，毛澤東、鄧小平思想研究，普通話及測試理論與實踐研究，修辭研究，二十世紀云南文學研究，學報工作探討，地方經濟及社會發展研究，中小學教育探討，學生園地等。其中最成功、在國內外影響最大的，是我們的“語言研究”欄目。此欄目受到了原國家語委主任、《語文建設》主編、我國著名的語言學家王均教授、北京人民警察學院的王宏英先生、邱大任先生、香港中文大學的阮丙齋教授和日本東京都立大學的秋谷裕幸先生等人的一致好評。而目前我刊的“倫理學研究”、“中國少數民族哲學與社會思想研究”發展也取得了良好的社會效益，受到了北京、上海、南京等地的眾多專家、學者的關注。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄
本刊已加入的國內大型檢索數據庫：《中國學術期刊(光盤版)》和中國期刊網、《中國人文社會科學引文數據庫》、《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中文社會科學引文索引》(CSSCI-1998)、《萬方數據庫》、《中國核心期刊遴選數據庫》。
【欄目設置】
主要欄目：有語言文學、藝術、教育教學、政治、哲學、經濟與管理、旅游與管理、民族文化、物理、化學、生物、地理、數學等方面的研究，辟有哲學研究、倫理學研究、中國少數民族哲學與社會思想研究、詮釋學研究、中國與東南亞發展研究、法學研究、教育教學研究、文學藝術研究、語言研究、社會發展研究等欄目。
雜志優秀目錄參考：
1. 精神成長:倫理教育的構成內容 唐代興
2. 論海峽兩岸女性小說中的女兒形象 王萌
3. 《儒林外史》中的“武林外史” 劉洪強
4. 《補西廂弈棋》探析 鄭政
5. 兩個世界的詩性對抗——《呼嘯山莊》的主題研究 謝雪梅
6. 云南武定是非問及正反問調查研究 劉娜
7. 布朗族青少年的民族身份認同與母語保持狀況調查 李曉
8. 傣、漢、英語名詞性短語的語序對比與傣族學生的三語習得 楊艷，漆素紅
9. 網絡環境下的刑事訴訟最佳證據規則 歐陽愛輝
10. 論審判質量——以質量管理為視角 李毅
11. 從表演藝術的發展看花腰彝文化的主體性 陸定福，吳雪梅
教育類國家級期刊投稿：藝術設計專業競賽研究
摘要：“教學”與“實踐”相結合，“課堂”與“課外”時間相融合，“方案類”與“工程類”案例相借鑒，“全國性”與“地方性”大賽相穿插，擬達到以賽促教，以項促學的目的。
關鍵詞：藝術設計,室內設計,專業競賽,以賽促教,以項促學
中國正走在從發展中國家向發達國家邁進的道路上，藝術設計專業也經歷了從無到有，直至今日蓬勃向上的發展機遇。目前，我國在藝術設計理論研究方面已經取得了顯著的成績，但是在實踐方面卻相對欠缺，尚未做到理論與實踐的相結合。如何摒棄固有的死板、陳舊的教學理念，開創一個新型的教學格局尤為重要。
玉溪師范學院學報最新期刊目錄
國際中文教育服務云南省輻射中心建設路徑研究
摘要：云南發展國際中文教育，是融入和服務云南省面向南亞東南亞輻射中心建設、貫徹落實云南省“3815”戰略發展目標的重要實踐，也是云南進一步向南亞東南亞國家展示云南形象、講好云南故事、加強合作交流的新契機。近年來，隨著我國綜合實力不斷壯大，云南國際中文教育呈現良好發展勢頭，但從聚焦輻射中心建設的總體目標來看，仍面臨諸如體制機制不健全、師資力量不足、本土化漢語教材缺乏等問題。對此，可立足國際中文教育發展現狀...
玉溪花燈戲
摘要：<正>花燈戲是廣泛流行于漢民族中的一種戲曲藝術形式。“燈從唐朝起，戲從宋朝生。”云南花燈是明代漢民族入滇后的“社火”與云南少數民族傳統歌舞結合產生的歌舞類劇種。玉溪花燈是云南花燈的一個重要支派。明景泰六年（1455年）編撰的《云南圖經志·新興州風俗》里記載：“其俗好謳，州（新興州，即玉溪）中彝漢雜處，其少年美聲氣，喜謳歌，清朝良夜，放意自適，處處相聞……蓋俗之流也。”這種彝漢雜處所唱的...
中老鐵路推動沿線城市經濟社會高質量發展研究——以玉溪市為例
摘要：中老鐵路作為中國連接南亞東南亞國家的陸上新樞紐，是落實“一帶一路”倡議、主動融入RCEP協議的重要舉措。中老鐵路開通后運營狀況良好，玉溪市的區位優勢得到提升、鐵路沿線配套項目及設施建設步伐加快、企業對鐵路運輸需求增大、高原特色農業進出口貿易明顯增加、企業對外投資意向增強。但就目前來看，也存在著諸如協調機制不健全、貨物進出不平衡、代理服務不配套、營銷跟進不及時、配套設施不完善及運價優勢不具備等問題，...
教育家精神的生成邏輯探賾
摘要：建成教育強國，必鍛造“強國之師”。大力弘揚教育家精神是建成教育強國的必然要求。而教育家精神是在“兩個結合”中對馬克思主義教育思想的創新發展和對中華優秀傳統師道文化的賡續發展，是中國共產黨百年歷程中教育事業發展中形塑的精神品質，是新時代建成教育強國的精神引領需要的時代吁求
新時代民辦高校輔導員隊伍建設困境與創新路徑思考
摘要：民辦高校輔導員是堅持社會主義辦學方向的具象化體現，是選任管理干部的重要后備和高質量就業的重要渠道。但民辦高校在辦學機制上不同于公辦高校，其輔導員隊伍建設除了面臨共性問題外還存在一些個性問題。從行業、學校和個人三個維度來看，民辦高校輔導員隊伍建設面臨10個困境，其中行業層面有體制困境、身份困境、崗位困境、福利困境，學校層面有配置困境、考核困境、穩定困境，個人層面有知識困境、發展困境、待遇困境。而要突...
場景賦能鄉村農文旅融合的理論邏輯、營造要素與路徑探索
摘要：場景理論強調通過特定方式將空間、設施、人群、活動等不同場景要素組合在一起，以激發文化魅力，打造富有真實性、戲劇性和合法性的消費空間。在鄉村旅游開發中深入思考文化參與、文化嵌入、符號意義、文化認同等問題，既能提升鄉村文化場景的獨特魅力，又能精準對接旅游者消費習慣和休閑行為偏好，實現鄉村文化元素內在價值向經濟價值的轉化
“三全育人”視域下體育專業網球課課程思政的意義、問題與對策
摘要：在“三全育人”視域下，體育專業網球課課程思政融合是落實立德樹人根本任務的必然要求、推進教學改革發展的必然選擇、推進人才培養以社會需求為導向的創新舉措。為此，應該在課程資源方面，充分挖掘課程思政元素，強化人工智能技術賦能課程思政教育工作，加大教師隊伍建設力度，并構建科學化的網球課課程思政融合考核評價體系。如此，才能不斷提高體育專業網球課課程思政教育的質量和效果
高校輔導員“雙線”晉升制度建設的邏輯依據與路徑選擇
摘要：新時代高素質專業化輔導員隊伍是建設教育強國、人才強國和實現高等教育高質量內涵式發展的堅強支撐。“雙線”晉升作為促進輔導員隊伍專業化職業化發展的關鍵激勵保障制度已在學界形成廣泛共識，但當前針對“雙線”晉升制度建設的相關研究還不系統不深入，尤其表現在制度建設邏輯依據的不充分以及路徑選擇的缺乏可操作性。基于國內高校輔導員“雙線”晉升制度與國外學生事務管理隊伍晉升制度的學術史考察，從理論、歷史、制度和實踐...
PAD模式下美國文學課程思政元素的高效融入思考
摘要：作為高校英語專業的主干課程，美國文學課程在新時代外語人才培養中肩負著重要使命。在全面推進課程思政建設的背景下，基于PAD(Presentation,Assimilation&Discussion)教學模式，通過整合線上與線下教學資源，融合講授式與討論式課堂的優勢，構建美國文學課程知識傳授與價值引領相統一的教學體系，有利于促進思政元素與專業教學的深度融合，培養學生全球視野和思辨能力，強化其文化自信與...
本土藝術空間中的情感互動與社會功能——以喀什古城油畫街為例
摘要：從情感人類學的角度來看，藝術與情感之間向來就有著密不可分的關系，人們通過藝術來表達情感，也在藝術中進行情感互動。在全球化浪潮的沖擊下，西方藝術與審美思潮影響著我國藝術創作風格。在此背景之下，本土藝術逐漸被重視。本土藝術空間是抵抗西方藝術思潮覆蓋的場所，也是社會成員進行審美認知與情感互動的場地。以喀什古城油畫街為研究地點，在本土藝術空間中社會成員的情感互動體現為情感激活、情感體驗、情感凝結與情感延伸...
新時代云南紅色故事融入高校思政課的理與路
摘要：云南紅色故事是黨領導云南各族人民在革命時代熔鑄而成的奮斗史詩，體現出人民性、價值性、多樣性、親和性特征。云南紅色故事與高校思想政治課在育人內容、育人目標、育人過程、育人價值上具有內在的邏輯，且二者育人的優勢互為補益。對此，可從課程內容、實踐活動的安排及網絡+思政平臺的構建等方面，把云南紅色故事融入高校思政課，從而型塑為獨具云南特色的高校思政教學新模式
基于“PAD”教學模式構建高校“五史”精準教學研究
摘要：有效實現“五史”課程的精準教學是新時代高校引導青年深刻理解“五個共同”、正確樹立“五觀”、增進“五個認同”、鑄牢中華民族共同體意識的內在需要。當前，部分高校在“四史”課程教學已有諸多探索，但在推進“五史”精準教學過程中亦存在一些需要改善的問題。突破原有教學模式，厘清以“PAD”教學模式實現精準教學的邏輯理路，以此構建“精準教學——‘五共同’‘五觀’‘五認同’”的有效實踐進路，是“五史”教育的重要議...
民俗文化視域下云南興蒙蒙古族應對地震災害之考察
摘要：歷史上，云南興蒙蒙古族最初因國家戍邊需要而長期生活于杞麓湖西畔，當地因較特殊的地理生存環境而不斷受到地震災害的影響。興蒙蒙古族在地震致因的民俗解釋、防災減災知識的經驗積累以及災后恢復中的民俗文化中都能體現出這個族群有關地震災害文化的因應，其地震前后的相關民俗文化應對集中體現在心理疏導、經驗傳承等方面，具有一定的社會價值
水語被動標記的語言和諧關系
摘要：水語的被動標記主要有3個：“ha:i1”（給）、“?a?i4”（挨）、“?au2”（遭）；自源被動標記“ha:i1”源于“給予”義動詞，有“給予-使役-被動標記”的語義演變并伴有語音弱化。隨著漢語水語交往交流交融進一步加深，“ha:i1”在“被動”義上逐漸替換為漢語借詞“挨”（?a?i 佛源詞語詞義演變的語法化動因探析 摘要：語言內部的跨層轉化，是造成佛源詞語詞義演變的根本原因之一。語言的矛盾性在于語言內部同層級之間結構的矛盾性。構成語言的各個層次符號系統之間具有鮮明的層級性，無論在音位層面，還是語法層面，矛盾性都普遍存在著，佛源詞語也不例外。各個語言層級結構之間不僅在本層級內部不斷變動，而且還會滲透到其他的語法結構層級，對其他語法結構層級造成影響。如果語言的音位語法結構層級對語素層級施加影響，就會形成語素化現象；同樣... 數字文旅融合趨勢下新基建提升游客體驗研究 摘要：在數字技術和文旅產業深度融合的情形之下，新基建給優化游客體驗賦予了新的契機，其從旅游信息獲取方式的改變、服務模式的創新以及管理與安全保障的加強三個方面，對游客體驗產生影響，但其效能發揮依賴于技術融合與創新、數據驅動與個性化服務，以及旅游場景與體驗的智能化升級三大核心因素的協同作用。基于此，可從智能化旅游服務體系建設、個性化旅游產品設計與運營，以及游客參與及反饋機制的優化三方面來構建提升游客體驗策略... 嵌合在《春秋左傳》文本中的言語行動關系理論 摘要：《春秋左傳》中蘊含的中國特色社會行動理論，可以概括為“言語行動嵌合論”。言語是行動的表達，呈現行動主體的動機、意圖、態度，進而影響他人的行為過程；行動是言語的延伸、外化與反射，將言語主體的意圖付諸實踐。基于中國傳統社會情境，在個人和社會互動中，《春秋左傳》言與行雙向嵌合，二者關系體現為言行一致、以言踐行、行重于言、言為行之表等4個層面，其言行交互作用，言行互為塑造、互為檢驗 論美國“印太戰略”下的中印邊界問題博弈 摘要：隨著美國“印太戰略”的持續推進，中印邊界爭議由傳統雙邊領土問題轉化為中、美、印三方圍繞地區主導權展開的政治博弈焦點。美國通過軍事協作、外交支持與話語塑造深度介入邊界事務，推動邊界問題呈現國際化、結構化與長期化趨勢。中印邊界博弈已嵌入印太地緣格局重塑之中，呈現出外部驅動與內生演變并存的特征。面對外部干預與地區力量格局變化，中國需以堅守主權為核心，統籌軍事威懾、外交穩控、經貿支撐與話語塑造，構建系統化... 內附與交融：清初康普邊地土司禾娘的國家認同 摘要：清初，隨著中央政權統治力的增強，國家統一的觀念逐步在滇西北的各邊地土司中獲得認同。其中康普邊地土司禾娘是較為突出的代表人物。禾娘通過建造壽國寺有效維護了中央統治與民族團結，表明了自己維護中央統治的鮮明立場，幫助中央政權在滇西北地區實現有效管理。同時，禾娘積極協調怒江流域內民族關系，有效管轄區域內各民族；通過與八世活佛司徒班欽·確吉炯乃建立友好往來，共同推動了以納西族和藏族為代表的多民族文化交融。在... 新中國成立初期處理解放前未清償存款的措施與經驗啟示 摘要：新中國成立后，受長期通貨膨脹的影響，存戶與銀行間再度爆發存款債務糾紛。解放前未清償存款關系上百萬戶，數百萬人的切身利益，既是金融業的一項沉重負擔，也考驗著中國共產黨對金融市場的駕馭能力。經過詳細調查和審慎處理，中國共產黨逐漸理清了對解放前未清償存款的認識，于1953年頒布《關于解放前銀錢業未清償存款給付辦法》，以極大魄力和實力，合情合理地解決這一困擾存戶和銀行10余年的社會問題，有助于樹立政府信用... 相關教育期刊推薦 核心期刊推薦
