【雜志簡介】

　　《廣西教育學院學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　【欄目設置】

　　主要版塊欄目：中學政治課“三自一導”教學改革的實踐與思考、沈從文三十年代小說創作的一種變化、英語“說課”大賽所想到的、《面向21世紀上海市中小學新課程方案的設想》簡介、中等教育教學。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 靈渠文化是廣西古代文明的先驅 潘琦

　　2. 李濟深的教育情懷——桂學研究中的人與事之二 陳洛

　　3. 桂學學科文化資源的豐富性與多樣性特色——桂學學科性質與特色研究系列論文之六 陳學璞

　　4. 論桂學研究的歷史學理論與方法論基礎——桂學理論與方法論研究之五 張利群

　　5. 廣西伏波文化考察紀略 耿法禹

　　6. 論王拯繪畫形神觀的繼承與超越 黃國樂

　　7. 從文化的發展價值看桂林旅游文化軟實力的提升 劉萍萍

　　8. 東盟留學生跨境教育規模與廣西區域經濟發展相關性研究 麥艷航

　　9. 從黑死病反觀14-17世紀英國的社會生活和醫療狀況 魏晨光

　　10. 廣西高校貧困生資助體系分析 賢成毅，王志敏

　　11. 現代大學制度建設中的成人教育特色與創新 劉義榮

　　12. 高職學生就業質量評價指標體系探析 王晚英

　　13. 構建復雜適應的高職大學生創業支持體系 李明明，向立志

　　14. 左右江革命老區高校服務地方經濟社會發展策略研究 黃東升，黃宗將

　　15. 圖書館教育內容概說 楊鵬涯，龔道貴

　　16. 曾國藩家教思想之探尋 李倩雯

　　17. 哲學的魅力——讀《陳先達哲學隨筆》 饒濤

　　18. 關聯理論指導下的社區英語口譯探討 胡靜芳，鄒長虹

　　教學論文范文：提高技工學校英語教學質量的策略

　　摘 要：近幾年，我國大力倡導實用性人才的培養，職業教育的發展越來越迅速。然而，在大部分的技工學校學生的學習成績差，學習氛圍惡劣，其中，以英語為代表的學科成績不忍直視。在技工學校中大部分學生的英語成績差，基礎薄弱，沒有積極性，不論是聽力、口語還是閱讀，各方面的知識能力都有待提高。本文主要分析如何提高技工學校的英語教學質量。

　　關鍵詞：技工學校,英語教學質量,策略

　　造成技工學校英語教學質量不足的原因是多方面的，比如，學生自身的心理因素，在技工學校就讀的學生大多在英語上都有過失敗的記憶，在他們心中認為自己學不好英語，不管自己付出多大的努力，這種結果是早已注定的，所以，學生的自我否定從根本上拒絕了進步的空間。還有很大一部分學生是因為英語教師才抵觸英語課程，從小學到技工學校，英語教師總是一副嚴肅的面孔給孩子們帶來很多的負面影響，他們拒絕英語，甚至拒絕與老師交流，這樣的課堂教學質量低下是可想而知的。當然，枯燥的課堂教學也是造成教學質量不足的原因之一，在傳統的教學模式中，教師往往采用滿堂灌的教學方法，在課堂中一切以考試為主要的教學任務，在課程中教師講的最多的就是試卷，學生們的學習興趣日漸消失，課堂的教學質量可想而知。

　　廣西教育學院學報最新期刊目錄

文化記憶視角下廣西少數民族特色村寨活化路徑研究

摘要：文化記憶是一個社會或群體借助文本、儀式、符號系統等特定載體，將族群所賦予特殊意義的要素附著其上，有意識地回憶、解釋、傳承，形成跨越時空的身份認同和文化連續性。少數民族特色村寨是展現民族文化多樣性的自然村或行政村，其承載記憶的文化載體包括物質實體、精神象征及生活空間。深入分析廣西少數民族特色村寨分布特征、文化特質、保護策略，從傳統建筑與民族服飾的符號凝練、民俗節慶與民間傳說的記憶再生、生產實踐與社會...

基于可拓分析方法的民辦職業院校教師流失應對策略研究——以重慶市M學校為例

摘要：打造一支高質量民辦職業院校教師隊伍是滿足職業教育高質量發展、有序推進現代職業教育體系建設改革，助力推動教育強國建設的必然要求。文章采用可拓分析方法建立民辦職業院校教師流失的總目標物元和總條件物元而獲得期望目標物元和期望條件物元；運用可拓策劃的基本理論和方法，對期望物元進行可拓變換，生成職業院校發展的多種創意；基于可拓優度評價方法對生成的創意進行篩選并得出若干優度較高的可行創意，形成能具體實施的職業...

職業院校與區域產業協同發展路徑研究

摘要：產教融合是推動職業教育高質量發展的必由之路，職業院校是落實產教融合的重要主體。國家先后出臺政策推進職業教育產教融合，但職業院校在實踐中仍面臨產教融合缺乏合作著力點、產教融合平臺維度單一化、校企互惠共生格局未形成、教師教學實踐存在短板等困境。對此，實施職業教育產教融合需發揮職業院校與社會經濟利益相關者的協同效能，形成拓寬利益相關者合作領域、發揮利益相關者協同作用、產教深度融入人才培養、注重教師教學實...

數智技術賦能廣西青少年法治宣傳教育提質增效路徑研究

摘要：數智技術正以史無前例的速度蓬勃發展，給教育領域帶來了前所未有的機遇與挑戰。為推動數智技術與法治宣傳教育深度融合，促進廣西青少年法治宣傳教育邁向高質量發展，文章通過闡釋數智技術的內涵與特征，分析數智技術與青少年法治宣傳教育的深度融合所起的作用，探索數智技術在廣西青少年法治宣傳教育中的應用。研究發現，廣西青少年法治宣傳教育在政策支持、教育平臺融入、數智技術加持、培訓課程納入等實踐方面取得一定成效的同時...

古今參同：黃士陵篆書風格及其成因探賾

摘要：黃士陵是清代篆刻“黟山派”創始人，其篆書風格獨特但學界對其系統研究不足。基于新見篆書稿本系統考察其篆書風格特征、成因及對篆刻的影響具有重要意義。其篆書以“頭大腳小、內斂樸茂”的結字為標志，取法兩周吉金文字并融入幾何圖塊，章法疏密有序，用筆粗起細收、戛然而止。黃士陵篆書風格成因可溯至三階段：早期（1879年前）師法吳讓之、鄧石如，筆法婀娜圓轉；中期（1880—1890年）融匯金石文字，結體趨方，初現...

縣域產教融合生態系統的現實阻礙與破解路徑

摘要：在城鄉一體化和鄉村振興背景下，深化縣域產教融合對于推動縣域經濟發展、強化縣域人才要素保障等方面具有重要意義。教育生態學視角下，縣域產教融合生態系統是由諸多要素構成的一個有機的、復雜的生態系統，具有主體共生性、資源依賴性、結構單一性的特征。當前生態系統內生態主體“缺位”、外部環境“桎梏”、內部結構“脫嵌”等因素阻礙縣域產教融合縱深發展。為進一步深化縣域產教融合，打造動態平衡和可持續發展的縣域產教融合...

高職院校課程思政有效性評價模型的信度分析及改進策略

摘要：文章基于模糊層次分析法，聚焦高等職業院校課程思政建設的有效性問題，充分契合其服務于高技能人才培養目標的獨特屬性，構建包含目標層、準則層和子準則層的高職院校課程思政有效性評價模型；為驗證評價模型的可靠性與穩定性，采用克朗巴赫系數（Cronbach’s α）法進行信度檢驗，依托來自56所國家級“雙高計劃”建設院校的實證數據，經過數據分析與模型修正，最終獲得該模型的整體克朗巴赫系數達到0.858，表明該...

弗賴塔格金字塔視角下的“會讀擅寫”讀后續寫教學探析

摘要：高中英語的讀后續寫是一種將閱讀理解與寫作創作緊密結合的語言測評及教學題型，其核心要求學生基于給定文本的情節、邏輯和語言風格進行合理延伸創作。弗賴塔格金字塔敘事結構與讀后續寫語篇情節走向的構建相似，不僅是精準把握原文脈絡的有力工具，也為合理規劃續寫明確了路徑。讀后續寫教學可以以弗賴塔格金字塔敘事結構為基礎，融入“會讀擅寫”核心理念，引導學生從梳情節、明沖突、覺伏筆、悟性情和品語言等五個環節來啟動和推...

地方文史資料在小學道德與法治教學中的應用實踐研究

摘要：地方文史資料是培養學生歷史使命感和社會責任感的重要資源，蘊含豐富的歷史文化智慧，是傳承中華優秀傳統文化和建設社會主義先進文化的重要載體。地方文史資料能提升小學道德與法治課程育人實效有其必然性，在教學目標、教學內容、教學方法以及滿足學生發展需求方面具備契合之處。以“兩個結合”理念為指導，將其靈活運用于小學道德與法治課堂，能豐富小學道德與法治課程的教學內容，拓展知識維度；能激發學生學習興趣，提高學生課...

何以·以何·如何：數字化背景下高校研究生教育提質增效的三重研究

摘要：加快推進教育數字化轉型是建設教育強國、開辟教育發展新賽道的關鍵舉措。研究生教育肩負著高層次人才培養和創新創造的重要使命，是國家發展、社會進步的重要基石，當前我國研究生教育的數字化轉型仍面臨著數字教育資源整合不足、師生數字素養有待提升、技術應用與教育規律融合不深等挑戰。研究發現，置于當前現代性的數字化語境之下，數字賦能高校研究生教育的內在價值呈現為教育資源的多元精準供給、系統性重構與智能化升級教育的...

產教融合背景下應用型高校產學研合作強化策略研究

摘要：在全球科技競爭激烈、產業加速轉型升級的背景下，應用型高校產學研合作對服務國家戰略、推動高校轉型及滿足企業升級需求至關重要，但實踐中面臨協同主體動力不足、資源配置低效、制度保障體系不完善和人才培養供需失衡等困境。為破解這些問題，文章采用文獻分析與案例研究相結合的方法，系統探討產教融合背景下應用型高校強化產學研合作的策略。研究發現，通過健全政校企多元協同機制、優化資源配置共建產業學院、完善制度保障強化...

高職院校思政課教師數字素養提升探究

摘要：高職院校思政課教師數字素養提升是數字思政建設的重要支撐，對增強思政課育人動能、促進思政課創新發展具有重要現實意義。當前，高職院校思政課教師在素質素養提升方面存在數字思維意識引領度不強、數字能力提升供給度不足和數字基礎條件支持度不夠等諸多現實困境，必須從涵養數字意識、提升數字能力和夯實數字基礎三個維度著力，包括：加強數字教育行動引導、聚焦數字育人理念、增強數字學習內生動力、著力開展校本培訓、著力拓展...

大學生數字素養培養價值、困境及實踐路徑

摘要：在數字化浪潮席卷全球的當下，數字技術的迭代升級不僅為社會轉型注入新動能，也帶來了前所未有的挑戰。數字能力是數字時代的核心素養，公民數字能力建設已成為關乎國家競爭力的戰略議題。大學生作為中國式現代化建設的生力軍，其數字素養的培養工作能為數字中國建設提供人才支撐，驅動教育數字化戰略行動的落地實施和實現個體在智能時代的全面發展。但是，當前大學生數字素養培養工作在培養體系、師資隊伍、外部環境以及學生自我培...

大學生法治素養的三維解構與提升策略——基于單因素方差分析與二階聚類的實證研究

摘要：提升大學生法治素養是新時代高校立德樹人的重要內容，也是促進全民守法、推進中國特色社會主義現代化法治強國建設的必要前提。在文獻研究的基礎上構建了法治素養“認知與觀念—行為與能力—評價與反饋”三維理論分析框架，并采用單因素方差分析與二階聚類等方法進行了實證分析后發現：大學生法治素養在認知與觀念維度得分高于評價與反饋維度得分，評價與反饋維度得分高于行為與能力維度得分；學歷、家庭文化背景、家庭法治教育深度...

鄉村振興背景下大學生返鄉創業績效的影響因素研究

摘要：鄉村振興背景下，大學生返鄉創業對農村經濟發展意義重大。文章以廣西區內高校大學生為研究對象，通過在線問卷調查方式收集到441份有效數據，并基于社會認知理論、基礎資源理論及績效理論構建理論模型，實證分析后發現：政策扶持和創新創業教育均顯著正向影響大學生返鄉創業績效，且兩者協同效應顯著，表明其對大學生返鄉創業績效提升具有顯著協同作用；創業能力和創業意愿在政策扶持與創新創業教育對大學生返鄉創業績效的影響中...

《廣西教育學院學報》征稿啟事

摘要：<正>《廣西教育學院學報》創刊于1986年，雙月刊，為全國公開發行、文理綜合的學術刊物，是南寧師范大學學報編輯部負責編輯出版的三種學術刊物之一。學報在2023年公布的《中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告(2022)》中被評為“教育學”入庫期刊，在2023年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第7版)中被認定為“RCCSE中文學術期刊”。2025年改版后主要欄目有:“新時代職業教育論...

新工科背景下高職院�，F代服務業課程數字化轉型的優化路徑

摘要：隨著數字技術的快速發展和社會對技術技能人才需求的日益增長，高職院校現代服務業課程的數字化轉型已經成為職業教育改革創新的發展趨勢。新工科建設作為我國應對新一輪科技革命和產業變革、深化教育改革創新的重要舉措，通過跨學科的融合發展，培養具有較強實踐能力的高素質技術技能人才。在新工科背景下，高職院�，F代服務業課程的數字化轉型不僅是順應數字經濟發展的必然要求，更是提升職業教育人才培養質量的關鍵途徑。為推動高...

一流期刊建設背景下植物學科技期刊核心作者群的構建與維護

摘要：科技期刊的可持續發展取決于源源不斷的優質稿源，優質稿源是科技期刊賴以生存的根本和競爭的核心，而核心作者群是贏得優質稿源的關鍵，這就要求科技期刊編輯深度挖掘和構建核心作者群，并對其進行維護和管理。核心作者群分為成長型核心作者群、骨干型核心作者群、專家型核心作者群和潛力型核心作者群4類。多途徑構建核心作者群的策略包括：以“自由稿件”為目標遴選核心作者群，促進期刊良性發展；以“專題策劃”為手段挖掘核心作...

《英語教材文化呈現分析框架》的適用性商榷

摘要：《英語教材文化呈現分析框架》是國內英語教材文化呈現研究的標志性成果，由張虹、李曉楠基于7套英語教材的分析研制而成。該框架強調可為教材文化教學內容量化研究提供可操作性工具。然對其從教材文化內容類型、文化量化強度邏輯兩方面分析后發現，其對教材文化教學內容量化研究的適用性有待商榷，具體表現在《英語教材文化呈現分析框架》教材文化內容與文化教學內容的哲學范疇不同，文化內容維度不同以及文化呈現強度的邏輯不一致...

阮重奏作品的演奏詮釋及教學探究——以周龍《四季》為例

摘要：在文化相互碰撞、融合的當代語境下，阮在獨奏、重奏及合奏等表演形式中均展現出重要的藝術價值表現力。經過幾代演奏家、作曲家、教育家、樂器改革家的共同努力，阮樂藝術得到了快速的發展。在當代培養阮樂人才的過程中，阮重奏形式的訓練不可或缺。作為培養當代阮樂人才的重要曲目之一，周龍創作的阮重奏作品《四季》以“春”“夏”“秋”“冬”作為文字主題，對應描繪四季的唐詩宋詞，具有較高的技術要求和深厚的藝術內涵，分析其...

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