成功(教育)

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成功(教育) 關注(): 期刊周期：半月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：42-1560/C; 國際標準刊號：1671-3052; 主辦單位：湖北人民出版社; 主管單位：湖北長江出版傳媒集團; 上一本期雜志：少先隊活動雜志發表; 下一本期雜志：少年人生青少年教育期刊

　　《成功(教育)》(半月刊)曾用刊名：成功.長江教育;成功(下)，2007年創刊，關注當代中國教育改革發展的進程，推動中國區域教育和諧發展，為各級教育行政主部門領導、教育專家以及關注教育的各界人士提供高品質教育資訊，構建充滿活力的權威媒體平臺。

　　《成功(教育)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

　　成功.教育.收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　知網數據庫收錄

　　成功.教育.欄目設置

　　卷首寄語、本刊特稿、人物訪談、教育新視線、教育與社會、德育探新、理論縱橫、聚集新課程、教師教育、科教興區、教育藝術、學科教育、信息技術、管理與創新、職教新觀察、高教視窗、區域教育、健康新干線、學術論壇。

　　閱讀推薦：亞太教育

　　《亞太教育》Asia-Pacific Education(旬刊)2014年創刊，原：《四川心理科學》;《心事》;是中華人民共和國新聞出版總署批準國內公開出版發行的省一級純教育類學術性期刊。《亞太教育》致力于傳播亞太地區教育文化新信息，展示亞太地區教育實踐新模式，推廣亞太地區優秀辦學經驗和教育教學成果，為亞太地區教育工作者提供教育教學和教育管理學科的學術交流平臺，著重報道亞太地區教育科研成果、實踐經驗，傳播普及青少年教育教養科學知識，促進亞太地區教育交流和人才培養。

　　成功(教育)最新期刊目錄

初中物理電學解題思維能力進階訓練研究————作者：羅李華;

摘要：電學作為初中物理教學的核心組成部分，其概念的抽象性、公式的多樣性以及電路情境的復雜性，對學生的思維能力提出了較高的要求。解題思維能力不僅有助于學生掌握和記憶電學知識，而且對于他們實踐能力的提升具有重要意義。本文針對初中物理電學教學中學生解題時遇到的常見問題進行了分析，并探討了有效的進階訓練策略，旨在提升教學品質，進一步促進學生物理學科核心素養的培養

區域活動策略新探索：退讓、推動與引導的藝術————作者：鄧銘;

摘要：區域活動以“自主性”為其核心特征，相較于其他教育形式，幼兒在其中能夠享有更廣闊的自主操作空間和探究機會。然而，教師的指導方式若不恰當，例如過度頻繁地干預、提前介入或缺乏針對性，往往會對幼兒自主性的充分展現造成限制。基于“自主理念”的實踐研究顯示，教師若能以科學且適度的方式進行引導，不僅能夠幫助幼兒深入體驗自主學習的樂趣，而且能夠有效地促進其自主探究能力的發展，從而使得區域活動的教育價值得到最大化

新時代衛生類職業院校防艾禁毒教育工作路徑研究——以北京衛生職業學院為例————作者：胡鑫;

摘要：當前，我國在艾滋病和毒品預防教育方面面臨復雜且嚴峻的形勢，艾滋病感染者及吸毒人群趨向年輕化、低齡化。作為培養新一代醫療專業人才的基地，衛生類職業院校在推進艾滋病和毒品預防教育方面扮演著先鋒角色。本文旨在通過分析和歸納新時代衛生類職業院校在開展艾滋病和毒品預防教育中的重要性及其現狀，以北京衛生職業學院為案例，探討在機制構建、教育方法等方面所遭遇的現實挑戰及應對策略，以期為其他院校的相關工作提供參考

城鄉行走視域下中職思政教學培育鄉土情懷的實踐與探索——以生態文明建設單元為例————作者：陳娜;

摘要：X縣被譽為中國的美麗之縣。在中國特色社會主義課程的生態文明建設單元教學過程中，筆者結合X縣在生態文明建設方面的實際情況，注意到學生在面對美好風景時往往無言以對、對美好生活缺乏認識、對美好行動不甚了解，導致他們表現出漠不關心、缺乏行動的態度。為了解決這一問題，筆者提出了“城鄉行走”的教學策略。基于此，筆者精心設計了三個教學內容：生態文明建設的全面觀察、生態文明建設的重要性以及生態文明建設的方法論。通...

職業發展規劃導向下K12教育培訓機構的教師隊伍建設研究————作者：佟明華;

摘要：近年來，我國K12教育市場的競爭愈發激烈。為了鞏固現有市場并拓展新市場，管理轉型顯得尤為迫切。在管理轉型的過程中，制定并實施教師的職業發展規劃是至關重要的。教師是教育培訓機構立足之本，K12培訓機構若能對教師職業規劃進行有效且科學地應用，不僅能夠促進教師個人的成長，同時也能為機構的發展奠定堅實的人才基礎

三“度”融合：幼兒科學運動的新樣態————作者：褚益新;

摘要：隨著“以幼兒為中心”的課程改革理念在學前教育領域的深入實施，幼兒園的科學運動活動通過基于實證數據的創新驅動，從運動的強度、密度和梯度三個維度出發，有效地提高了幼兒運動的科學性。這促進了幼兒在運動過程中將這三個維度有機結合，對科學運動的實踐經驗進行了系統的總結與反思，為科學運動的進一步發展提供了實踐上的參考

廣東省民辦高校教育服務貿易高質量發展評價與影響因素研究————作者：李昕澤;

摘要：位于粵港澳大灣區的廣東民辦高校，在辦學規模和數量上居于全國領先地位，擔當著創新教育對外開放路徑、模式、形式、方法的先鋒角色，并在教育服務貿易領域發揮著引領作用。本文以“高質量發展”為核心理念，構建了民辦高校教育服務貿易高質量發展的評價指標體系，涵蓋開放與安全、科研創新驅動、結構協調、共享發展等維度，并對影響廣東省民辦高校教育服務貿易高質量發展的因素進行了分析，這些因素包括開放程度與風險抵御能力、科...

新工科背景下數字圖像處理課程的思政探索研究————作者：李愛梅;劉冀偉;沈希臻;

摘要：在新工科建設的背景下，本文旨在探討如何在數字圖像處理課程中運用模塊化設計理念，深入挖掘各章節中的思想政治教育元素。通過在關鍵章節中巧妙地融入思想政治教育的相關案例，例如諾貝爾獎中數字圖像處理的應用實例、“嫦娥工程”的偉大成就、李德仁院士的科研創新精神以及傅里葉變換所體現的科學精神等，旨在有效提升學生的社會責任感，并實現知識傳授與價值引領的有機結合

新媒體環境下醫學高校思政教育實踐路徑探索————作者：李欣鈺;溫建雪;

摘要：在新媒體時代背景下，信息的迅速更迭為醫學高等院校的思想政治教育帶來了諸多新的變革。將新媒體技術融入思想政治課程，不僅符合時代對思想政治教育提出的新要求，而且增強了思想政治教育的實效性和針對性，促進了傳統教育模式的革新。然而，我們不能忽視新媒體應用的復雜性、思想政治教師在新媒體運用上的適應性不足，以及醫學生在新媒體辨別能力上的欠缺等問題，這些因素為新媒體與醫學高校思想政治教育的融合帶來了挑戰。因此，...

線上線下混合式教學背景下嬰托專業教學模式變革研究——以嬰幼兒學習與發展課程為例————作者：袁斯;

摘要：嬰幼兒學習與發展是一門專注于研究嬰幼兒心理發展特征及其規律的應用文科課程。在以往的教學實踐中，學生往往對課程內容缺乏全面的理解，教學方法傳統守舊，且學生在知識與實踐轉化方面的能力不足，這些都是亟待解決的教學難題。針對這些問題，課程組的教師們從知識記憶與提取、理論應用與分析、問題解決與活動設計三個層次的進階目標出發，將教學、學習、評價三個維度的活動有機整合，并將課程思政元素融入其中，從而創新了整體的...

解碼“三全育人”：五年制高職長效育人機制的實踐路徑————作者：姜楠;

摘要：五年制高職院校實施“三全育人”戰略的核心任務在于人的全面發展，其培養目標集中于職業幸福感的提升，而教育宗旨在于為學生提供全面的發展支持。在審視現行的“三全育人”實踐時，我們不難察覺到存在認識上的不足、制度上的不完善以及形式上的單一性。因此，必須從課堂教學、校園環境、企業合作以及實踐活動中尋求創新與突破

非遺傳承走進課堂的“起承轉合”——以常州“麻糕”為例————作者：劉華順;嚴玉華;

摘要：常州“麻糕”作為江蘇省非物質文化遺產，亦是學校特色課程項目的核心。為了傳承這一卓越的非物質文化遺產，我們應從日常生活入手，選取學生所熟知的“麻糕”作為教學的切入點。通過知識體系的邏輯性，將課程內容與“麻糕”主題相聯系，進而實現內容的分層遞進，依據不同學段的需求來確定傳承的具體內容。最終，通過綜合性的評價體系，將傳承活動的各個階段進行整合。通過這樣的“傳承轉合”過程，引導學生深入學習家鄉的“麻糕”非...

高職學前教育專業學生職業認同現狀研究————作者：李曼曼;

摘要：為探究高職學前教育專業學生的職業認同現狀，本研究對寧波X高職院校學前教育專業1281名學生的職業認同進行了調查分析。研究結果顯示，高職學前教育專業學生的職業認同總體上處于中等水平；在性別、學制、年級三個維度上，職業認同表現出顯著差異。為了進一步提升高職學前教育專業學生的職業認同，建議采取措施加強其從教意愿，優化實踐教學體系，并構建“三位一體”的教育環境，以增強其職業認同感

“立德樹人”背景下中職學校青年班主任專業素養的培養機制探析————作者：韋云茂;覃立春;黃瑞添;

摘要：在“立德樹人”的教育理念指導下，中職學校青年班主任的專業素養對學生的德育成效及職業成長具有決定性影響。本文旨在從專業素養的構成要素、當前存在的問題以及提升策略三個方面進行深入探討，并提出一系列綜合措施，包括政策引導、機制優化、考核激勵與自我提升相結合的方法，以支持青年班主任的職業成長，進而推動師生共同進步

協同育人視域下全面推進中職學校課程思政建設的路徑研究——以天水市衛生學校為例————作者：王書敏;延,芳;

摘要：探討如何全面深化中等職業學校課程思政建設，提高專業課教師的育人能力，確保立德樹人的核心任務在各類課堂教學中得以貫徹，促進思政課程與課程思政的協同并進、和諧共振，是新時代職業教育領域的一項關鍵任務。針對中職學校課程思政建設存在的滯后問題，本文借鑒了單門課程思政建設的成功案例，發揮其示范和輻射效應，推廣至相關專業課程，并最終形成一套全面的實施方案，在全校其他專業課程中進行推廣

中職機械專業開展解析幾何教學的策略和實踐探索————作者：邱爽;

摘要：解析幾何作為中職數學的關鍵組成部分，對于機械專業的學子而言，不僅提供了必需的數學基礎，而且是理解和運用機械制圖、機械加工等技術領域中不可或缺的工具。本文深入剖析了在中職機械專業中實施解析幾何教學的有效策略與教學實踐，目的在于提升教學品質，為機械專業學生的職業發展奠定堅實的基礎。通過結合機械專業的實際需求，采用多元化的教學方法、融入實際案例、利用現代教育技術等手段，激發學生的學習興趣，提高教學成效，...

高中政治課堂教學中辨析式教學模式的運用研究————作者：王燕霞;

摘要：《普通高中思想政治課程標準》突出了辨析式教學及其強化的重要性。該教學方法通過引導學生進行討論、爭辯等互動活動，促進學生從多角度進行辨識和分析，以此來加深理解并端正價值觀念。在高中政治教學中實施辨析式教學模式，具有深遠意義。盡管如此，當前該模式仍面臨若干問題與挑戰。為了提升辨析式教學的效果，本文提出了一系列改革策略，旨在更有效地利用該模式在高中政治教學中培養學生的綜合素質

初中道德與法治生活化教學實踐路徑探索————作者：白治海;

摘要：本項研究以陶行知先生所倡導的“生活即教育”理念為基礎，結合人本主義理論及核心素養框架，構建了一個以學生生活經驗為核心的教學模型。通過行動研究與案例分析相結合的方法，對教學目標、內容、過程及評價進行了全面的系統性重構：確立了以情感態度和實踐能力為核心的生活化培養目標，將鄉土資源和社會議題有機地融入課程內容之中，并創新性地開發了情境浸潤式教學路徑與案例研討模式

關于初中數學“點線面教學法”的實踐與思考————作者：李學文;

摘要：點線面教學法將“點”視為具體的知識點，將“線”視為知識鏈，將“面”視為整體網絡，從局部到整體，采用由簡至繁的方式，以“線”作為主線，從點到面。此法不僅能夠培養學生的邏輯思維能力，還能加強他們對知識系統的、連貫的認識。因此，本文旨在深入探討點線面教學法在初中數學教學中的應用，期望為一線教師的教學實踐提供有益的參考

紅色文化教育融入小學語文教學路徑研究————作者：張琪;

摘要：紅色文化蘊含著深厚的革命精神和豐富的歷史文化內涵。將其融入小學語文教學之中，不僅有助于傳承紅色基因，培育學生的愛國主義情感，還能增進學生的語文素養。本文深入分析了紅色文化教育與小學語文教學融合的多重價值，并從教材內容的深入挖掘、教學方法的創新、課外拓展活動的開展等多個方面，探討了切實可行

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