語言文字應用

所屬欄目：教育期刊熱度：時間：

語言文字應用 關注(): 期刊周期：季刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：11-2888/H; 國際標準刊號：1003-5397; 主辦單位：教育部語言文字應用研究所; 主管單位：教育部; 查看語言文字應用近十年數據入口>>>; 上一本期雜志：瘋狂作文湖北省級期刊; 下一本期雜志：小牛頓兒童科普期刊

　　《語言文字應用》(季刊)創刊于1992年，是中華人民共和國教育部主管、語言文字應用研究所主辦的全國性語言文字應用學術刊物，是國家語言學/漢語類核心期刊。

　　《語言文字應用》貫徹執行國家語言文字工作的方針政策，致力于語言文字的規范化、標準化，集中發表語言文字應用領域的學術研究成果，努力促進語言文字應用學科的發展。

　　《語言文字應用》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊，中國人文社會科學核心期刊要覽(2008年版)收錄。是國家語言類/漢語類核心期刊。

　　語言文字應用雜志欄目設置

　　語言文字規劃、語言文字規范、推廣普通話、社會語言學、語言教學、對外漢語教學、計算機多媒體輔助教學、計算語言學

　　語言文字應用雜志榮譽

　　CSSCI 南大核心期刊(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫全國中文核心期刊

　　閱讀推薦：語言學研究

　　《語言學研究》LinguisticResearch(半年刊)2002年創刊，是由高等教育出版社出版，作者是北京大學外國語學院外國語言學及應用語言學研究所，類型是語言學。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

　　語言文字應用最新期刊目錄

貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》

摘要：2025年12月27日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十九次會議修訂通過《中華人民共和國國家通用語言文字法》，自2026年1月1日起施行。這是該法公布實施25年來的首次系統性修訂，是語言文字法治建設的重要里程碑。為深入學習宣傳貫徹新修訂的國家通用語言文字法，我刊特邀8位學者，從堅持黨的領導、推進依法治理、傳承發展中華優秀文化、深化國際中文教育與交流合作、權利與義務等多個角度撰文探討，以期為深...

瀾湄區域中文教育數字化實訓體系協同建設研究

摘要：協同建設瀾湄區域中文教育數字化實訓體系，能切實提升該區域中文教育實踐效能與數智化合作水平。本文采用協同治理SFIC理論模型，從起始條件、催化領導、制度設計、協同過程系統分析了該區域數字化實訓體系協同建設的現有基礎及困境，并提出四條實施路徑，包括創建需求驅動、分級分類的數字化實訓平臺；組建政府主導、四方聯動的數字化合作聯盟；構建職業導向、適配精準的數字化標準體系；共建動態評估、持續優化的數字化實訓協...

國際組織選用中文的影響因素及內在機制研究

摘要：隨著我國綜合國力及國際影響力的不斷提升，越來越多的國際組織將中文作為其官方語言或工作語言，這對促進中文的國際傳播和使用具有重要意義，其背后的驅動因素值得深入分析。本文以《國際組織年鑒》中356個將中文作為官方語言或工作語言的國際組織為研究對象，從組織類型、語言選擇、成立時間、總部所在地、活動領域等維度描繪其有關特征，以探討其將中文作為官方語言或工作語言的影響因素。研究發現，國際組織選用中文受到語言...

基于句本位平臺的語言與思維訓練新范式

摘要：對語言及語言要素的深度認知，既可以通過持之以恒、大量的閱讀與寫作來實現；亦可借助智能時代的技術優勢，依托學科專屬平臺，圍繞典型工作任務的多重交互邏輯來達成。本文基于語言本體研究，以黎氏語法的“句本位”和“圖解法”為理論支撐，借助自然語言處理技術，構建了句本位平臺，實現從語素到詞、短語、句子、句群、篇章的貫通式標注與分析�；谄脚_的實踐活動，本文還提出了數字化轉型背景下的語言學習新范式，構建起語言與...

網絡語言治理輿論的話語構成與語言意識映射——基于三大報紙的共詞網絡分析

摘要：語言意識作為語言管理與語言實踐的認知基礎，可通過主流輿論的話語特征得以體現。本研究采用數據驅動方法，對1999～2024年間705份網絡語言治理相關的主流輿論文本展開分析，構建其整體話語結構及四個階段的演變脈絡，動態呈現出主流媒體的網絡語言意識及其變化趨勢。研究發現，“網絡社交互動”與“語言文明”是主流輿論的兩大核心主題。隨著網絡的發展，主流輿論的關注重心從網絡語言本體知識與語言規范，逐步轉向網絡...

來稿須知

摘要：<正>《語言文字應用》歡迎海內外專家、學者賜稿。來稿注意事項如下:1.本刊實行匿名審稿,文中應避免出現與作者姓名、單位有關的信息。作者簡介(含姓名、職稱、學位、主要研究方向、通信地址、電話及電子郵箱地址)等請另頁給出。2.投稿方式:網絡投稿系統https://yyyy.cbpt.cnki.net/;投稿郵箱yywzyy@126.com。3.稿件體例為:中文題目、摘要(200字以內)和關...

鑄牢中華民族共同體意識視域下的邊境地名研究——以景洪市地名為例

摘要：本研究以云南省景洪市地名為研究對象，結合語言學與人文地理學視角，從語言結構、命名依據與歷史變遷三個維度系統分析景洪市地名的特征。研究發現，景洪市地名具有多語并存、語義互嵌與命名共構等特征，反映了景洪市各民族交往交流交融及形成中華文化認同的歷史過程。本研究可為鑄牢中華民族共同體意識提供基于地名的實證視角

歷史創傷轉譯的符號逆寫路徑——以《南京照相館》英譯名Dead to Rights為例

摘要：電影《南京照相館》英譯名Dead to Rights何以成功實現歷史創傷的跨文化轉譯？其關鍵在于符號逆寫翻譯策略所驅動的三階段路徑。該路徑主動利用而非回避認知不可通約性，將其從翻譯障礙轉化為驅動倫理反思的動力。該譯名通過精準借用西方司法領域的固定表達“Dead to Rights”（意為“罪證確鑿”），在目標語文化中建立“正義必然實現”的強烈認知預期。當這一司法語義承諾與南京大屠殺“有罪不罰”的歷...

國際中文教育實踐體系的重塑、融合與賦能

摘要：面對全球語言生態與教育形態的深刻變革，數智時代的國際中文教育面臨著實踐功能與學科目標錯位、實踐內容與區域特色偏離以及實踐應用與智能技術脫節等挑戰。本文結合國家戰略導向和學科演進邏輯，提出“體系觀|模式觀|技術觀”三位一體的實踐構架，構建教學與文化傳播并重的實踐體系，探索區域特色適配與智能平臺協同的路徑演進機制，強調以數字平臺為載體促進資源、標準與能力要素的深度聯動，回應當前中文教育“由傳播向生態協...

職前中文教師教學能力提升的實訓路徑研究

摘要：實訓是職前中文教師教學能力提升的有效方式，課堂實訓、實驗帶訓、產教助訓、以賽促訓構成了遞進式數智融合的實訓系統，彰顯了整合技術的學科教學知識（TPACK）理論的育人價值。任務驅動下的實訓，通過知識重組和高階認知提升職前中文教師的TPACK思維方式，通過技能整合實現TPACK知識能力的固化與發展。實訓的真實性與情境性能夠有效防止數智化背景下職前中文教師可能出現的認知、技能及崗位勝任力退化，使其在積累...

甲骨文字智能提取模型及其應用前景

摘要：甲骨拓本上廣泛存在的各類噪聲，會影響甲骨文字形信息的準確提取，給研究工作帶來很大干擾。本文介紹了一種通過機器學習構建的甲骨字形自動提取模型，可以將拓本上的泐痕、卜兆、盾紋、齒紋等與文字區分開來，恢復筆畫邊緣平滑狀態，連接起殘斷的筆畫，重建出甲骨字形原本樣貌，并最終以摹本的樣式將字形提取結果呈現出來。經由模型處理過的大部分甲骨拓本，能夠更清晰地呈現出甲骨字形原貌，可直接應用于后期的單字提取和識別工作...

晚明西方數學術語漢譯及其知識流轉

摘要：晚明的數學翻譯是中國古代數學向近代化數學演變的關鍵，為中國數學新知識體系的建構奠定了基礎。在晚明數學翻譯實踐中，術語漢譯是翻譯的核心，術語承載著知識。本文在分析晚明經世實學思潮興起和同時代西方科學技術發展的基礎上，探賾晚明西方數學術語漢譯及其知識流轉。深入解析晚明數學術語漢譯涉及的主要方法，可知晚明士人主要通過創譯、借用等方法對西方數學知識進行本土化詮釋，以充分表達其中蘊含的新知識。同時，自晚明翻...

古漢語大語言模型自動注譯功能偏誤分析及矯正策略

摘要：大語言模型的研發依賴持續的迭代優化，其中基于語言學知識的診斷和分析是提升模型語言能力和應用性能的關鍵環節。本文以“AI太炎”古漢語大語言模型的注釋和翻譯功能為例，從文本內容、字詞用法和意義、句法關系、專業領域知識四個方面，總結了數十次迭代和優化過程中所發現的九種偏誤類型，并本著數據驅動的原則，提出了一系列基于訓練數據增廣的矯正策略。這些策略不僅有助于提升古漢語大語言模型的注釋與翻譯質量，也為其他專...

計算風格學視角下的先秦兩漢古書體例與作者問題研究

摘要：先秦兩漢古書體例與作者問題研究，是中國早期經典研究的重要基礎工作。本文運用計算風格學方法，設計16項語言計量特征，通過語篇相似度計算和可視化分析，考察先秦兩漢古書中的篇章關系。實驗發現，先秦兩漢古書的作者類型與編纂方式可分為單一作者獨立撰寫、作者群體編纂、不同作者雜糅匯集三類。在此基礎上，本文以《論語》《墨子》《莊子》《春秋繁露》等文獻為例，深入探討先秦兩漢古書的篇章類型、文本來源與生成機制，回應...

普通話能力對非農就業者職業地位獲得的影響分析

摘要：城市化帶來了大規模勞動力的集聚與流動，探究語言能力與職業地位的關聯對于提升生活質量、幸福感以及縮小城鄉收入差距具有重要的意義。文章構建Heckman-2SLS模型，采用2010、2012、2013和2015年中國社會綜合調查（CGSS）數據實證研究普通話能力對非農就業者職業地位獲得的影響及作用機制，結論如下：（1）普通話能力顯著促進了非農就業者的職業地位獲得。（2）普通話能力通過提升人力資本、促進...

第六期“《語言文字應用》青年學者論學”成功舉辦

摘要：<正>2025年11月7日至9日，第六期“《語言文字應用》青年學者論學”在廣西民族大學成功舉辦，主題為“加大國家通用語言文字推廣力度，促進鑄牢中華民族共同體意識”。廣西民族大學卞成林教授、新疆文史館戢廣南研究員、廣西師范大學張積家教授、教育部語言文字應用研究所劉朋建所長擔任“論學”導師，劉金林、張軍、王敵非等來自全國各地高校和科研機構的近五十位青年學者參加

依存語法和大語言模型

摘要：本文探討了依存語法與大語言模型之間的關系，指出依存語法作為現代語言學的重要理論，具有普適性和計算優勢，廣泛應用于自然語言處理等人工智能相關領域。文章結合依存語法的一些重要概念和歷史發展，強調其在句法分析、語義轉換及語言認知研究中的作用。本文以依存距離最小化、概率配價模式等可以揭示語言作為人驅復雜適應系統的統計規律為例，分析討論了這些規律如何影響大語言模型的理解與生成能力。文章指出，注意力機制與依存...

基于知識庫的空間關系推理數據集自動生成研究

摘要：空間關系推理任務旨在考察大語言模型對空間關系的理解以及空間常識推理能力。本文提出了一種空間關系推理數據集自動生成方法，并基于此方法生成了2040道中文空間推理測試題，用于面向大語言模型的空間語言理解能力評測大賽SpaCE2024中。相比以往的空間推理數據集，本數據集涵蓋了更多的空間關系類型、空間圖式和評價維度。參賽系統在本文評測數據集上的平均準確率為0.34，顯示基于本文方法生成的空間關系推理測試...

不同閱讀媒介下中文二語閱讀表現差異研究

摘要：隨著信息時代的演進，在線學習與數字化閱讀已然成為常態，但紙質閱讀與數字化閱讀孰優孰劣仍存在爭議。本研究采用測試、問卷和訪談相結合的方法，從閱讀理解成績、加工時間及策略使用三方面出發，考察紙質、電腦、平板三種媒介下中文二語閱讀的表現差異。結果發現：在理解成績上，紙質閱讀最優，而電腦和平板相當；在加工時間上，紙質閱讀最短，電腦次之，平板最長；在策略使用上，紙質閱讀最多，平板次之，電腦最少。此外，閱讀媒...

面向國際中文教育的閱讀文本自動分級模型：開發與應用

摘要：閱讀文本自動分級模型是一種用于自動評估和分類文本難度的模型，廣泛應用于國際中文教育等領域。自2021年《國際中文教育中文水平等級標準》發布以來，亟需開發對標《標準》的閱讀分級模型。本研究收集了國內外國際中文教育教材、漢語水平考試閱讀材料和文學、新聞、學術文本作為研究數據，并參考《標準》“三等九級”分級體系對數據集進行標注。首先開發了閱讀分級BERT模型，并基于交叉注意力機制開發了融合《標準》的BE...

　　相關教育期刊推薦

　　核心期刊推薦

查看更多教育期刊

久久精品99_国产精品视频免费一区_91精品视频播放_国产伦精品一区二区三区视频免费

語言文字應用