《源流》Origins(月刊)1994年創(chuàng)刊，辦刊宗旨：本刊堅(jiān)持國家的教育方針，深入研究教育發(fā)展的現(xiàn)狀，廣泛探討、交流教育工作中的新理論、新方法;全方位介紹教育改革的前沿性內(nèi)容。通過各種教育論文征集活動，使本刊成為全國教育界及其他社會各界互通教育信息的重要渠道和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、論文發(fā)表的重要陣地。

　　《源流》雜志讀者以各級黨委、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、老干部、學(xué)校師生、企業(yè)、社會人士為主;《源流》雜志內(nèi)容廣泛、形式豐富、底蘊(yùn)深厚;各類政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、生活、健康等專題、人物事跡專訪都深受讀者肯定，反響熱烈;《源流》雜志目前發(fā)行量為24萬多冊，如按每份雜志最少有6人閱讀的規(guī)律，《源流》雜志每期有效讀者最少150萬人;隨著雜志發(fā)行量的穩(wěn)步增長，讀者群體將進(jìn)一步鞏固與擴(kuò)大。

　　源流欄目設(shè)置教研理論、德育建設(shè)、管理縱橫、特別策劃、教改前沿、圖書館論壇、智力開發(fā)、技能訓(xùn)練、教學(xué)方法、教師成長、科學(xué)自然、特殊教育、體育與藝術(shù)、職教幼教、學(xué)科教育、網(wǎng)絡(luò)探究、心理健康、教師隨筆等。

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　　《成功(教育)》(半月刊)曾用刊名：成功.長江教育;成功(下)，2007年創(chuàng)刊，關(guān)注當(dāng)代中國教育改革發(fā)展的進(jìn)程，推動中國區(qū)域教育和諧發(fā)展，為各級教育行政主部門領(lǐng)導(dǎo)、教育專家以及關(guān)注教育的各界人士提供高品質(zhì)教育資訊，構(gòu)建充滿活力的權(quán)威媒體平臺。

　　源流最新期刊目錄

農(nóng)文旅融合發(fā)展路徑研究——以南雄市珠璣鎮(zhèn)為例

摘要：農(nóng)文旅融合發(fā)展是推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，傳承發(fā)展農(nóng)耕文明和鄉(xiāng)村文化的創(chuàng)新實(shí)踐，順應(yīng)了新時代鄉(xiāng)村振興的發(fā)展趨勢。南雄市珠璣鎮(zhèn)立足自身優(yōu)越的地理位置、豐富的農(nóng)業(yè)資源、深厚的文化底蘊(yùn)，以梅關(guān)古道為主線將沿途眾多旅游景點(diǎn)串珠成線，開發(fā)了紅色研學(xué)精品線路，正在逐步構(gòu)建休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村文旅發(fā)展的產(chǎn)業(yè)帶，推動農(nóng)文旅融合發(fā)展。圍繞珠璣鎮(zhèn)農(nóng)文旅融合發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行的分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)卮嬖谌诤弦庾R不強(qiáng)、融合深度不夠、體制機(jī)制不全等...

中華民族共同體意識融入高職學(xué)前教育專業(yè)的路徑與實(shí)踐

摘要：高職學(xué)前教育專業(yè)肩負(fù)培養(yǎng)未來幼兒教師的重任。將中華民族共同體意識融入課程體系，對培養(yǎng)具有中華民族認(rèn)同感和文化自信的幼兒教師，進(jìn)而通過他們影響幼兒，具有深遠(yuǎn)意義。文章分析了中華民族共同體意識融入高職學(xué)前教育專業(yè)的路徑，提出了中華民族共同體意識融入高職學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)踐方案，以期助推中華民族共同體意識在高職學(xué)前教育專業(yè)中的有機(jī)融入

“大思政課”視閾下高校思政課“1+N聯(lián)動”教學(xué)模式的構(gòu)建

摘要：本文基于“大思政課”教育理念，就當(dāng)前高校思政課教學(xué)中存在的場域封閉、內(nèi)容滯后、機(jī)制不足等問題，提出“1+N聯(lián)動”教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計。通過對5所高校進(jìn)行的實(shí)證研究可知，該模式用于高校思政課教學(xué)改革中，促使學(xué)生在知識掌握度、價值認(rèn)同感、社會實(shí)踐參與率等方面均獲得顯著提升。期望本研究所提出的三維設(shè)計模型和四方協(xié)同機(jī)制能夠?yàn)楦咝��?chuàng)新思政課堂實(shí)踐提供參考路徑

人工智能時代加強(qiáng)大學(xué)生勞動觀教育的路徑探究

摘要：勞動觀教育是大學(xué)生勞動教育的核心內(nèi)容，加強(qiáng)勞動觀教育既符合智能時代社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也有助于實(shí)現(xiàn)勞動教育高質(zhì)量發(fā)展，塑造全方位發(fā)展的社會主義接班人。當(dāng)前，高校勞動觀教育面臨勞動價值異化、教育內(nèi)容滯后化以及教育評價泛化的現(xiàn)實(shí)困境。面對智能技術(shù)帶給勞動教育的多重挑戰(zhàn)，勞動觀教育應(yīng)不斷強(qiáng)化以勞育人的價值導(dǎo)向，豐富勞動觀教育內(nèi)容，構(gòu)建多元協(xié)作的評價體系，促進(jìn)人工智能時代高校勞動教育高質(zhì)量發(fā)展

延福革命根據(jù)地的歷史貢獻(xiàn)與當(dāng)代啟示

摘要：延福革命根據(jù)地是土地革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨在贛西南創(chuàng)建的最早的農(nóng)村革命根據(jù)地之一，它的形成與發(fā)展對中國革命作出了重要貢獻(xiàn)。延福革命根據(jù)地斗爭史為我們在新時代更好開展各項(xiàng)工作提供了重要啟示，即始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線和加強(qiáng)黨的自身建設(shè)

馬克思民族平等思想及其當(dāng)代價值探析

摘要：馬克思民族平等思想是馬克思的民族理論中不可或缺的一環(huán)，在其中占據(jù)著重要的地位。民族平等意味著各民族之間沒有高低貴賤之分，實(shí)現(xiàn)真正意義上的民族平等也是各民族之間相互團(tuán)結(jié)、共同實(shí)現(xiàn)繁榮發(fā)展的重要前提。馬克思民族平等思想的核心原則是一切民族的平等，民族平等的實(shí)質(zhì)是在事實(shí)上的平等

個體覺醒與群體凝聚——中共早期對上海日商紗廠工人的動員及啟示

摘要：1920年代上海日商紗廠擁有數(shù)量龐大的工人群體，為中共開展工人運(yùn)動提供了現(xiàn)實(shí)需求和社會基礎(chǔ)。為此，中共深入工人群體，使日廠工人認(rèn)識到自身作為工人階級的力量與使命，激發(fā)其將個人斗爭融入反抗帝國主義侵略的民族解放事業(yè)中。其間，中共逐步構(gòu)建起一個以工人階級為主體的組織網(wǎng)絡(luò)，為紗廠工人的革命運(yùn)動提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。對日商紗廠工人的動員是中共早期在上海進(jìn)行工人運(yùn)動的有益嘗試，為后續(xù)工運(yùn)事業(yè)的發(fā)展提供了借鑒...

偉大建黨精神與南路革命精神的內(nèi)在邏輯及時代弘揚(yáng)

摘要：偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭，也是南路革命精神的精神之源。南路革命精神進(jìn)一步豐富和發(fā)展了偉大建黨精神，深入研究兩者的邏輯關(guān)系，有利于深化偉大建黨精神的理論，也有利于在新時代背景下弘揚(yáng)偉大建黨和南路革命精神

新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動下民辦高校的教育發(fā)展路徑

摘要：民辦高等教育作為教育體系中的重要組成部分，在高素質(zhì)人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著不可替代的作用，更是促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵力量。本文闡述了新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵并與傳統(tǒng)生產(chǎn)力進(jìn)行對比，引出新質(zhì)生產(chǎn)力對民辦高校教育的影響。同時，對民辦高校教育發(fā)展存在的問題以及原因進(jìn)行了分析，從而提出了發(fā)展特色化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)，培養(yǎng)青年教師、構(gòu)建師資隊(duì)伍，深化產(chǎn)教融合、構(gòu)建長效機(jī)制等具體措施，以期幫助民辦高校在新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下實(shí)現(xiàn)...

新時代教育家精神賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑探索

摘要：本文深入探討新時代教育家精神對教育高質(zhì)量發(fā)展的賦能作用及其實(shí)踐路徑。通過剖析新時代教育家精神的內(nèi)涵與價值，提出了以教育家精神重塑教育者信念體系、貫穿教育全場景、構(gòu)建教育共同體、借助數(shù)字技術(shù)拓展傳播與實(shí)踐，以及完善支持機(jī)制等實(shí)踐路徑

鄧小平對科學(xué)社會主義的貢獻(xiàn)

摘要：作為黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，鄧小平著眼于制度設(shè)計、價值引領(lǐng)、目標(biāo)路徑，繪制了中國特色社會主義的宏偉藍(lán)圖，為科學(xué)社會主義作出了貢獻(xiàn)：他堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善體制設(shè)計，為中國特色社會主義事業(yè)奠定制度基礎(chǔ)；他塑造社會主義價值立場，引領(lǐng)社會主義價值取向，為中國特色社會主義事業(yè)提供價值支撐；他領(lǐng)導(dǎo)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，推動全球治理體系變革，為中國特色社會主義事業(yè)樹立目標(biāo)、開拓路徑

延安《解放日報》推動馬克思主義中國化途徑研究

摘要：作為中共中央機(jī)關(guān)報和中共極為關(guān)鍵的輿論前沿，延安《解放日報》在宣傳馬克思主義理論、推動馬克思主義中國化作出了歷史性貢獻(xiàn)。延安《解放日報》的經(jīng)驗(yàn)也為新時代馬克思主義中國化實(shí)踐提供了寶貴啟示

黨建引領(lǐng)下教育家精神融入高校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐路徑研究——以工程建設(shè)學(xué)院國家級黨建樣板支部為例

摘要：本研究以教育家精神與黨建工作深度融合為切入點(diǎn)，通過理論構(gòu)建、實(shí)證分析與行動研究，探索高校黨建與教學(xué)協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新路徑，構(gòu)建“理論—實(shí)踐—評價—推廣”四位一體的融合機(jī)制，形成具有示范性的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式

互動儀式鏈視域下教育家故事涵養(yǎng)師范生精神的機(jī)制研究

摘要：本文基于互動儀式鏈理論，認(rèn)為教育家故事對師范生精神的涵養(yǎng)效果不僅依賴故事內(nèi)容本身的價值，更取決于傳播與互動過程中的儀式設(shè)計、情感能量積累以及符號資本轉(zhuǎn)化。為充分發(fā)揮教育家故事在師范生培養(yǎng)中的作用，作者從傳播策略優(yōu)化、培養(yǎng)模式創(chuàng)新和長效機(jī)制構(gòu)建三個維度提出實(shí)踐策略

以“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程” 推動廣東城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)均衡發(fā)展

摘要：本文通過剖析當(dāng)前廣東城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀與差距，闡述“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”在推動城鄉(xiāng)精神文明均衡發(fā)展中的關(guān)鍵作用，進(jìn)而提出一系列基于該工程促進(jìn)城鄉(xiāng)精神文明均衡發(fā)展的策略，旨在為廣東實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的城鄉(xiāng)發(fā)展提供實(shí)踐參考

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村基層治理的困境與對策

摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面實(shí)施，為農(nóng)村基層治理帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)治理現(xiàn)代化，是穩(wěn)固鄉(xiāng)村發(fā)展根基、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵所在。本文剖析了當(dāng)前農(nóng)村基層治理所面臨的難題，明確指出“治理有效”是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵要求，也是農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)。然而，實(shí)踐中農(nóng)村基層治理仍受傳統(tǒng)治理思想束縛、治理主體職責(zé)模糊、物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱以及村民參與度低等問題的困擾。為此，本文從更新治理觀念、明確各方職責(zé)、加強(qiáng)物質(zhì)保障以及鼓勵村民參與等角度出...

紅色文化資源深度融入黨性教育的路徑探析——以陜西省商洛市商州區(qū)為例

摘要：商州是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色土地，老一輩無產(chǎn)階級革命家在這塊土地出生入死、浴血奮戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的革命斗爭，留下了彌足珍貴的紅色文化資源，這是黨員干部黨性教育的最鮮活教材和生動課堂。新時代應(yīng)對黨面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，必須深入開發(fā)利用商州紅色文化資源，使商州紅色文化資源深度融入黨性教育，激勵黨員干部學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨人歷久彌新、彪炳史冊的偉大精神，把紅色基因融進(jìn)血脈，進(jìn)一步推進(jìn)商州發(fā)展

紅色資源賦能縣域旅游發(fā)展的路徑與實(shí)踐探索——以甘肅省秦安縣為例

摘要：本文以甘肅省秦安縣為研究對象，探討縣級紅色文化與資源在推動縣域旅游業(yè)發(fā)展中的作用機(jī)制與實(shí)踐路徑。通過分析秦安縣紅色文化資源稟賦、文旅融合政策背景及現(xiàn)存問題，提出以“紅色+”多業(yè)態(tài)融合、沉浸式體驗(yàn)開發(fā)、品牌化運(yùn)營為核心的策略，以期為縣域紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展提供理論參考與實(shí)踐啟示

青年馬克思《萊茵報》時期基本問題探究

摘要：《萊茵報》時期馬克思接觸到的物質(zhì)利益問題推動了其從唯心主義向唯物主義、從自由主義向共產(chǎn)主義的思想轉(zhuǎn)變，可見該時期在馬克思思想發(fā)展史上的重要性。然而關(guān)于這一時期的基本問題，學(xué)術(shù)界仍存在不同的看法。深入探討《萊茵報》時期的時間界定、馬克思在此期間擔(dān)任的職務(wù)以及他哲學(xué)世界觀的思辨底色等問題，不僅有助于完善馬克思主義理論體系的整體結(jié)構(gòu)，同時也為批判當(dāng)今資產(chǎn)階級通過構(gòu)建“青年馬克思”形象來否定馬克思主義提供...

中國式現(xiàn)代化對西方現(xiàn)代性的超越性邏輯

摘要：現(xiàn)代性一詞來源于西方，而與其相伴相生的現(xiàn)代化一詞也同樣發(fā)端于歐洲大陸。但長久以來，西方世界始終把持著對現(xiàn)代性和現(xiàn)代化的解釋權(quán)，將現(xiàn)代性等同于全球性，將現(xiàn)代化等同于西方化。然而，以中國為代表的非西方國家的現(xiàn)代化實(shí)踐逐漸打破了這一格局。事實(shí)證明，中國式現(xiàn)代化不僅不同于以往的英國模式、美國模式和蘇聯(lián)模式，而且開辟了自己獨(dú)有的現(xiàn)代化發(fā)展模式，以歐美為主的現(xiàn)代化發(fā)展框架和語境已經(jīng)無法很好地闡釋并應(yīng)用于中國式...

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