本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

　　主要欄目編輯教改前沿、科研指津、科研經緯、案例與分析、科研短訊、成果展臺、熱門話題、爭鳴之頁、疑難問答、名校專版、青年沙龍、名師教學研究、名師評課、治校方略、海外傳真、教育感言錄等。

　　背景資料編輯《論壇》堅持“立足教育科研，傳播教改信息，推廣先進經驗，探索教育規律”，以“前瞻性、科學性、知識性、實用性”為其基本特色，以“高質量、高品位、高信譽”為追求目標，以“時代氣息、青春活力、開拓精神”為努力方向，竭誠為小教界同仁服務，得到教育界專家學者的肯定和贊賞，受到廣大讀者的推崇和喜愛。

　　閱讀推薦：教育史研究

　　《教育史研究》(季刊)是我國唯一的一份教育史學術研究刊物。它由國家教育部主管，中央教育科學研究所主辦�，F任主編：朱小蔓、王炳照。編輯部設在中央教育科學研究所教育理論研究部。1989年，《教育史研究》創刊，中國教育學會原會長張承先同志為之題詞：“總結歷史經驗，發展教育科學，推動教育改革。”自創刊以來，己出版71期，發表中外教育史研究論文和普及教育史知識的文章1800余篇，成為廣大教師和教育工作者的重要學術研究和普及教育史知識的園地，深受廣大教師和教育工作者的歡迎，對推動我國教育史學科的建設和學術交流發揮了重要的作用。上海圖書館己將本刊列為中文核心期刊。

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