常州師范專科學校學報

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常州師范專科學校學報 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：32-1732/C; 國際標準刊號：1673-0887; 主辦單位：常州工學院; 主管單位：常州工學院; 上一本期雜志：中學生英語讀寫中學生英語教學期刊; 下一本期雜志：九江師專學報教育學術期刊

　　本刊是經國家新新出版部門正式批準的學術期刊。本刊堅持改革開放，貫徹“雙百”方針，弘揚時代主旋律，秉承“活躍哲學與社會科學學術思想，增進社會科學領域的學術交流，推動人文學科各專業的教學改革，促進社會科學研究”宗旨，立足本院和常州，面向全國、全省，竭誠為地方經濟、政治、文化建設服務。

　　《常州師范專科學校學報;常州教育學院學刊;常州教育學院學報》現用刊名《常州工學院學報(社科版)》

　　常州師范專科學校學報欄目設置主要欄目：常州文化、四海論壇、心理學、經濟與管理、文學與藝術、語言文學。

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　　常州師范專科學校學報征稿要求1.文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

　　2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

　　3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。

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　　《青島大學師范學院學報》以反映報道本院哲學社會科學各基礎學科的最新研究成果為主，注重教育心理學及文史哲等學科的基礎研究。讀者對象為文科高等院校師專及社會科學研究工作者，同時也歡迎校外作者惠賜高質量的學術論文。

　　常州師范專科學校學報最新期刊目錄

新質生產力賦能美好生活建構的內在機理與實踐路徑

摘要：以新質生產力賦能美好生活建構對于塑造人們理想生活樣態具有重要意義。新質生產力具有高科技、高效能、高質量等特點，承載著豐富的歷史內涵和現實內涵，賦予美好生活鮮明的時代特征。新質生產力的提出契合美好生活建構的時代需要，是推動美好生活建構的新型動力，兩者在生態圖景、目標導向、價值共識上存在內在耦合性。探尋新質生產力賦能美好生活建構的實踐路徑，應在深刻理解新質生產力本質、要素、內核和載體的基礎上，以先進生...

習近平關于海洋生態文明建設重要論述的生發邏輯、科學內涵及實踐路徑

摘要：習近平總書記圍繞海洋生態文明建設提出一系列原創性重要論述，以馬克思恩格斯海洋觀為理論根基，賡續中國共產黨百年海洋觀，立足新時代我國海洋生態污染、資源過度開發等現實情況，形成了邏輯嚴密、內涵豐富的科學理論體系。其核心要義可凝練為五個維度的價值理念：秉持陸海統籌、協同治理的海洋統籌觀；堅持發展保護協同、高質高效發展的海洋發展觀；立足民生導向、生態惠民的海洋為民觀；強化制度剛性約束、依法治海的海洋法治觀...

瞿秋白關于社會研究的理論與實踐略論

摘要：作為中國共產黨早期主要領導人之一、偉大的馬克思主義者，瞿秋白在中國共產黨早期革命實踐中，致力于馬克思主義理論的譯介與傳播，他自覺以馬克思主義為理論工具分析近代中國社會，初步構建起馬克思主義社會學的基本框架體系，有力推動了馬克思主義社會學在中國的早期發展

瞿秋白推進馬克思主義文藝理論中國化的貢獻及啟示

摘要：作為中國革命文學事業的重要奠基人，瞿秋白開創了馬克思主義文藝理論的系統譯介先河。他基于俄文原著譯介馬克思主義文藝理論，提出“絕對的正確”與“絕對的白話”翻譯原則，確保馬克思主義文藝理論實現大眾化傳播。在此基礎上，他從功能定位、創作方法與戰略建構3個維度推進文藝理論創新、構建文藝大眾化體系、闡釋普洛現實主義，并主張開展爭奪無產階級文化領導權。瞿秋白推進馬克思主義文藝理論中國化的探索，為左翼文藝運動奠...

論閻連科小說中的家庭倫理書寫

摘要：新時期以來，家族和家庭倫理書寫在當代文學敘事版圖中占據重要位置。同樣，家庭倫理書寫也是閻連科小說創作的重要面向。閻連科借由父子、夫妻以及鄰里間的矛盾與沖突，折射出現代化進程中鄉土精神與倫理狀況的日漸式微。文章從家庭倫理書寫的維度入手，考察閻連科近40年創作中對家庭倫理問題的觀察與思考所體現的多重復雜性，并在“共同體”構建的理論向度上，探討閻連科對鄉村倫理危機的救贖想象。借此，為當代文學中的鄉土敘事...

論魏微短篇小說中的兒童視角——以《魏微十三篇》為中心

摘要：作為“70后”代表作家之一，魏微在短篇小說領域取得了頗高的創作成就。在其短篇小說集《魏微十三篇》中，多篇小說采用兒童視角，以兒童純真質樸的眼光與活躍萌動的思維體察生活，不僅涵括對人物自我認知與成長軌跡的勾勒，還通過細膩的描寫，以小見大地反映出時代更迭下的社會面貌，深入洞察人性的復雜與情感的幽微，于日常化敘事中展現出溫情的色彩。作者將成人的深度思考與兒童的純真觀照相結合，在童真中蘊含著對人性和社會生...

凝視理論視域下《人鼠之間》中的女性悲劇研究

摘要：《人鼠之間》是美國作家約翰·斯坦貝克的代表作，刻畫了20世紀30年代美國經濟大蕭條時期一系列悲劇性的邊緣人物形象，書中的女性角色——柯利妻子便是典型。小說中，男性通過凝視向柯利妻子行使權力并投射自身欲望，使她深陷孤獨的悲劇境地。盡管柯利妻子試圖以反凝視策略進行主體性抗爭，卻以失敗告終。在男權至上的觀念下，柯利妻子無法真正擺脫凝視的桎梏。究其根本，她的悲劇折射出大蕭條時期美國社會秩序的崩塌，是特定時...

人工智能驅動新聞傳播教育變革的理念與路徑研究

摘要：人工智能技術正在重塑新聞傳播業態，對新聞傳播人才的知識結構、業務能力和價值素養等提出了新的要求，倒逼新聞傳播教育進行結構性變革。樹立人機協同、數據驅動、倫理先行、跨界融合的基本理念，是新聞傳播教育變革的核心思路。文章從課程體系重構、教學模式創新、師資隊伍賦能、教學平臺建設和評價體系改革五個方面，探討人工智能驅動新聞傳播教育變革的實現路徑

高職院校巡察整改及成果運用的現實困境、成因分析與路徑創新

摘要：基于常州地區6所高職院校巡察整改及成果運用的具體情況，運用整體性治理理論，剖析其在整改方案制定、整改過程實施及成果運用轉化層面面臨的困境，從整合性、協調性、技術性維度揭示影響高職院校巡察整改及成果運用的關鍵成因，構建了“資源統籌、責任協同、數智賦能、長效轉化”四維一體的創新路徑，旨在推動巡察整改及成果運用從離散的問題解決向系統的治理提升轉變，為推動高職院校巡察工作高質量發展、提升內部治理現代化水平...

“表達性藝術”團體心理輔導在大學生心理健康教育中的應用策略

摘要：“表達性藝術”團體心理輔導以多種藝術形式為核心載體，是一種兼具專業性與實踐性的團體心理疏導模式。基于當前“表達性藝術”團體心理輔導在大學生心理健康教育中的實際實施情況，結合高校心理健康教育工作的現實需求，提出提升學生對該輔導形式的認知與接受度、依據學生群體差異制定專屬輔導方案、優化相關學習資源配置以及構建家校社協同育人機制等具體應用路徑，旨在提升大學生心理健康教育成效

航天精神融入高校思想政治教育的內在邏輯與實踐路徑

摘要：航天精神是中國航天事業發展過程中凝聚而成的偉大精神，是高校落實立德樹人根本任務、開展思想政治教育的重要力量源泉，有助于引導大學生堅定理想信念、樹立報國志向、激發奮斗精神。高校要深刻把握航天精神融入思想政治教育的現實邏輯、價值邏輯和實踐邏輯，通過將航天精神融入課堂教學、校園活動、實習實踐、網絡思政等路徑，推動航天精神與高校教育教學活動有機融合，培養更多可堪大用、能擔重任的棟梁之才

抗戰精神融入大學生思想政治教育的價值、困境與路徑探析

摘要：抗戰精神是中華民族在抗日戰爭過程中凝聚而成的寶貴精神財富，蘊含深厚的愛國主義情懷，彰顯了堅韌不拔的民族氣節與矢志報國的使命擔當。在新時代背景下，將抗戰精神融入大學生思想政治教育，對于培養具有家國情懷和勇擔時代重任的新時代青年具有重要意義。然而，當前抗戰精神融入大學生思想政治教育面臨教育內容碎片化、教學方法相對單一、實踐育人表面化、協同機制尚不健全等現實困境。為此，亟須構建系統化教育內容體系、采用“...

惲代英對中華蘇維埃代表大會制度的原創性貢獻

摘要：惲代英在中國蘇維埃革命運動中對中華蘇維埃代表大會制度作出了許多原創性貢獻。在中華蘇維埃代表大會制度的權力主體上，他認為蘇維埃政府是工農兵貧民代表會議政府，蘇維埃為廣大勞工階級的切身利益而奮斗；在參政方式上，他提出了以直接民權制和蘇維埃制參與政權；在組織形態上，他揭示了各級蘇維埃的組織規模、組織職責、工作原則以及蘇維埃政府的內部組織結構；在中國共產黨領導蘇維埃的執政方式上，他強調黨實行民主執政時要以...

酒神迷夢：論拉斯洛《撒旦探戈》的陷阱藝術

摘要：諾貝爾文學獎得主拉斯洛的代表作《撒旦探戈》以其標志性的“拉斯洛式”長句和循環嵌套結構，構建了一個酒神迷狂式的“陷阱系統”。其一為時間陷阱：小說以其獨特的“元小說”敘事特征與人物層面的模糊時間，達成對時間的解構與重構。其二為社交陷阱：小說人物深陷欲望泥潭，自我與他者的“欲結”使人際關系化為一座扭曲迷宮。其三為虛實陷阱：小說通過虛幻與現實的錯綜，模糊了現實與幻夢的界限，使任何尋求真相的努力都落入醉態迷...

地方應用型本科高校產教融合模式探析——基于國內外比較的視角

摘要：產教融合是地方應用型本科高校提升人才培養質量、銜接教育鏈與產業鏈的核心路徑。對比產教融合國際經驗與我國實踐發現，我國產教融合呈現高校主導、多元參與特征。站在新的歷史起點，地方應用型本科高校需要在制度創新、機制優化、評價改革等維度持續發力，通過構建資源融通、利益共生、效能最大化的產教融合新生態，實現人才培養規格與地方產業發展需求的精準適配，為國家和區域高質量發展提供高素質應用型人才支撐

張太雷青年思想及其對新時代青年的啟示

摘要：張太雷青年思想在近代中國社會革命背景下形成，受歷史、思想和實踐三重邏輯的影響。其青年使命觀強調青年應在社會變革中破除舊觀念，在民族解放斗爭中擔當革命重任；其青年教育觀注重以科學世界觀破除迷信，以團結精神凝聚青年力量；其青年實踐觀主張黨團聯動，堅持黨的領導，在工農結合的革命實踐中經受錘煉。張太雷青年思想為新時代青年提供了寶貴啟示：將個人成長融入民族復興偉業，積極投身社會主義現代化建設，為實現中華民族...

清代松江茸城吟社考論

摘要：茸城吟社是清代道光年間松江的郡邑詩社，由黃仁主盟。依托鄉邦文化資源及書院師承網絡，茸城吟社匯聚了松江及周邊諸邑的基層文士，唱和人數達101人。4年間，該社相繼舉辦吟秋、消寒、嬉春、逭暑四時雅集，通過征詩和選詩，賡續松江詩脈的風雅傳統。現存吟社作品總集《茸城近課》8卷，以同題共作為主，帶有鮮明的課詩色彩。后期吟社唱和規模不斷擴大，突破郡邑地域限制，實現廣泛交流互動

路中央的觀望者——1990年代與路內的空間敘事

摘要：路內將個人對時代的深情回望與對道路的詩學建構相融合。他的創作一方面源于1990年代的親身經歷與公共議題，另一方面則源于“道路”這一含義豐富的空間意象。道路與其使用者之間形成了內在關聯：前者在不同程度上介入了主體的“歷史”與“心緒”的形塑歷程；后者以各自的方式建構自己立足的一方天地。在此場域中，特定歷史催生的霧行者與他人共生共在，并在觀望、對照與反省中走向成熟。最終，路內于時空交錯的路徑上完成了對個...

人工智能賦能“語言學概論”課程教學論略

摘要：傳統“語言學概論”課程教學普遍存在偏重理論、應用薄弱等問題。人工智能技術的迅速發展為“語言學概論”課程教學改革提供了契機。將人工智能深度融入“語言學概論”課堂教學，不僅契合教育數字化轉型的大趨勢，更能激活語言學教學的知識生產機制，促使學生在智能語料處理與多模態學習中提升語言分析能力、邏輯思辨能力與跨學科學習能力

稿約

摘要：<正>《常州工學院學報（社科版）》是常州工學院主辦的學術刊物，辦刊宗旨為活躍哲學與社會科學學術思想，增進社會科學領域的學術交流，推動人文學科專業的教學改革，促進社會科學研究。主要欄目有《運河文化研究》《常州三杰研究》《常州文化》《文學》《藝術》等。投稿的要求：1.稿件字數以8 000字左右為宜。2.稿件務必寫出200～300字的摘要，3～5個關鍵詞。3.文中圖表要大小適中，線條均勻、清...

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