徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)社會科學(xué)版

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徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)社會科學(xué)版 關(guān)注(): 期刊周期：雙月刊; 期刊級別：省級; 國內(nèi)統(tǒng)一刊號：32-1790/C; 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1674-3571; 主辦單位：徐州工程學(xué)院; 主管單位：江蘇省教育廳; 上一本期雜志：吉林大學(xué)學(xué)報(bào)工學(xué)版; 下一本期雜志：氣象水文海洋儀器儀器設(shè)備期刊

　　《徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》(雙月刊)創(chuàng)刊于2008年，是徐州工程學(xué)院主辦的雙月刊學(xué)術(shù)刊物，是中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群上網(wǎng)期刊、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》收錄期刊。主要刊載哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞傳播學(xué)等方面的學(xué)術(shù)論文，重點(diǎn)建設(shè)“瞿秋白研究”、“楚漢文化研究”、“金瓶梅研究”、“中國古典戲曲研究”、“經(jīng)濟(jì)與管理研究”等欄目。

　　徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)雜志欄目設(shè)置

　　瞿秋白研究、金瓶梅研究、楚漢文化研究

　　徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)雜志榮譽(yù)

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

　　《長安大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1981年，系中華人民共和國教育部主管，長安大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)性雙月刊，她在中國乃至世界范圍內(nèi)的公路交流科技領(lǐng)域具有廣泛的影響，她是中國期刊方陣“雙效”期刊，國務(wù)院學(xué)位委員會、國家教育學(xué)位與研究生教育中文重要期刊，《中國核心期刊要目總覽》(第三版)鑒定的中國公路運(yùn)輸類核心期刊，EI(PageOne數(shù)據(jù)庫)固定刊源，國際道路科研信息(IRRD)書目文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫固定刊源，中國道路文獻(xiàn)服務(wù)中心(CRDS)核心報(bào)道期刊，自1981年創(chuàng)刊以來多次獲國家交通部和陜西省獎(jiǎng)勵(lì)。

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徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)2026年征稿啟事

摘要：<正>《徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》(CN32-1790/C,ISSN1674-3571)是江蘇省教育廳主管、徐州工程學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊,是中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價(jià)A刊擴(kuò)展期刊,被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等重要數(shù)據(jù)庫收錄,現(xiàn)面向國內(nèi)外公開征集稿件,歡迎廣大學(xué)者和研究人員踴躍投稿。[征稿范圍]一、基礎(chǔ)欄目哲學(xué)·社會:哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、馬克思主義理論、社會學(xué)、新聞與傳播、...

歷史·話語·差異：毛翔青《猴王》中的文化身份建構(gòu)

摘要：以斯圖亞特·霍爾的文化身份理論為基礎(chǔ)，從歷史、話語、差異三條路徑出發(fā)，探討英國華人作家毛翔青小說《猴王》中混血主人公華萊士的文化身份建構(gòu)問題。殖民歷史與家族記憶共同塑造了華萊士二元對立式的身份起點(diǎn)，家族的主流話語將其規(guī)訓(xùn)為邊緣的他者，文化空間的差異性推動他在與多個(gè)重要他者的互動中不斷重構(gòu)身份。盡管華萊士在“流放地”實(shí)現(xiàn)了文化身份的階段性重構(gòu)，但重返家庭后仍難以擺脫潛意識中的身份焦慮。《猴王》通過對...

區(qū)域協(xié)同視角下漓江流域遺產(chǎn)廊道構(gòu)建研究

摘要：經(jīng)濟(jì)韌性是衡量區(qū)域經(jīng)濟(jì)體應(yīng)對外部沖擊、保持穩(wěn)定增長的重要指標(biāo)，與遺產(chǎn)廊道的經(jīng)濟(jì)功能和可持續(xù)發(fā)展理念高度契合，可以為遺產(chǎn)廊道區(qū)域協(xié)同保護(hù)與發(fā)展提供新的視角。研究借助ArcGIS 10.8軟件，運(yùn)用核密度分析法識別漓江流域遺產(chǎn)廊道節(jié)點(diǎn)區(qū)，采用最小累計(jì)阻力（MCR）模型構(gòu)建漓江流域多因子阻力面，運(yùn)用電路理論和Linkage Mapper工具生成遺產(chǎn)廊道電流密度，共識別節(jié)點(diǎn)區(qū)9處，整合阻力面11條，生成游...

“源—儲—用—收”產(chǎn)業(yè)鏈視域下資源循環(huán)專業(yè)特色化建設(shè)路徑

摘要：在國家“雙碳”目標(biāo)驅(qū)動下，新能源固廢的綠色回收日趨重要。針對傳統(tǒng)資源循環(huán)專業(yè)培養(yǎng)定位寬泛、與產(chǎn)業(yè)鏈脫節(jié)等問題，本研究從“源—儲—用—收”全產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)視角出發(fā)，構(gòu)建“精準(zhǔn)定位—課程重構(gòu)—實(shí)踐融通—機(jī)制保障”的特色化建設(shè)路徑。通過逆向設(shè)計(jì)課程體系和貫穿產(chǎn)業(yè)鏈的實(shí)踐體系，依托跨學(xué)科師資、產(chǎn)教融合、能力導(dǎo)向評價(jià)等多維保障，推動資源循環(huán)專業(yè)向新能源固廢回收方向聚焦轉(zhuǎn)型，為同類院校開展特色專業(yè)建設(shè)提供可借鑒的...

徐州運(yùn)河小調(diào)融入高校民族音樂學(xué)研究性教學(xué)的路徑探索

摘要：徐州運(yùn)河小調(diào)作為京杭大運(yùn)河漕運(yùn)文化的活態(tài)遺存，兼具南北融合的音樂形態(tài)、漕運(yùn)專屬的文化內(nèi)涵與生活化的當(dāng)代轉(zhuǎn)型特征，是高校民族音樂學(xué)研究性教學(xué)的優(yōu)質(zhì)地域資源。研究從音樂本體、文化語境、教學(xué)適配性三個(gè)維度剖析其教學(xué)價(jià)值，結(jié)合田野調(diào)查實(shí)證成果與教學(xué)實(shí)踐案例構(gòu)建“課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科研與教學(xué)融合”的三維融合路徑，為路徑核心環(huán)節(jié)增設(shè)效果評估機(jī)制，同時(shí)引入藝術(shù)教育領(lǐng)域研究性教學(xué)相關(guān)理論成果強(qiáng)化支撐，并從資源建...

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能皖江地區(qū)紅色非遺的精神標(biāo)識建構(gòu)與傳播策略研究

摘要：紅色非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的重要資源。新質(zhì)生產(chǎn)力作為創(chuàng)新驅(qū)動的主導(dǎo)力量，憑借高科技、高效能、高質(zhì)量的特性，為非遺的保護(hù)與發(fā)展提供了新機(jī)遇。研究通過“形式標(biāo)準(zhǔn)+發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)”的認(rèn)定模式，深入研究紅色非遺代表性項(xiàng)目，逐步形成以“革命精神”“愛國主義”為核心，以“文化傳承”“勇敢無畏”“艱苦奮斗”“團(tuán)結(jié)奮斗”“忠誠奉獻(xiàn)”為支柱，在新質(zhì)生產(chǎn)力賦能下逐步同“地域特色”和“...

折扣與增值：具身認(rèn)知視域下中國武術(shù)術(shù)語翻譯研究

摘要：進(jìn)一步深化中國武術(shù)術(shù)語翻譯是扎實(shí)推進(jìn)中國武術(shù)“走出去”戰(zhàn)略、構(gòu)建對外傳播中國話語體系的重要舉措。研究立足具身認(rèn)知理論，系統(tǒng)考察中國武術(shù)術(shù)語翻譯中出現(xiàn)的語義模糊、形式冗余、內(nèi)涵空乏、觀念沖突等“折扣”問題，提出通過具身注釋與本土化隱喻降低文化符號跨語際損耗、用動態(tài)符號壓縮編碼實(shí)現(xiàn)時(shí)空感知桴鼓相應(yīng)、以交互場景哲學(xué)化重構(gòu)填補(bǔ)武術(shù)意蘊(yùn)翻譯缺失、借意象分層對等轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)文化價(jià)值順暢傳遞的策略以實(shí)現(xiàn)中國武術(shù)術(shù)語...

從單向傳播到共識生成：短視頻交往中規(guī)范性異化的成因與解決路徑

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，短視頻憑借生動直觀、互動性強(qiáng)的特點(diǎn)，逐漸成為社會規(guī)范性傳播與認(rèn)同建構(gòu)的重要媒介。在數(shù)字交往中，用戶通過直接拍攝、分享規(guī)范性導(dǎo)向的視頻內(nèi)容，或在互動中通過態(tài)度表述引導(dǎo)規(guī)范認(rèn)知。然而，由于短視頻的碎片化傳播、情緒化互動、算法逐利性及交往不平等等因素，倫理規(guī)范生成的基礎(chǔ)從共識共建逐漸轉(zhuǎn)向片面輸出，用戶在短視頻交往中面臨復(fù)雜的規(guī)范認(rèn)知困境。為修復(fù)規(guī)范性傳播的健康基礎(chǔ)，需要加強(qiáng)內(nèi)容管...

新發(fā)展格局下民營企業(yè)分配正義的理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑——基于《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》的時(shí)代闡釋

摘要：分配正義是民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與共同富裕目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵契合點(diǎn)，更是民營企業(yè)在新發(fā)展格局下踐行社會責(zé)任、激發(fā)內(nèi)生動力的核心命題。立足社會主義初級階段基本分配制度，以馬克思《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》中的分配理論為根本遵循，結(jié)合民營企業(yè)發(fā)展的時(shí)代特征，其分配正義的核心要義可凝練為勞動優(yōu)先、資本合規(guī)、機(jī)會公平、社會共享四維框架。本文從理論溯源、內(nèi)涵界定、現(xiàn)實(shí)梗阻、實(shí)踐路徑四個(gè)維度，系統(tǒng)闡釋新發(fā)展格局下民營企業(yè)分配正義...

池州剪紙產(chǎn)業(yè)化與文旅融合發(fā)展研究——基于新古典“結(jié)構(gòu)-功能論”的分析

摘要：研究以新古典“結(jié)構(gòu)-功能論”為理論框架，對池州剪紙?jiān)诋a(chǎn)業(yè)化與文旅融合方面的發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)探討。通過田野調(diào)查發(fā)現(xiàn)，池州剪紙近年來呈現(xiàn)明顯的動態(tài)轉(zhuǎn)型趨勢，在政策引導(dǎo)、技術(shù)賦能與全球化進(jìn)程的共同推動下，池州剪紙已逐步從地方的民俗實(shí)踐轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)行的軌道。池州剪紙的轉(zhuǎn)型體現(xiàn)為一種“結(jié)構(gòu)二重性”機(jī)制：其一，借助非遺名錄認(rèn)定、專項(xiàng)資金扶持等，池州剪紙的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程得以加快；其二，傳統(tǒng)手工藝所承載的核心價(jià)值...

超越問題敘事：焦點(diǎn)解決短期治療視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范式

摘要：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。將焦點(diǎn)解決短期治療（SFBT）融入大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，構(gòu)建一種以“解決”為焦點(diǎn)、以“未來”為導(dǎo)向、以“資源”為根基的生涯規(guī)劃新范式，并展示該范式在實(shí)踐中的應(yīng)用和效能，促進(jìn)大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定與行動落實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)而提升大學(xué)生職業(yè)生涯自主性、希望感與行動力，更好地應(yīng)對職業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面成長與發(fā)展

東北方言“且兒”的符號化研究

摘要：近些年間，東北地區(qū)文體旅融合不斷推進(jìn)，城市旅游熱度持續(xù)增長。旅游不僅是一種到訪的行為，更是深層次的文化體驗(yàn)，旅行者感受到的是地理環(huán)境和氣候特征，也是蘊(yùn)藏在飲食、語言、日常生活中的文化。東北地區(qū)特有方言“且兒”，現(xiàn)今意為“客人”并隨之衍生出一系列有關(guān)待“且兒”的文化模式。文章以口語詞“且兒”為研究對象，在費(fèi)孝通差序格局理論指導(dǎo)下，分析并追溯文字源頭，探索多民族融合下的歷史地理演變、日常場景應(yīng)用及現(xiàn)代...

高校思政引領(lǐng)力的內(nèi)涵、價(jià)值和提升路徑探賾

摘要：高校思政引領(lǐng)力作為推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的重要驅(qū)動力量，是包括思想引領(lǐng)力、價(jià)值塑造力、精神凝聚力和行為帶動力等在內(nèi)的綜合力量，是確保高等教育政治方向的根本力量，是鞏固社會主義意識形態(tài)的主要力量，是凝聚中國式現(xiàn)代化建設(shè)的精神力量。因此，高校提升思政引領(lǐng)力要把堅(jiān)持黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)建設(shè)作為根本保障，把講好中國故事作為重要途徑，把鑄牢中華民族共同體意識作為重要舉措，從而發(fā)揮高校教育強(qiáng)國的龍頭作用

繪畫心理技術(shù)對大學(xué)生心理問題三維度感知的實(shí)驗(yàn)研究

摘要：社會轉(zhuǎn)型期壓力疊加，大學(xué)生心理健康問題更趨復(fù)雜隱蔽，傳統(tǒng)心理感知方式依賴語言，維度單一，難以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)篩查與干預(yù)。繪畫心理技術(shù)作為非語言評估工具，具有低阻抗、易操作、可直達(dá)潛意識的優(yōu)勢，有助于突破這一困境。本研究結(jié)合大學(xué)生心理健康教育實(shí)際需求，基于“個(gè)體心理-社會支持-環(huán)境壓力”三維感知框架，構(gòu)建大學(xué)生心理問題感知系統(tǒng)，探究繪畫心理技術(shù)與該系統(tǒng)的融合邏輯及應(yīng)用模式，并通過實(shí)證驗(yàn)證其在提升心理問題檢出...

“新雙高”背景下職業(yè)教育評價(jià)體系：問題、建構(gòu)與實(shí)施

摘要：“新雙高”計(jì)劃推動職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)從“自我完善”到“服務(wù)大局”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，對教育評價(jià)體系提出系統(tǒng)性改革要求。當(dāng)前職業(yè)教育評價(jià)存在主體單一、指標(biāo)靜態(tài)、反饋僵化三重突出困境，難以適配產(chǎn)業(yè)快速迭代、產(chǎn)教深度融合、人才能力持續(xù)增值的新時(shí)代要求。本研究以發(fā)展型評價(jià)理論為支撐，融合多元治理與數(shù)字治理理念，系統(tǒng)構(gòu)建多元共治、增值導(dǎo)向、數(shù)字賦能、系統(tǒng)治理、結(jié)果反哺五大評價(jià)核心維度，并提出制度保障、技術(shù)支撐、協(xié)同深化、...

數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)證研究

摘要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＱ芯窟x取2013年至2022年我國30個(gè)省級區(qū)域數(shù)據(jù)，構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)與制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展指標(biāo)體系，采用熵權(quán)TOPSIS方法進(jìn)行分析評價(jià)，發(fā)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能促進(jìn)地區(qū)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，對東部地區(qū)的促進(jìn)作用更強(qiáng)。以消費(fèi)水平為中介變量構(gòu)建中介模型，發(fā)現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能夠刺激地區(qū)消費(fèi)水平，進(jìn)而推動地區(qū)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展時(shí)存在以人...

鄉(xiāng)村振興視域下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承實(shí)踐路徑研究——以江蘇徐州馬莊香包為例

摘要：保護(hù)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）既是鄉(xiāng)村振興的基本目標(biāo)，也是推動鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵舉措，為中華傳統(tǒng)文脈助力鄉(xiāng)村振興可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。在歷史長河中，非遺以活態(tài)傳承的形式賡續(xù)千載，但在現(xiàn)代化的沖擊下，非遺的核心價(jià)值逐漸弱化，發(fā)展空間持續(xù)坍縮，傳承群體流失嚴(yán)重。如何在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下更好地保護(hù)傳承非遺進(jìn)而賦能鄉(xiāng)村振興建設(shè)成為亟待研究的時(shí)代課題。研究以江蘇省徐州市馬莊村非遺香包的傳承實(shí)踐...

吳嵩梁《香蘇山館詩鈔》版本考

摘要：吳嵩梁的《香蘇山館詩鈔》是清中期最具代表性的文人詩集之一，在清詩史之中占據(jù)重要地位。學(xué)界提及此書者，多采用《續(xù)修四庫全書》《清代詩文集匯編》二書所收錄的光緒木犀軒刻本為研究對象。自清道光至民國初，《香蘇山館詩鈔》幾經(jīng)刊刻、傳抄，版本數(shù)量眾多。系統(tǒng)梳理《香蘇山館詩鈔》存世版本，可以辨證以往錯(cuò)誤著錄，厘清三十卷本、三十六卷本兩大版本系統(tǒng)，為吳嵩梁及其相關(guān)研究提供新的視角

生成式人工智能驅(qū)動卓越工程師培養(yǎng)：能力重塑、倫理風(fēng)險(xiǎn)與治理路徑

摘要：生成式人工智能的迅猛發(fā)展與教育領(lǐng)域的深度滲透，對卓越工程師培養(yǎng)產(chǎn)生系統(tǒng)性、顛覆性影響，推動卓越工程師在知識結(jié)構(gòu)、思維方式、實(shí)踐范式與倫理判斷四大核心維度實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性重塑。這種能力重塑倒逼卓越工程師培養(yǎng)體系進(jìn)行適應(yīng)性變革，需從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、評價(jià)機(jī)制三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)突破，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)模式向適配人工智能時(shí)代的新型培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型。然而，生成式人工智能在賦能卓越工程師培養(yǎng)的同時(shí)，也在數(shù)據(jù)、算法、學(xué)術(shù)、主體四個(gè)層...

人工智能技術(shù)賦能高校思政課教學(xué)創(chuàng)新：機(jī)遇、挑戰(zhàn)和應(yīng)對

摘要：人工智能技術(shù)的蓬勃發(fā)展正在系統(tǒng)性重構(gòu)高校思想政治理論課的教學(xué)生態(tài)。一方面，人工智能技術(shù)憑借自身在信息生產(chǎn)與傳播上的優(yōu)勢，助力高校思政課構(gòu)建全域?qū)W情評估體系、塑造“教學(xué)工程師”、搭建動態(tài)融合知識框架、推進(jìn)智能協(xié)同教學(xué)，為教學(xué)時(shí)空的延展、教師職能的轉(zhuǎn)型、跨學(xué)科知識的融合與教學(xué)方式的創(chuàng)新提供四重機(jī)遇。另一方面，人工智能技術(shù)的濫用衍生出包括“技術(shù)無意識”危機(jī)、“技術(shù)虛無主義”認(rèn)知傾向以及信息交互時(shí)空失序在...

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