《中國研究生》(月刊)是由教育部學位與研究生教育發中心主辦。

　　《中國研究生》雜志聚焦中國學位與研究生教育事業，全方位助力研究生創新與成才。內容涉及國內外研究生教育政策、研究生學習、生活、科研和成才發展及考研等方方面面，采取新聞深度報道、案例故事、人物訪談、權威資訊等多種形式，為讀者提供可學習的知識經驗、可利用的信息資源、可借鑒的心路歷程，是進行政策解讀及研究生教育管理者傳遞信息、交流經驗的重要場所;是研究生抒寫學習生涯經驗和感想的園地;是師生加強溝通、促進交流的橋梁;是社會各界了解研究生群體的窗口。

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　　中國研究生雜志社征稿要求

　　1.《中國研究生》計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　　2.《中國研究生》數字用法：執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

　　3.《中國研究生》提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。

　　4.參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

　　5.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

　　閱讀推薦：研究生法學

　　《研究生法學》研究生論文發表期刊，系中國政法大學研究生院學報，內容涵蓋法學、哲學、政治學、社會學、經濟學、管理學、新聞學等學術領域。

　　中國研究生最新期刊目錄

“基層調研+智庫建設”，服務鄉村振興戰略

摘要：<正>北京師范大學經濟與資源管理研究院研究生黨支部按照“以科研促黨建，以黨建助科研，強化支部政治職能，服務國家重大戰略需求”的發展思路，聚力打造主題黨建活動品牌，服務鄉村振興戰略。開展鄉村振興主題教育。支部舉辦一系列活動增強育人實效。支部通過理論學習中心組學習、專題黨課、讀書班等形式，開展集中學習、研討交流，詳細了解鄉村振興戰略的目標任務、重大舉措以及取得的各項成果，深刻領會習近平總書...

構建“人工智能+”育人共同體，培養德才兼備高層次人才

摘要：<正>《教育強國建設規劃綱要（2024―2035年）》（簡稱《綱要》）指出：“促進人工智能助力教育變革。面向數字經濟和未來產業發展，加強課程體系改革，優化學科專業設置�！彪娮涌萍即髮W計算機科學與工程學院（網絡空間安全學院）始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，積極推進《綱要》落地見效

堅持黨建引領，形成強大思政引領力，推動研究生教育高質量發展

摘要：<正>習近平總書記強調：研究生教育在培養創新人才、提高創新能力、服務經濟社會發展、推進國家治理體系和治理能力現代化方面具有重要作用。培養造就大批德才兼備的高層次人才，是黨和國家事業發展的迫切需要。研究生教育是拔尖創新人才自主培養的主渠道，更是衡量一個國家高等教育競爭力的關鍵標志。研究生作為黨和國家全面建設社會主義現代化國家新征程上的重要人才資源、戰略資源，其理想信念、培養質量與價值取向...

以高質量黨建構建研究生大思政育人新格局

摘要：<正>教育興則國家興，教育強則國家強。習近平總書記在全國教育大會上強調，“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供有力支撐”。思政引領力居“六力”之首，反映了黨對教育全面領導的中國特色，體現了立德樹人的教育本質

中國“芯”實踐育人：校企協同下的卓越工程師培養模式新探索

摘要：<正>習近平總書記在全國教育大會上強調，教育是強國建設、民族復興之基，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地。新時代推進更高水平的實踐育人，必須回應時代新人培養要求，將思想政治教育融入社會實踐、實習實訓等活動中，構建全員、全過程、全方位的育人體系

中國軌道交通領域成功案例融入研究生思政教育的新路徑

摘要：<正>習近平總書記在全國教育大會上強調，要注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地。作為我國自主創新的卓越典范，中國高鐵已然成為民族復興道路上一張熠熠生輝的名片。西南交通大學“因鐵路而生、因軌道而興、因高鐵而強”，在世界軌道交通領域構建起最為完備的學科專業體系、人才培養體系與科研創新體系

以“導學思政”提升思政引領力，培養德才兼備的高層次人才

摘要：<正>習近平總書記在全國教育大會上的重要講話為新時代教育事業發展指明方向，強調中國特色社會主義教育強國應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協同力、國際影響力，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供有力支撐。2020年習近平總書記立足“兩個大局”戰略高度對研究生教育工作作出戰略部署，強調要提升導師隊伍水平，完善人才培養體系，培養造就大批德才兼備的...

交叉學科中的研究生思政工作探索

摘要：<正>黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視加強和改進高校思想政治工作，對落實立德樹人根本任務、把思想政治工作貫穿教育教學全過程，提出了一系列明確要求，為做好新時代高校思想政治工作提供了根本遵循。當前，前沿交叉學科是高校學科建設中的重點之一，區別于傳統學科模式，前沿交叉學科的師生群體在科研管理、教學實踐、校園生活等方面呈現出一系列獨特之處

創新開展課題思政建設，引導研究生做“有使命感的研究”

摘要：<正>浙江大學始終將習近平總書記關于教育的重要論述和對研究生教育的重要指示精神作為行動指南，牢牢把握立德樹人根本任務，以培育擔當民族復興大任的時代新人為使命，積極探索課題思政建設新路徑。學校以導師和研究生群體為核心，以思想引領和價值塑造為根本目標，以課題研究為實踐載體，深度挖掘課題中蘊含的思政元素，將思想政治教育融入課題研究各環節以及導師指導全過程，推動思政教育與課題研究同頻共振、融合...

行走的思政課：讓研究的腳步走深走實

摘要：<正>為講好思政課，為青年埋下信仰的種子，十余年前筆者開啟“行走的思政課”。如今，“行走的思政課”以“行走”為教學方法，著力通過大思政課建設的方式，師生共同將道理講深講透講活，以“道理邏輯”為“行為邏輯”蓄勢賦能，激發研究生開展研究工作的內生動力�！靶凶叩乃颊�課”從教學方式與教學效果之間的關聯入手，以腳步行走的“調研課堂”推進視野“走廣”的“發現課堂”，打造思考“走深”的“碰撞課堂”，...

以“學思踐悟講”推動新時代偉大變革融入高校思政教育

摘要：<正>“在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。”新時代新征程上，復旦大學以習近平總書記重要回信精神為指引，積極探索，以學生理論宣講為載體，建構“學思踐悟講”五步法，將新時代偉大變革融入高校思政教育，形成可復制可推廣的“學+走+講”理論學習與宣講路徑，使學生在新時代偉大變革中既做學習者、受教育者，又當傳播者、宣講員，以新時代偉大變革推動思政教育高質量內涵式發展，探索形成行之...

以宣講團為支點助力“一融雙高”

摘要：<正>推進高校黨建與事業發展“一融雙高”，即在高校學生思想政治教育中，將黨的建設與學校的事業發展深度融合，面向2035年建成教育強國目標，將高質量黨建作為引領高質量發展的核心，以此提高學生的思想政治素質和綜合素質。中央財經大學黨委研究生工作部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學習宣傳貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神為主線，以“時代新人鑄魂工程”和《中央財經大學研究生教...

扎根人民城市沃土，綻放思政育人新花

摘要：<正>習近平總書記在全國教育大會上強調，“要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程”。同濟大學馬克思主義學院以人民城市“大課堂”為舞臺，讓思政教育“走”入學生內心，為青年學子搭建起理論與實踐交融的橋梁，書寫別樣的育人篇章

“力行計劃”推動研究生實踐育人走深走實

摘要：<正>2024年9月，習近平總書記在全國教育大會上強調，要“注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地”。為深入貫徹落實習近平總書記在北京大學師生座談會上提出的“愛國、勵志、求真、力行”四點希望，北京大學緊扣立德樹人根本任務，于2019年暑期推出“力行計劃”研究生社會實踐活動，教育引導北大學子深入基層一線、奔赴改革前沿，在知行合一中...

以“流動的海上思政課”書寫藍夢人才培養新篇章

摘要：<正>中國海洋大學深入貫徹落實習近平總書記關于學校思政課建設和給中國海洋大學全體師生回信的重要指示精神，堅持以海洋科技發展、國家海洋戰略需求為牽引，深入落實新時代立德樹人工程，依托在國際上具有引領意義的深遠海綜合科學考察實習船——“東方紅3”船開設“海洋科考認知實踐”研究生公共選修課，通過設立海上思政課堂、拓展思政育人內涵、創新教育教學方法、吸收其他高校學生參與等一系列改革舉措，打造“...

總師文化浸潤，鑄劍國防未來

摘要：<正>西北工業大學堅持以精品化國防教育為牽引，以“總師育人文化”引領人才培養，主動融入“大思政”格局建設，通過構建“價值塑造-知識傳授-能力培養”三位一體的育人體系，形成了以總師文化為魂、國防需求為脈、科研實戰為基的研究生培養特色，面向“三航”領域科技前沿和國家戰略需求，培育厚植報國情懷、勇擔時代重任、矢志建功立業的“總師型”人才

“兩山”偉大變革融入研究生思政教育的實踐

摘要：<正>2005年8月15日，時任浙江省委書記習近平同志在安吉余村考察時提出“綠水青山就是金山銀山”（以下簡稱“兩山”）重要理念與著名論斷。20年來，在“兩山”偉大變革生動實踐中，美麗浙江、美麗中國現代版的“富春山居圖”徐徐展開。2024年習近平總書記在全國教育大會上指出，“注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地”。杭州電子科技大...

數智賦能，引領研究生自我發展

摘要：<正>《教育強國建設規劃綱要（2024―2035年）》提出，要“推動思想政治工作和信息技術深度融合”“建立基于大數據和人工智能支持的教育評價和科學決策制度”。近年來，隨著大數據和人工智能為代表的新一代信息技術飛速發展，高校能夠更加精準地掌握學生成長數據和發展狀態，為開展個性化、精準化的研究生綜合評價、思政教育、發展指導和成長服務提供了可能

構建“六位一體”心理健康教育體系

摘要：<正>在教育強國建設的時代背景下，心理健康教育是落實立德樹人根本任務的關鍵環節，更是應對當前高校思政工作新挑戰的重要抓手。作為國內首批成立心理中心的高校，北京師范大學將心理健康教育納入立德樹人全局，深耕心理健康工作逾35年，以教育部等十七部門聯合印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023―2025年）》為指引，創新路徑，通過強化頂層設計打造“黨委領導、部門協同、...

深耕細作，鑄牢研究生中華民族共同體意識

摘要：<正>近年來，喀什大學全面貫徹落實習近平總書記關于鑄牢中華民族共同體意識的重要論述，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，強化頂層設計、深化研究闡釋、豐富平臺載體，將鑄牢中華民族共同體意識融入研究生教育各環節，切實推動研究生在思想上行動上對中華民族共同體意識的深度認同與踐行

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